分析 (一)(1)配制溶液的步驟為:稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻;
(2)根據(jù)實驗操作對n、V的影響結(jié)合表達(dá)式c=$\frac{n}{V}$的影響進(jìn)行分析;
(二)(1)銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水;
(2)二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色;二氧化硫為酸性氧化物,能夠使紫色石蕊試液變紅;
(3)二氧化硫有毒,多余的二氧化硫需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)硫酸銅溶液為藍(lán)色溶液,證明銅在反應(yīng)中被氧化成了銅離子.
解答 解:(一)(1)配制100mL0.5mol/L的Na2CO3溶液的步驟為:稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作順序為:②③⑥⑤①⑦④,
故答案為:②③⑥⑤①⑦④;
(2)①定容時仰視容量瓶刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液體積偏大,則配制的溶液濃度偏低,故答案為“偏低;
②沒有進(jìn)行洗滌操作,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故答案為:偏低;
(二)(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)二氧化硫具有漂白性,所以實驗過程中觀察到品紅溶液褪色,說明了SO2檢驗漂白性,故選A;二氧化硫為酸性氧化物,其溶液顯示酸性,如果在氫氧化鈉溶液前加一個裝有紫色石蕊溶液的試管,溶液會變紅,
故答案為:褪色;A;溶液變紅;
(3)二氧化硫是一種有毒氣體,多余氣體不能直接排放,應(yīng)該用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+2OH-=SO32-+H2O,
故答案為:吸收逸出的SO2,SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(4)硫酸銅溶液為藍(lán)色溶液,把試管A中液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里,觀察到溶液呈藍(lán)色說明銅元素被氧化成了Cu2+,
故答案為:藍(lán);氧化;Cu2+.
點評 本題考查了配制一定濃度的溶液方法及濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,注意掌握銅與濃硫酸的反應(yīng)原理,明確二氧化硫的性質(zhì)及檢驗方法及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,誤差分析為易錯點,注意根據(jù)實驗操作對c=$\frac{n}{V}$的影響判斷.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取1-2mL上述溶液于試管甲中,向里面再滴入幾滴KSCN溶液,振蕩 | 有溶液變血紅色現(xiàn)象,則證明有Fe3+,若無該現(xiàn)象,則證明不含F(xiàn)e3+. |
步驟2:另取1-2mL上述溶液于試管乙中,向里面再滴入幾滴KMnO4溶液,振蕩 | 有KMnO4溶液紫色褪去現(xiàn)象,則證明有Fe2+,若無該現(xiàn)象,則證明不含F(xiàn)e2+. |
步驟3:綜合步驟1.2 | 得出結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研制乙醇汽油代替汽油作汽車燃料 | |
B. | 采用銀作催化劑,用乙烯和氧氣反應(yīng)制取環(huán)氧乙烷() | |
C. | 在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水 | |
D. | 用銅和稀HNO3反應(yīng)制取Cu(NO3)2 |
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