下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )

A．除去CO2中混有的HCl：用飽和碳酸鈉溶液洗氣

B．除去BaCO3固體中混有的BaSO4：加過量鹽酸后，過濾、洗滌

C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過量鐵粉，過濾

D．除去Cu粉中混有的CuO：加適量稀硝酸后，過濾、洗滌

 

C

【解析】除去CO2中混有的HCl，應用飽和碳酸氫鈉溶液洗氣，A錯；除去BaCO3固體中混有的BaSO4時，加鹽酸會將BaCO3固體反應掉，剩下BaSO4固體，B錯；除去FeCl2溶液中混有的FeCl3時，應加入過量鐵粉，過濾，C對；除去Cu粉中混有的CuO時，加稀HNO3會將Cu粉也反應掉，應加適量稀鹽酸，過濾、洗滌，D錯。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 11-2 有機物的結構分類和命名練習卷（解析版） 題型：填空題

已知碳碳雙鍵可以被臭氧氧化：

 

有機物A可以發(fā)生如下圖所示的變化，其中E不能發(fā)生銀鏡反應，M的分子內(nèi)含有七元環(huán)狀結構。

 

(1)A的結構簡式為________。

(2)A～M中，互為同系物的是________(填字母代號)。

(3)B的同分異構體中，具有鏈狀結構的酯類物質(zhì)有________種，請寫出其中一種物質(zhì)的結構簡式：________。

(4)寫出下列反應的化學方程式。

①F―→G：______________________。

②C＋L―→M：______________________。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-4 化學實驗方案設計與評價練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )

實驗目的實驗方案

A證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液，加熱，將反應產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液

B證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液

C檢驗蔗糖的水解產(chǎn)物具有還原性向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱幾分鐘，然后加入適量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的銀氨溶液，并水浴加熱

D測定鋁箔中氧化鋁的含量取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應，逸出的氣體通過堿石灰后，測其體積為b L(已轉化為標準狀況下)

 

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-3 常見氣體的制備練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列能達到實驗目的的是( )

A．①吸收氨氣 B．②制取少量蒸餾水

C．③轉移溶液 D．④除去雜質(zhì)氣體CO2

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-2 物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習卷（解析版） 題型：填空題

有一瓶澄清的溶液，其中可能有NH4+、K＋、Na＋、Mg2＋、Ba2＋、Al3＋、Cl－、I－、NO3-、CO32-、S2－、SO42-、AlO2-、MnO4-，取該溶液進行以下實驗：

(1)取pH試紙檢驗，溶液呈強酸性，可以排除________離子的存在；

(2)取出部分溶液，加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水，經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫色，可以排除________離子的存在；

(3)另取出部分溶液逐滴加入NaOH溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，在滴加過程中和滴加完畢后，溶液均無沉淀產(chǎn)生，則又可以排除________離子的存在；

(4)取出部分上述堿性溶液滴加Na2CO3溶液后，有白色沉淀生成，證明________離子存在，又可排除________離子的存在；

(5)將(3)得到的堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。根據(jù)上述實驗事實確定：該溶液中肯定存在的離子是________，還不能確定是否存在的離子是________。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 10-2 物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習卷（解析版） 題型：選擇題

不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)四種溶液(不考慮它們間的相互反應)的試劑組是( )

A．鹽酸、硫酸 B．鹽酸、氫氧化鈉溶液

C．氨水、硫酸 D．氨水、氫氧化鈉溶液

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 1-4 氧化還原反應練習卷（解析版） 題型：填空題

某反應中反應物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。

(1)已知KBrO3在反應中得到電子，則該反應的還原劑是 。

(2)已知0.2 mol KBrO3在反應中得到1 mol電子生成X，則X的化學式為 。

(3)根據(jù)上述反應可推知

a．氧化性：KBrO3＞H3AsO4

b．氧化性：H3AsO4＞KBrO3

c．還原性：AsH3＞X

d．還原性：X＞AsH3

(4)將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的計量數(shù)填入下列方框中，并標出電子轉移的方向和數(shù)目。

 

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 1-3 溶液的配制及分析練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知NH3和HCl都是能用來做噴泉實驗的氣體。若在同溫同壓下用等體積的一個燒瓶收集滿NH3，另一個收集HCl氣體未滿，噴泉實驗停止后，兩個燒瓶內(nèi)溶液的關系是(不考慮溶質(zhì)的擴散及靜止時液面高度的影響)( )

A．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同

B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不同

C．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不同

D．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相同

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版總復習 1-1 物質(zhì)的分類、轉化及分散系練習卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地擺放�，F(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實驗桌上，如下圖所示。做“硫酸的性質(zhì)”的實驗時，某同學取用BaCl2溶液后，應把它放回的位置是( )

 

 

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