對于某酸的酸式鹽NaHY的水溶液的下列敘述中,正確的是( 。
A、該酸式鹽的水溶液一定顯酸性
B、在該鹽溶液中,離子濃度為:c(Na+)>c(Y2-)>c(HY-)>c(OH-)>c(H+
C、若HY-能水解,水解方程式為:HY-+H2O?Y2-+H3O+
D、若HY-能電離,電離方程式為:HY-+H2O?Y2-+H3O+
考點(diǎn):鹽類水解的原理,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:A、如果HY-的水解程度大于電離程度,溶液呈堿性,如果電離大于水解溶液呈酸性;
B、不知電離和水解程度的大小,所以無法比較c(Y2-)和c(HY-)、c(OH-)和c(H+)的大;
C、若HY-能水解,水解是結(jié)合水中的氫離子,水解方程式為:HY-+H2O?H2Y+OH-;
D、若HY-能電離,電離方程式為:HY-+H2O?Y2-+H3O+
解答: 解:A、如果HY-的水解程度大于電離程度,溶液呈堿性,如果電離大于水解溶液呈酸性,故A錯誤;
B、不知電離和水解程度的大小,所以無法比較c(Y2-)和c(HY-)、c(OH-)和c(H+)的大小,故B錯誤;
C、若HY-能水解,水解是結(jié)合水中的氫離子,水解方程式為:HY-+H2O?H2Y+OH-,故C錯誤;
D、若HY-能電離,電離方程式為:HY-+H2O?Y2-+H3O+,故D正確;故選D.
點(diǎn)評:本題考查離子濃度的大小比較,題目難度中等,本題易錯點(diǎn)為C,注意從溶液的電荷守恒和物料守恒的角度分析,無論是酸性溶液還是堿性溶液,都存在c(H+)+c(H2Y)=c(OH-)+c(Y2-).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子中,原子的最外層電子不能都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( 。
A、CCl4
B、SF6
C、CS2
D、PCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)一定屬于同系物的是( 。
④C2H4 ⑤CH2=CH-CH=CH2 ⑥C3H6
A、①和②B、④和⑥
C、①和③D、④和⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、任何一個能層最多只有s、p、d、f四個能級
B、電子在原子核外的一個空間運(yùn)動狀態(tài)稱為一個原子軌道
C、氫原子只有一個電子,故氫原子只有一個軌道
D、某元素原子的核外有四個能層,最外能層有1個電子的基態(tài)原子共有2種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各有機(jī)物中,屬于烴的是( 。
A、氯丁烷
B、苯
C、硝基苯
D、乙醇(CH3CH2OH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測試樣的pH=
 

(2)汽車發(fā)動機(jī)工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如圖:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 
kJ?mol-1
②尾氣中空氣不足時,NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2.寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式
 

③汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO,若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?
 
(填“能或不能”).依據(jù)是
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如圖:

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是鈦(22Ti) 將是繼銅.鐵.鋁之后人類廣泛使用的第四種金屬,試回答:
①Ti元素的基態(tài)原子的價電子層排布式為
 
;
②已知Ti3+可形成配位數(shù)為6的配合物.現(xiàn)有紫色和綠色兩種含鈦晶體,其組成均為TiCl3?6H2O.為測定這兩種晶體的化學(xué)式,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):a.分別取等質(zhì)量的兩種晶體的樣品配成溶液;b.向兩種溶液中分別滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量關(guān)系為:綠色晶體為紫色晶體的
2
3
.則綠色晶體配合物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答下列問題:
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
A→B:
 
,(
 
);
C→醋酸:
 
,(
 
);
(2)D是C的一種同分異構(gòu)體,D與溴水、鈉、銀氨溶液都不反應(yīng),則D的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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