15.化學(xué)實驗操作是中學(xué)生必須掌握的實驗技能,請按要求回答問題:
Ⅰ.(1)配制500mL 1.5mol/L Na2CO3溶液的實驗過程如圖所示,實驗操作的先后順序為
②④③⑤①⑥(填編號).
(2)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對所配溶液濃度的影響.
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時,俯視量筒,所配制溶液的濃度偏低.
②配制NaOH溶液時,將稱量好的NaOH固體放入小燒杯中溶解,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容偏高.
③定容時仰視刻度線偏低.
Ⅱ.粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).如圖2所示是粗鹽提純的操作流程.提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
(1)除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的BaCl2溶液、過量的Na2CO3溶液;
(2)如何證明操作①中NaOH溶液已經(jīng)過量?向上層清液中繼續(xù)加入NaOH溶液,如果不產(chǎn)生白色沉淀則說明NaOH已經(jīng)過量
(3)蒸發(fā)過程所用的主要儀器有:鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒;
Ⅲ.某同學(xué)欲四氯化碳萃取較高濃度的溴水中的溴,經(jīng)振蕩并在鐵架臺上靜置分層后,
(1)分離出四氯化碳層的操作是:將分液漏斗頸上的玻璃塞打開,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿?zé)诹飨虏⒓皶r關(guān)閉活塞.
(2)分離碘的四氯化碳溶液的操作方法是:蒸餾.

分析 Ⅰ.(1)根據(jù)溶液配制的實驗操作進行排序,配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作;
(2)根據(jù)實驗操作對c=$\frac{n}{V}$產(chǎn)生的影響進行分析;
Ⅱ.(1)欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,則用氫氧化鈉除掉氯化鎂,用氯化鋇除掉硫酸鈉,用碳酸鈉除掉氯化鈣與多余的氯化鋇;
(2)氫氧化鈉是沉淀鎂離子的試劑,可以檢驗上層清液中是否含有鎂離子,可以設(shè)計實驗繼續(xù)滴加氫氧化鈉看是否生成白色沉淀;
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作進行分析,蒸發(fā)溶液應(yīng)在蒸發(fā)皿中進行;
Ⅲ.(1)四氯化碳萃取較高濃度的溴水中的溴利用的是分液,分液漏斗靜置后放置在鐵架臺上,上層從上口倒出,下層從下口放出;
(2)碘被四氯化碳萃取溶解,分液后可以根據(jù)沸點不同通過蒸餾的方法分離得到溴單質(zhì).

解答 解:Ⅰ.(1)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),恢復(fù)室溫后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌并將洗滌液移入容量瓶,振蕩,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切,將容量瓶塞緊,上下反復(fù)搖勻,故正確的操作順序為:②④③⑤①⑥,
故答案為:②④③⑤①⑥;
(2)①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時俯視量筒會使所量取液體體積比理論值小,使所配制溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
②未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容,溶液體積偏小,濃度偏高,
故答案為:偏高;
③定容時仰視刻度線,溶液體積偏大,濃度偏低,
故答案為:偏低;
Ⅱ.(1)要除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,所選試劑分別是氫氧化鈉溶液,碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液,根據(jù)題意要求,為了更好的把雜質(zhì)除去,不帶入新的雜質(zhì),所加溶液的順序是氫氧化鈉溶液,過量的BaCl2溶液,過量的Na2CO3溶液,
故答案為:過量的BaCl2溶液;過量的Na2CO3溶液;
(2)氫氧化鈉是沉淀鎂離子的試劑,可以檢驗上層清液中是否含有鎂離子,可以設(shè)計實驗繼續(xù)滴加氫氧化鈉看是否生成白色沉淀,步驟為:向上層清液中繼續(xù)加入NaOH溶液,如果不產(chǎn)生白色沉淀則說明NaOH已過量,
故答案為:向上層清液中繼續(xù)加入NaOH溶液,如果不產(chǎn)生白色沉淀則說明NaOH已經(jīng)過量;
(3)蒸發(fā)溶液應(yīng)在蒸發(fā)皿中進行,蒸發(fā)過程所用的主要儀器有:鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒;
故答案為:蒸發(fā)皿、玻璃棒;
Ⅲ(1)四氯化碳萃取較高濃度的溴水中的溴利用的是分液,分液漏斗靜置后放置在鐵架臺上,上層從上口倒出,下層從下口放出;具體操作步驟為:將分液漏斗頸上的玻璃塞打開,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿?zé)诹飨虏⒓皶r關(guān)閉活塞,
故答案為:將分液漏斗頸上的玻璃塞打開,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿?zé)诹飨虏⒓皶r關(guān)閉活塞;
(2);碘被四氯化碳萃取溶解,分液后可以根據(jù)沸點不同通過蒸餾的方法分離得到溴單質(zhì);
故答案為:蒸餾.

點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟及誤差分析、粗鹽提純的操作,題目難度不大,注意熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,多積累誤差分析的方法和技巧,注意除去食鹽中的多種雜質(zhì),要根據(jù)除雜的原理,按照最優(yōu)化的順序添加除雜劑.

練習(xí)冊系列答案
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20.高鐵酸鉀(K2FeO4)作為多功能水處理劑具有廣泛的用途,下面是利用次氯酸鹽在堿性條件下氧化硝酸鐵制備的生產(chǎn)K2FeO4工藝流程圖:

下列判斷正確的是( 。
A.反應(yīng)中氯氣只起氧化劑的作用
B.溶液Ⅰ的溶質(zhì)是KClO
C.生成反應(yīng)液II中的反應(yīng)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1
D.溶液Ⅱ的溶液成分中含有K2FeO4

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,在密閉容器中,能表示反應(yīng)X(g)+2Y(g)2Z(g)一定達到化學(xué)平衡的是

①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比是1∶2∶2

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化

③容器中的壓強不再發(fā)生變化

④單位時間內(nèi)生成n mol Z,同時生成2n mol Y

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.測定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的實驗中,下列做法會導(dǎo)致反應(yīng)熱偏小的是(  )
A.用KOH溶液代替NaOH溶液B.用NaOH固體代替NaOH溶液
C.反應(yīng)物鹽酸過量D.使用銅制攪拌棒攪拌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用18mol/L濃硫酸配制100mL 3.0mol/L稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積  、诹咳∫欢w積的濃硫酸   ③稀釋
④轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移  、荻ㄈ    ⑥搖勻
完成下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是16.7 mL
(2)第⑤步實驗的操作是先用玻璃棒引流加蒸餾水,離刻度線1~2cm處,該用膠頭滴管滴加蒸餾水至液體凹液面最低處與刻度線相切,視線與刻度線相平.
(3)下列情況導(dǎo)致所配制的稀硫酸濃度偏大的是C
A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
B.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
C.定容時俯視溶液的凹液面
D.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
(4)取 5mL所配溶液,加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,只保留濾液.
怎樣才能說明SO42-已沉淀完全取濾液少許于小試管,滴加含SO42-的溶液,如出現(xiàn)白色渾濁,說明原溶液SO42-沉淀完全.(或取濾液少許于小試管,滴加BaCl2溶液,如不出現(xiàn)渾濁,說明原溶液SO42-沉淀完全)
(5)盛放濃硫酸的試劑瓶標簽上應(yīng)印有下列警示標記中的D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.Fe2(SO43是一種重要的化工原料,完成下列問題:
(1)Fe2(SO43溶液中不能大量存在的粒子有①⑤.
①Ag+②Cu2+③NO${\;}_{3}^{-}$   ④H+     ⑤Fe(OH)3膠體
(2)Fe2(SO43溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Fe(OH)3↓+3BaSO4↓.
(3)1LFe2(SO43溶液中,m(Fe3+)=a g,則取出0.25L該溶液,c(SO${\;}_{4}^{2-}$)=$\frac{3a}{112}mol/L$.
(4)①某同學(xué)配制了0.05mol•L-1的Fe2(SO43溶液,他用該Fe2(SO43溶液與12g 10%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng),則該同學(xué)需取100 mLFe2(SO43溶液.
②若該同學(xué)用新配制的Fe2(SO43溶液與含12g 10%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)所需體積比①中所求的體積偏小,則可能的原因是BC.
A.配制溶液時,未洗滌燒杯
B.配制溶液時,未冷卻至室溫,立即配制完
C.配制溶液時,俯視容量瓶刻度線
D.加水時超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用18mol•L-1濃硫酸配制100mL 1.0mol•L-1 稀硫酸,回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是5.6mL (保留一位小數(shù),2分);
(2)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”)
①稀釋濃硫酸后立刻轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容:偏大;
②容量瓶用蒸餾水洗滌后沒干燥就開始移液:無影響;
③量取濃硫酸時俯視量筒刻度線:偏小;
④定容時俯視容量瓶刻度線:偏大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.氨水中有下列平衡 NH3•H2O?NH4++OH-,當(dāng)其它條件不變時,改變下列條件,平衡向左移動,且NH4+濃度增大的是( 。
A.加NaOHB.加HClC.加NH4ClD.加同濃度的氨水

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2.現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃H2SO4來配制500mL0.25mol/L的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有②⑦⑧(填代號).
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為6.8mL.現(xiàn)有①10mL  ②50mL  ③100mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)選用的量筒是①(填代號).
(3)將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋,冷卻片刻,隨后全部轉(zhuǎn)移到500 mL的容量瓶中,轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒引流.轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1~2cm處.改用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,使溶液的凹液面正好與刻度線相切.振蕩、搖勻后,裝瓶、貼簽.
(4)在配制過程中,其他操作都準確,下列操作中:能引起誤差偏高的有①②⑦(填代號).
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃H2SO4
④定容時,加蒸餾水超過標線,又用膠頭滴管吸出
⑤轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線
⑦定容時,俯視刻度線.

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同步練習(xí)冊答案