【題目】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了如下探究:

實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

(分析)從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的_______(填符號(hào)),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32﹣的試劑利用CO32﹣與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。

(設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測(cè)溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣

方案二

取少量待測(cè)溶液于試管中,滴加

_________溶液

出現(xiàn)白色沉淀

寫(xiě)出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式__________________________________________。

(方法感悟)在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和______。據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_________

(2)小晶同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有_________。(填化學(xué)式)

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過(guò)量

_________。

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失。

白色固體樣品中一定含有

________。

(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還要物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在.其理由是:_________________。

(用化學(xué)方程式表示)如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為_______即可。

(方法感悟)若其他物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【答案】OH- K2CO3 (或Na2CO3 或(NH4)2CO3)Ca(OH)2 +CO2═CaCO3 ↓+H2O( 或Ca(OH)2 +Na2CO3═CaCO3 ↓+2NaOH )性質(zhì)(或化學(xué)性質(zhì))漏斗Ba(NO3)2稀鹽酸(或稀硝酸)Na2CO3BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+ Ba(NO3)2 (或BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl)Ba(NO3)2溶液

【解析】

從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的OH-。溶液中含有氫氧化鈣,能和二氧化碳或碳酸鹽反應(yīng)生成沉淀,所以所加入的試劑為可溶性的碳酸鹽,可能是K2CO3 (或Na2CO3 或(NH4)2CO3。氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為:Ca(OH)2 +CO2═CaCO3 ↓+H2O,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,方程式為Ca(OH)2 +Na2CO3═CaCO3 ↓+2NaOH 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以分析物質(zhì)的組成和化學(xué)性質(zhì)。(1)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中使用到的儀器有漏斗; (2) 加入過(guò)量的氯化鋇溶液時(shí),產(chǎn)生白色沉淀C,說(shuō)明白色固體中含有碳酸鈉或硫酸鈉或碳酸鈉和硫酸鈉,當(dāng)白色固體中含有碳酸鈉或硫酸鈉時(shí),一定不含硝酸鋇,這是因?yàn)橄跛徜^能和碳酸鈉或硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀。(3)取少量沉淀C于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸(或稀硝酸),沉淀全部消失,說(shuō)明白色沉淀是碳酸鋇,因此白色固體中一定含有Na2CO3加入過(guò)量的氯化鋇溶液和酚酞試液時(shí)得到紅色溶液,說(shuō)明白色固體中含有氫氧化鈉。(4)加入稀硝酸和硝酸銀時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,不能說(shuō)明白色固體中含有氯化鈉,這是因?yàn)榧尤肼然^溶液時(shí)帶入了氯離子,反應(yīng)方程式為:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+ Ba(NO3)2(或BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl),如要確認(rèn)是否含有氯化鈉,只需要將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的過(guò)量的氯化鋇溶液改為硝酸鋇溶液即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家積極探索新技術(shù)對(duì)CO2進(jìn)行綜合利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1已知: H2的燃燒熱為285.8kJ/mol,C2H4的燃燒熱為1411.0kJ/mol,H2O(g)=H2O(l)ΔH=-44.0kJ/mol,CO2 H2反應(yīng)生成乙烯和水蒸氣的熱化學(xué)方程式為____________,上述反應(yīng)在__________下自發(fā)進(jìn)行(高溫低溫”)。

2乙烯是一種重要的氣體燃料,可與氧氣、熔融碳酸鈉組成燃料電池。寫(xiě)出該燃料電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:_______________________.

3在體積為1L的密閉容器中,充入3mol H21mol CO2,測(cè)得溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖所示。

①平衡常數(shù): KM__________KN (“>”“<”“=”)。

②下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A.當(dāng)混合氣體密度不變時(shí),說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

B.當(dāng)壓強(qiáng)或n(H2)/n(CO2)不變時(shí),均可證明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)

C.當(dāng)溫度高于250℃時(shí),因?yàn)榇呋瘎┑拇呋式档,所以平衡向逆反?yīng)方向移動(dòng)

D.若將容器由恒容換為恒壓,其他條件不變,則CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大

250℃時(shí),將平衡后的混合氣體(不考慮平衡移動(dòng)) 通入300mL 3mol/LNaOH溶液中充分反應(yīng),則所得溶液中所有離子的濃度大小關(guān)系為__________

④圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)乙烯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

5達(dá)平衡后,將容器體積瞬間擴(kuò)大至2L并保持不變,平衡向_____移動(dòng)(正向”“逆向”),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量______(增大”“減小不變”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列轉(zhuǎn)化過(guò)程需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是(
A.Na→NaOH
B.FeCl3→FeCl2
C.H2→H2O
D.Cu→CuO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù),則關(guān)于熱化學(xué)方程式 C2H2 (g) +5/2O2 (g) →2CO2 (g)+H2O(l) H = —1300kJ / mol 的說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 當(dāng)8 NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),該反應(yīng)放出1300kJ的能量

B. 當(dāng)1 NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí),吸收1300kJ的能量

C. 當(dāng)2 NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí),放出1300kJ的能量

D. 當(dāng)8 NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí),放出1300kJ的能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在無(wú)色透明酸性溶液中,能共存的離子組是(
A.NH4+、OH、Al3+、Cl
B.K+、SO42、HCO3、Na+
C.Mg2+、NO3、Cl、Na+
D.MnO4、K+、SO42、Na+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化過(guò)程需加入氧化劑的是(
A.HCl→H2
B.Mg→Mg2+
C.Cl→AgCl
D.CuO→Cu

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅在我國(guó)有色金屬材料的消費(fèi)中僅次于鋁,廣泛地應(yīng)用于電氣、機(jī)械制造、國(guó)防等領(lǐng)域;卮鹣铝袉(wèn)題:

1用晶體的X射線衍射法可以測(cè)得阿伏加德羅常數(shù)。對(duì)金屬銅的測(cè)定得到以下結(jié)果:晶胞為面心立方最密堆積,邊長(zhǎng)為361 pm。又知銅的密度為9.00 g·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為__________ (列式計(jì)算,已知Ar(Cu)=63.6);

2氯和鉀與不同價(jià)態(tài)的銅可生成兩種化合物,這兩種化合物都可用于催化乙炔聚合,其陰離子均為無(wú)限長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)(如下圖),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為______。已知其中一種化合物的化學(xué)式為KCuCl3,另一種的化學(xué)式為_______;

3金屬銅單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與過(guò)氧化氫都不能反應(yīng),但可與氨水和過(guò)氧化氫的混合溶液反應(yīng),其原因是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)如右圖所示裝置探究MnO2FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

點(diǎn)燃酒精燈,加熱

i.A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧

ii.稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

iii.B中溶液變藍(lán)

(1)實(shí)驗(yàn)前要首先進(jìn)行的操作是____________.

(2)現(xiàn)象中白霧的成分是_________(填名稱),形成白霧的原因是________.

(3)將現(xiàn)象中得到的黃色氣體通入KSCN溶液,溶液變紅。則現(xiàn)象中黃色氣體除了Cl2還含有________ (填化學(xué)式);該物質(zhì)能使BKI-淀粉溶液變藍(lán),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______.

(4)為了確認(rèn)現(xiàn)象中黃色氣體中含有Cl2,小組提出如下方案:

方案:BKI-淀粉溶液替換為NaBr溶液。

現(xiàn)象:B中溶液呈淺橙紅色;未檢出Fe2+

a.寫(xiě)出用鐵氰化鉀溶液檢驗(yàn)Fe2+原理的離子方程式:_________

b.方案中檢驗(yàn)Fe2+的原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色

②比例模型為

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C

B

①由C、H兩種元素組成

②球棍模型為

C

①由C、H、O三種元素組成

②能與Na反應(yīng)

③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯

D

①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2

②能由C催化氧化得到

E

①由C、H、O三種元素組成

②其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅

③可由C發(fā)生氧化反應(yīng)得到

回答下列問(wèn)題:

(1)A~E中,屬于烴的是________(填字母)。

(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)C催化氧化生成D的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)有機(jī)物B具有的性質(zhì)是________(填序號(hào))。

①無(wú)色無(wú)味的溶液;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色

(5)寫(xiě)出B與溴在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(6)寫(xiě)出E與C反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案