（2009?南充模擬）下列微粒對水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是（　�。�
分析：水能電離出氫離子和氫氧根離子，所以含有氫離子或氫氧根離子的物質(zhì)能抑制水電離，和氫離子或氫氧根離子反應(yīng)的物質(zhì)能促進(jìn)水電離．
解答：解：A．水能電離出氫離子和氫氧根離子，所以水合氫離子能抑制水電離，故A不選；
B．水能電離出氫離子和氫氧根離子，所以氫氧根離子能抑制水電離，故B不選；
C．硝酸根離子和氫離子或氫氧根離子不反應(yīng)，也不是水能電離出的陰陽離子，所以對水電離無影響，故C選；
D．銨根離子能和氫氧根離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì)一水合氨，所以能促進(jìn)水電離，故D不選；
故選C．
點評：本題考查了對水電離的影響因素，解答的關(guān)鍵是抓住酸或堿抑制水的電離，加入能水解的鹽促進(jìn)水電離．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南充模擬）將5.4g Al投入200.0mL 2.0mol?L-1的某溶液中有氫氣產(chǎn)生，充分反應(yīng)后有金屬剩余．該溶液可能為（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南充模擬）甲、乙、丙、丁分別是Al2（SO4）3、FeSO4、NaOH、BaCl2四種物質(zhì)中的一種，若將丁溶液滴入乙溶液中，有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加則沉淀消失；丁溶液滴入甲溶液中，無明顯現(xiàn)象，據(jù)此可推斷丙物質(zhì)是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南充模擬）A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物，B為自然界中含量最多的液體，它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：
（1）常溫下，若A為氣態(tài)單質(zhì)，C為非金屬氧化物，A、C均能使品紅溶液褪色，相對分子質(zhì)量E＞D，則：該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為
Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
，檢驗D中陰離子的方法是
先加硝酸酸化無沉淀，再滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成，則含Cl-
先加硝酸酸化無沉淀，再滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成，則含Cl-
．
（2）若A為短周期的金屬單質(zhì)，D為氣態(tài)單質(zhì)，C溶液呈強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性時，該反應(yīng)都能進(jìn)行．寫出反應(yīng)的離子方程式
2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2Al+6H+=2Al3++3H2↑
；
2Al+2OH-+H2O=2AlO-+H2↑
2Al+2OH-+H2O=2AlO-+H2↑
．
（3）若A、C均為化合物，E為白色沉淀，C為引起溫室效應(yīng)的主要氣體，寫出E可能的化學(xué)式（寫兩種）
H2SiO3
H2SiO3
、
Al （ OH ）3
Al （ OH ）3
寫出生成E的一個離子方程式
SiO32-+CO2+H2O=CO32-+H2SiO3↓或 AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
或2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-
SiO32-+CO2+H2O=CO32-+H2SiO3↓或 AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
或2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南充模擬）下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?南充模擬）氯氣溶于水達(dá)到平衡后，若其他條件不變，只改變某一條件，下列敘述正確的是（　�。�

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