已知在水溶液中存在平衡：，當(dāng)與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)時，不可能生成的是（　　）
A、
B、
C、H218O
D、H2O
考點(diǎn)：聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng)
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：酯化反應(yīng)原理為：“酸脫羥基醇脫氫”，根據(jù)可知，羧酸的羰基和羥基中的O都含有18O，乙醇中不含有18O，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式，然后判斷不可能生成的產(chǎn)物．
解答： 解：在濃硫酸作催化劑條件下加熱乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯，由于存在平衡，所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：CH3C18OOH+CH3CH2OH?CH3C18OOCH2CH3+H2O或CH3CO18OH+CH3CH2OH?CH3COOCH2CH3+H218O，故反應(yīng)后生成的物質(zhì)有：CH3C18OOCH2CH3、H2O、CH3COOCH2CH3、H218O，由于乙醇中不含有18O，不可能生成，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了酯化反應(yīng)原理，題目難度中等，注意掌握酯化反應(yīng)的原理，理解題中信息是解題關(guān)鍵，明確酯中的兩個氧原子分別來自羧酸和醇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將不同量的CO（g）和H2O（g）分別通入體積2L的恒容密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)：
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），得到如下兩組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)組 溫度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時間/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
①實(shí)驗(yàn)1中以v（CO2）表示的反應(yīng)速率為
 
（第二位小數(shù)）
②該反應(yīng)為（填“吸熱”或“放熱”）
 
反應(yīng)．
（2）氫是一種理想的綠色清潔能源，氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)．
利用FeO/Fe3O4循環(huán)制氫，已知：
H2O（g）+3FeO（s）?Fe3O4（s）+H2（g）△H=a kJ/mol       （Ⅰ）
2Fe3O4（s）=6FeO（s）+O2 （g）△H=b kJ/mol        （Ⅱ）
下列坐標(biāo)圖分別表示FeO的轉(zhuǎn)化率（圖1）和一定溫度時，H2生成速率[細(xì)顆粒（直徑0.25mm），粗顆粒（直徑3mm）]（圖2）．

①反應(yīng)：2H2O（g）=2H2（g）+O2（g）△H=
 
（用含a、b代數(shù)式表示）；
②900℃時，在兩個體積均為2L密閉容器中分別投入0.60mol FeO和0.20mol H2O（g），甲容器用細(xì)顆粒FeO、乙容器用粗顆粒FeO．
Ⅰ．細(xì)顆粒FeO 時H2O（g）的轉(zhuǎn)化率比用粗顆粒FeO時H2O（g）的轉(zhuǎn)化率
 
（填“大”或“小”或“相等”）；
Ⅱ．求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K（寫出計算過程）．
③在坐標(biāo)圖3中畫出在1000℃、用細(xì)顆粒FeO時，H2O（g）轉(zhuǎn)化率隨時間變化示意圖（進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在等質(zhì)量的Cl2、CO、NO中，所含分子數(shù)目最少的是
 
，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積最大的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能在強(qiáng)酸性溶液中大量共存的一組離子是（　�。�
A、K+、Cu2+、SO42-、NO3-
B、Na+、Ba2+、Br-、SO42-
C、NH4+、Fe3+、Cl-、SCN-
D、K+、Fe2+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某原電池示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、銅電極是負(fù)極
B、鋅電極是正極
C、銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
D、鋅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

落實(shí)節(jié)能減排是保證可持續(xù)發(fā)展的措施之一．下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是（　　）
A、將照明的白熾燈換成節(jié)能燈
B、促進(jìn)太陽能、氫能、核能等的開發(fā)利用
C、加強(qiáng)植樹造林，增加綠色植被
D、倡導(dǎo)騎自行車或乘坐公交車出行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志，也是 2010年上海世博會的亮點(diǎn)之一．其中“低排放”主要指減少排放（　　）
A、N2
B、O2
C、CO2
D、SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“善待地球--科學(xué)發(fā)展．”下列行為中不符合這一主題的是（　�。�
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建資源節(jié)約型社會
B、大量砍伐森林，以滿足人們對木材的需求
C、減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴
D、采用“綠色化學(xué)”工藝，建立環(huán)境友好型化工體系

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A．食鹽  B．食醋  C．蘋果汁  D．葡萄糖  E．青霉素F．阿司匹林．請按下列要求填空（填序號）．
富含維生素C的是
 
；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
 
；可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是
 
；食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是
 
．
（2）人體攝入的蛋白質(zhì)，在酶的催化作用下發(fā)生水解，最終生成氨基酸．這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì)，以滿足各種生命活動的需要；另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量．
①蛋白質(zhì)分子中主要含有
 
四種元素．
②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機(jī)鹽溶液，會析出沉淀；再加適量水后，蛋白質(zhì)重新溶解，仍然具有原來的活性．這個過程稱為
 
．
③人體中共有二十多種氨基酸，其中有幾種是人體自身不能合成的，必須由食物獲得，稱為
 
氨基酸．
（3）防止水體污染，改善水質(zhì)，最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-，少量的Ag+和Na+，以及部分污泥．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過下列操作過程，回收物質(zhì)，處理廢水．

根據(jù)上述操作過程，回答下列問題：
a．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行①操作時，需要的主要玻璃儀器有
 
．
b．操作②的名稱是
 
．
c．向溶液A中需要加入過量X，X是
 
，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
d．上述操作回收到的物質(zhì)是
 
．

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