實(shí)驗(yàn)室測(cè)定綠礬中FeSO4?7H2O含量的步驟是:稱(chēng)1g綠礬,用30mL蒸餾水溶解并加入H2SO4溶液和H3PO4溶液,再用0.02mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到溶液剛好變成粉紅色,停止滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL.反應(yīng)中涉及的重要化學(xué)方程式有:
MnO4-(紫紅)+5Fe2++8H+═Mn2+(粉紅)+5Fe3++4H2O
5Fe3+(黃)+2H3PO4═H3[Fe(PO42](無(wú)色)+3H+
①綠礬的含量為
 
%.②H3PO4的作用是
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:①根據(jù)反應(yīng)方程式及高錳酸鉀的物質(zhì)的量計(jì)算出產(chǎn)品中FeSO4?7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②根據(jù)題給信息判斷.
解答: 解:①待測(cè)液消耗的高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.02mol/L×VmL×10-3L/mL=2V×10-5mol,
根據(jù)反應(yīng):5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O,硫酸亞鐵的物質(zhì)的量為:2V×10-5mol×5=V×10-4mol,
所以樣品中含有的FeSO4?7H2O的質(zhì)量為:278g/mol×V×10-4mol=2.78V×10-2g,
FeSO4?7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.78V×10-2g
1g
×100%=2.78V%,
故答案為:2.78V;
②鐵離子顏色呈黃色,干擾終點(diǎn)判斷,而Fe3+(黃色)+2H3PO4=H3[Fe(PO42](無(wú)色)+3H+,消除了鐵離子干擾,
故答案為:消除Fe3+的顏色干擾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了滴定實(shí)驗(yàn)中綠礬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,磷酸的作用分析,題目難度中等.注意題給信息的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制藥工業(yè)中常用到甲和乙兩種鹽,甲乙組成可分別表示為FeXY3和FeX2Y4,分別隔絕空氣加熱甲、乙,甲生成FeY和XY2,乙生成FeY、XY2和XY,XY2是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.潮濕的甲在空氣中水解,生成白色固體D和XY2.D在空氣中迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色.
(1)白色固體D的化學(xué)式為
 
,甲的化學(xué)式為
 

(2)乙加熱分解的化學(xué)方程式為
 

(3)將甲溶于稀硝酸中,即生成兩種氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證潮濕的甲露置在空氣中是否變質(zhì):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳、氫、氧3種元素組成的有機(jī)物A,相對(duì)分子質(zhì)量為102,含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個(gè)數(shù)為氧的5倍.一定條件下,A與氫氣反應(yīng)生成B,B分子的結(jié)構(gòu)可視為1個(gè)碳原子上連接2個(gè)甲基和另外2個(gè)結(jié)構(gòu)相同的基團(tuán).且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰.
(1)A的分子式是
 

(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是
 
(填序號(hào)).
A.C5H12O3    B.C4H10     C.C6H10O4    D.C5H10O
(3)①B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

②A不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
A.取代反應(yīng)  B.消去反應(yīng)  C.酯化反應(yīng)  D.還原反應(yīng)
(4)A還有另一類(lèi)酯類(lèi)同分異構(gòu)體,該異構(gòu)體在酸性條件下水解,生成兩種相對(duì)分子質(zhì)量相同的化合物,其中一種的分子中有2個(gè)甲基,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 

(5)寫(xiě)出B與乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙二酸俗稱(chēng)草酸,在工業(yè)中有重要作用,可用來(lái)除銹,具有還原性和不穩(wěn)定性,加熱會(huì)分解生成三種氧化物.兩個(gè)學(xué)習(xí)小組用如圖裝置探究乙二酸(HOOC-COOH)受熱分解的部分產(chǎn)物.

(1)甲組:
①按接口順序:a-b-c-d-e-f-g-h連接裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).B中溶液變渾濁,證明分解產(chǎn)物中有
 
;裝置C的作用是
 
;E中溶液變渾濁,D中的現(xiàn)象是
 
,證明分解產(chǎn)物中有
 
;
②乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式為
 

(2)乙組:
①將接口a與j連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則F中最主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②從A~F中選用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng).最簡(jiǎn)單的裝置接口連接順序是
 
;實(shí)驗(yàn)后用F中的固體進(jìn)行驗(yàn)證的方法是
 
(可另選試劑);
(3)硫酸酸化的KMnO4溶液能與Na2C2O4反應(yīng)生成Mn2+.該反應(yīng)的離子方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鐵、碳兩種元素組成的合金,某實(shí)驗(yàn)小組為了研究該合金的性質(zhì)并測(cè)定該合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅰ.探究該合金的某些性質(zhì)
(1)取ag合金粉末放入蒸餾燒瓶中,并加入足量濃H2SO4,A、B中均無(wú)明顯現(xiàn)象,原因是
 

(2)點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后,A中劇烈反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,B中的現(xiàn)象為
 

Ⅱ.測(cè)定樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)裝置C的作用
 
,裝置D的作用
 

(5)反應(yīng)結(jié)束后,若U形管E增重mg,則合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含m和a的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2和NaOH的反應(yīng)是一個(gè)很基本的化學(xué)反應(yīng),有很多的實(shí)驗(yàn)方法可以通過(guò)觀察到的明顯現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)用品:集氣瓶、燒瓶、分液漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、橡皮管、彈簧夾、燒杯、量筒、水、CO2氣體、NaOH溶液以及你認(rèn)為所能用到的儀器和藥品.現(xiàn)有五位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的A~E五個(gè)裝置,試回答:

(1)對(duì)圖1中的A,當(dāng)將分液漏斗中的NaOH溶液滴入燒瓶時(shí),如果看到水槽中的水被吸入到燒瓶中,則證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中NaOH溶液與CO2可能發(fā)生的反應(yīng)離子方程式:
 
、
 
;對(duì)于B裝置,要證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),具體的操作和出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
 
;對(duì)于C裝置,打開(kāi)分液漏斗活塞,滴入氫氧化鈉后,可以看到的現(xiàn)象是:
 

(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取許多氣體,請(qǐng)?zhí)畋碚f(shuō)明(必須填滿(mǎn)):
制取氣體X中試劑Y中藥品或試劑
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的CO2氣體緩慢通入VL NaOH溶液中,結(jié)果CO2和NaOH均無(wú)剩余.在反應(yīng)后的溶液中加入足量的澄清石灰水得到W g沉淀.據(jù)以上數(shù)據(jù)能否確定CO2的體積?若能,請(qǐng)列式表示.若不能,還需做什么實(shí)驗(yàn)?簡(jiǎn)要說(shuō)明并運(yùn)用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)列式表示:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由短周期元素組成的A、B、C、D、E、F六種微粒,其中只有C、D是分子,其余四種是離子,且每個(gè)微粒中都含有10個(gè)電子.已知A、E是由非金屬元素組成的陽(yáng)離子,六種微粒間有下列關(guān)系:
①A、B兩種離子在加熱條件下可生成C、D兩種分子;
②通常狀況下C的聚集狀態(tài)為氣態(tài),且可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
③1molB離子與1mol E離子作用可生成2molD分子;
④向含F(xiàn)離子的溶液中加入C的溶液,可生成白色沉淀W,C溶液過(guò)量沉淀也不消失,但再加入含大量B離子或大量E離子的溶液,沉淀W都會(huì)溶解.
(1)微粒A的電子式是
 
;微粒E的名稱(chēng)是
 
.構(gòu)成微粒F的元素在元素周期表中的位置是
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
F+過(guò)量C溶液:
 
;
W+含大量B離子的溶液:
 

(3)六種微粒中的兩種可與硫酸根形成一種復(fù)鹽,向該鹽的濃溶液中逐滴加入濃苛性鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象有:a.溶液中出現(xiàn)白色沉淀 b.有刺激性氣味氣體放出 c.沉淀逐漸增多 d.沉淀完全消失 e.沉淀逐漸減少
①該復(fù)鹽在溶液中的電離方程式是
 

②上述各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象由先到后出現(xiàn)的正確順序是(填寫(xiě)序號(hào))
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洗滌做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管,最好選用下列試劑中的(  )
A、濃氨水B、鹽酸溶液
C、稀硝酸溶液D、燒堿溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),向含有甲基橙試液的pH=2的硫酸中滴入等體積的pH=12的燒堿溶液,最后溶液出現(xiàn)顏色是( 。
A、橙色B、黃色C、紅色D、紫色

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