為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)操作①為
 

(2)操作②~④加入的試劑順序可以為:
 

(3)如何判斷SO42-已除盡?
 

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的多次沉淀
 
(選填:需要、不需要)多次過(guò)濾,其理由是
 

(5)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說(shuō)明理由
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:淀反應(yīng)必須在溶液中進(jìn)行,以便充分反應(yīng),并使雜質(zhì)完全沉淀,所以首先應(yīng)當(dāng)將固體配制成溶液.除去SO42-、Mg2+離子的方法一般是使它們分別形成BaSO4和Mg(OH)2沉淀,所以需要加入稍過(guò)量的Ba(NO32和KOH溶液,過(guò)量的Ba2+可用K2CO3溶液除去,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先加入Ba(NO32溶液,后加入K2CO3溶液,同時(shí)要注意不可加入BaCl2、Na2CO3和NaOH溶液進(jìn)行除雜,也不可用稀鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH,否則會(huì)引進(jìn)Na+和Cl-雜質(zhì).
(1)后續(xù)實(shí)驗(yàn)是在溶液中進(jìn)行的,需要加水溶解;
(2)除鎂離子用氫氧根,除硫酸根用鋇離子,因?yàn)榧尤氲脑噭┒际沁^(guò)量的,所以后加的試劑要把先加的試劑所帶入的雜質(zhì)除掉,主要是碳酸鉀要在硝酸鋇之后加入,這樣可以除去多余的鋇離子進(jìn)行解答;
(3)加入硝酸鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子是否除盡;
(4)因?yàn)閹讉(gè)沉淀反應(yīng)互不干擾,為了減少操作程序,不需要多次過(guò)濾;
(5)加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH會(huì)引進(jìn)Cl-,制不到純凈的KNO3溶液.
解答: 解:淀反應(yīng)必須在溶液中進(jìn)行,以便充分反應(yīng),并使雜質(zhì)完全沉淀,所以首先應(yīng)當(dāng)將固體配制成溶液.除去SO42-、Mg2+離子的方法一般是使它們分別形成BaSO4和Mg(OH)2沉淀,所以需要加入稍過(guò)量的Ba(NO32和KOH溶液,過(guò)量的Ba2+可用K2CO3溶液除去,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先加入Ba(NO32溶液,后加入K2CO3溶液,同時(shí)要注意不可加入BaCl2、Na2CO3和NaOH溶液進(jìn)行除雜,也不可用稀鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH,否則會(huì)引進(jìn)Na+和Cl-雜質(zhì),
(1)后續(xù)實(shí)驗(yàn)是在溶液中進(jìn)行的,需要加水溶解,操作①需要配制成溶液,需要加水溶解,故答案為:加水溶解;
(2)先加硝酸鋇,除去硫酸根,再加氫氧化鈉,除去鎂離子,再加碳酸鈉,除去多余的鋇離子,最后加硝酸,除去多余的碳酸鉀和氫氧化鉀;
先加氫氧化鉀,除去鎂離子,再加氯化鋇,除去硫酸根,再加碳酸鉀,除去多余的鋇離子,最后加硝酸,除去多余的碳酸鉀和氫氧化鉀;
先加入硝酸鋇,除去硫酸根,再加碳酸鉀,能把鈣離子和多余鋇離子除去,再加氫氧化鉀,除去鎂離子,最后加硝酸,除去多余的碳酸鉀和氫氧化鉀,
故答案為:Ba(NO32、K2CO3、KOH或KOH、Ba(NO32、K2CO3或Ba(NO32、KOH、K2CO3;
(3)加入過(guò)量硝酸鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗(yàn)硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴Ba(NO32溶液,不出現(xiàn)渾濁就說(shuō)明硫酸根離子已經(jīng)除盡,
故答案為:靜置,取少量上層澄清溶液,再加入少量Ba(NO32溶液,若不變渾濁,表明SO42-已除盡;
(4)幾個(gè)沉淀分別為BaSO4、BaCO3、Mg(OH)2,這幾個(gè)沉淀反應(yīng)互不干擾,因此只過(guò)濾一次,可減少操作程序,
故答案為:不需要;因?yàn)閹讉(gè)沉淀反應(yīng)互不干擾,因此只過(guò)濾一次,可減少操作程序;
(5)因加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH會(huì)引進(jìn)Cl-,制不到純凈的KNO3溶液(E),所以該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中該步并不嚴(yán)密,
故答案為:不嚴(yán)密,因?yàn)榧尤臌}酸調(diào)節(jié)溶液的pH會(huì)引進(jìn)Cl-
點(diǎn)評(píng):本題考查了中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)分離和提純的基本操作的掌握,側(cè)重于學(xué)生的分析和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
13
6
C呼氣法在醫(yī)學(xué)上常用于幽門螺旋桿菌的診斷,
 
14
6
C可用來(lái)測(cè)定文物年代.下列有關(guān)
 
13
6
C和
 
14
6
C的說(shuō)法不正確的是( 。
A、
 
13
6
C和
 
14
6
C原子中均含有6個(gè)質(zhì)子
B、
 
13
6
C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C、
 
13
6
C和
 
14
6
C互為同位素
D、
 
13
6
C和
 
14
6
C原子的核外電子排布相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑.其生產(chǎn)工藝如下:

(1)反應(yīng)①應(yīng)該在溫度較低的情況下進(jìn)行.因在溫度較高時(shí)KOH與Cl2反應(yīng)生成的是KClO3.寫出在溫度較低時(shí)KOH與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子時(shí),消耗的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 
L.
(2)在反應(yīng)液I中加入KOH固體的目的是
 
(填編號(hào)).
A.與反應(yīng)液I中過(guò)量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO
B.KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率
C.為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境
D.使KClO3轉(zhuǎn)化為KClO
(3)從溶液II中分離出K2FeO4后,還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

(4)如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈
 

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)作為水處理劑的優(yōu)點(diǎn)是既具有強(qiáng)氧化性能殺菌消毒,同時(shí)其還原產(chǎn)物還能與水反應(yīng)
生成膠體吸附雜質(zhì),具有優(yōu)良的凈水效果.其離子反應(yīng)是:FeO42-+H2O→Fe(OH)3(膠體)+O2
完成并配平方程式,將完整的離子方程式寫在后面橫線上:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)叔丁基杯芳烴的合成原理如下,裝置如圖:
+4HCIHO
Naoh,二苯醚
4h
+4H2O
①在圖(a)所示裝置中加入525mL 35%的甲醛(6.93mol),在緩慢攪拌下加入700g對(duì)叔丁基(4.66mol),然后繼續(xù)加熱至完全溶解.
②慢慢加入8.05g(0.2mol)NaOH,升溫至90~100℃時(shí)迅速改成回流,溶液很快變?yōu)榈S色呈奶狀渾濁.
③在100~102℃保持2h,至溶液變?yōu)辄S色粘膏狀時(shí)向反應(yīng)瓶中加入4.2L二苯醚,繼續(xù)加熱.
④將裝置改為蒸餾裝置在100~102℃蒸餾一定時(shí)間,再改為回流裝置,回流2h.
⑤將反應(yīng)液冷卻、加入3.5L的乙酸乙酯,攪拌30min后靜置,抽濾(裝置如圖b)、洗滌、干燥后得到412g產(chǎn)物.
(1)圖(a)中儀器A的名稱
 
;圖(b)中儀器B的名稱為
 

(2)步驟②中NaOH的作用是
 
,二苯醚的作用是
 

(3)步驟④改為蒸餾裝置蒸餾一定時(shí)間,目的是
 

(4)本次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你協(xié)助化學(xué)興趣小組的同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^等體積0.5mol?L-1硫酸、1mol?L-1鹽酸、1mol?L-1醋酸分別與金屬反應(yīng)生成氫氣的速率和體積.
實(shí)驗(yàn)原理:(用離子方程式表示)
 

實(shí)驗(yàn)用品:儀器(略)、藥品(除給定的三種酸溶液外,在Na、Mg、Fe三種金屬中選擇最合適的一種,并說(shuō)明理由).選擇的金屬是
 
,不選其他兩種金屬的理由是
 

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置:

(2)乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能控制三個(gè)反應(yīng)在同一時(shí)間發(fā)生,并作了相應(yīng)的改進(jìn).你認(rèn)為乙同學(xué)改進(jìn)的措施是
 

(3)按改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象并得出相關(guān)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
 

(4)反應(yīng)開始時(shí)的速率:v(H2SO4
 
v(HCl)
 
v(HAc)(用“=”“<”或“>”填空,下同),反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后的速率:v(H2SO4)<(HCl)
 
v(HAc);
(5)最終得到的氫氣體積:V(H2/H2SO4
 
V(H2/HCl)
 
V(H2/HAc).
問(wèn)題討論:
(6)量筒的規(guī)格由
 
決定.
(7)對(duì)結(jié)論“(4)”“(5)”中鹽酸和醋酸的異同,你的解釋是
 

(8)根據(jù)現(xiàn)有知識(shí),上述實(shí)驗(yàn)中硫酸和鹽酸分別與金屬反應(yīng)的速率應(yīng)始終相等,但反應(yīng)一段時(shí)間后有v(H2SO4)<v(HCl).對(duì)此現(xiàn)象,你猜想可能的原因是
 
.大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)對(duì)此問(wèn)題將有科學(xué)的解釋.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)某大型電解銅生產(chǎn)企業(yè),其冶煉工藝中銅、硫回收率達(dá)到97%、87%.下圖表示其冶煉加工的流程:

冶煉中的主要反應(yīng):Cu2S+O2
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
(1)煙氣中的主要廢氣是
 
,從提高資源利用率和減排考慮,其綜合利用方式是:
 

(2)電解法精煉銅時(shí),陽(yáng)極是
 
(填“純銅板”或“粗銅板”);粗銅中含有的金、銀以單質(zhì)的形式沉淀在電解槽
 
(填“陽(yáng)極”或“陰極”)的槽底,陰極的電極反應(yīng)式是
 

(3)在精煉銅的過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中c(Fe2+)、c(Zn2+)會(huì)逐漸增大而影響進(jìn)一步電解.
幾種物質(zhì)的溶度積常數(shù)(Ksp)
物 質(zhì)Fe(OH)2Fe(OH)3Zn(OH)2Cu(OH)2
Ksp8.0×10-164.0×10-383.0×10-172.2×10-20
①調(diào)節(jié)電解液的pH是除去雜質(zhì)離子的常用方法.根據(jù)上表中溶度積數(shù)據(jù)判斷,含有等物質(zhì)的量濃度Fe2+、
Zn2+、Fe3+、Cu2+的溶液,隨pH升高最先沉淀下來(lái)的離子是
 

②一種方案是先加入過(guò)量的H2O2,再調(diào)節(jié)pH到4左右,加入H2O2的目的是
 
.加入H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基時(shí),易脫水形成碳氧雙鍵.請(qǐng)根據(jù)如圖回答.

(1)A中不含有氧的官能團(tuán)的名稱是
 
,反應(yīng)②的反應(yīng)類型是
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為162,其燃燒產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1.則B的分子式為
 

(4)高分子光阻劑是光刻蝕0.11 μm電腦芯片的關(guān)鍵技術(shù),F(xiàn)是生產(chǎn)它的主要原料.F具有如下特點(diǎn):①能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生加聚反應(yīng);③芳環(huán)上的一氯代物只有兩種.F在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)G是F的同分異構(gòu)體,屬于芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應(yīng).G可能的結(jié)構(gòu)有
 
種,寫出其中任一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),在pH=13的無(wú)色透明溶液中一定能大量共存的一組離子是(  )
A、Na+、SiO32-、NO3-、CO32-
B、K+、Cl-、MnO4-、SO42-
C、Na+、NO3-、SO42-、HCO3-
D、Na+、SO42-、NH4+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成氨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防建設(shè)均具有重要意義.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1
T1℃時(shí),在恒溫恒容的密閉容器中,合成氨反應(yīng)的各物質(zhì)濃度變化曲線如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)若反應(yīng)起始時(shí)n(N2)為1mol、n(H2)為3mol,則反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量
 
(填“=”或“<”或“>”)92kJ
(2)表示N2 濃度變化的曲線是
 
(填濃度變化曲線代號(hào)“A”或“B”或“C”).
(3)用H2 濃度的變化表示該反應(yīng)在0~25min末的速率是
 
mol?L-1?min-1
(4)若該反應(yīng)在一定條件下于25min末達(dá)到平衡狀態(tài),則
①此時(shí)平衡常數(shù)K=
 

②保持該反應(yīng)條件不變至第30min末,將溫度由T1℃升高到T2℃,則反應(yīng)在第40min末再次達(dá)到平衡,在此過(guò)程中H2濃度變化了1.5mol?L-1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出從第25min末~45min末NH3濃度的變化曲線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案