實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將鎂條投入稀鹽酸中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體 |
④將鋁條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) | B |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)藥品的性質(zhì)判斷所需儀器;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)②是金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較金屬性的強(qiáng)弱.
解答 解:(1)溶液中的反應(yīng)藥品用量較少時(shí)一般在試管中進(jìn)行,所以需要試管,該試驗(yàn)給水加熱至沸騰,則需要酒精燈,鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,故答案為:試管;燒杯;酒精燈;
(2)①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰,鎂與熱水反應(yīng)生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)生成氫氧化鎂,溶液呈堿性,再向溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中,所以的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,現(xiàn)象為:Na浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色
③鎂較鋁活潑,但都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),將鎂條投入稀鹽酸中,劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,④將鋁條投入稀鹽酸中,反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體.
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量,先生成Al(OH)3沉淀,進(jìn)而與NaOH反應(yīng)生成溶于水的NaAlO2,
故答案為:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) | B | A | C | D | E |
點(diǎn)評(píng) 本題考查同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律,題目難度中等,注意物質(zhì)的性質(zhì)以及元素周期律的遞變規(guī)律,把握有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①和 ② | B. | ④和⑥ | C. | ⑤和⑦ | D. | ④和⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑦⑧ | B. | ①③④⑦⑨ | C. | ①⑤⑥⑧⑨ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑 | 方法 | |
A | 乙烷 | 乙烯 | 酸性KMnO4溶液 | 洗氣 |
B | 溴苯 | 溴 | H2O | 萃取 |
C | 乙炔 | 硫化氫 | 硫酸銅溶液 | 洗氣 |
D | 乙酸乙酯 | 乙酸 | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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