4．如圖所示，
（1）該裝置叫原電池裝置，可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電 能．
（2）負(fù)極是鐵，電極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+
（3）正極是銅，電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu，總反應(yīng)為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+．

分析 該裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng)而構(gòu)成原電池，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，鐵易失電子而作負(fù)極，負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極銅電極上發(fā)生銅離子得電子的還原反應(yīng)，據(jù)此分析．

解答 解：（1）該裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng)而構(gòu)成原電池，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，故答案為：原電池；化學(xué)；電；
（2）該裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng)而構(gòu)成原電池，鐵易失電子而作負(fù)極，負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：Fe-2e-=Fe2+，故答案為：鐵；Fe-2e-=Fe2+；
（3）正極銅電極上發(fā)生銅離子得電子的還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：Cu2++2e-=Cu，總反應(yīng)為：Fe+Cu2+=Cu+Fe2+，
故答案為：銅；  Cu2++2e-=Cu； Fe+Cu2+=Cu+Fe2+．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理，明確正負(fù)極上得失電子及反應(yīng)類型是解本題關(guān)鍵，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．取不同質(zhì)量的某種鎂粉和銅粉的均勻混合物分別與相同濃度的鹽酸充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)（1）（2）（3）
取用鹽酸的體積/mL252525
取用混合物的質(zhì)量/g1.321.542.20
生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）/mL336392448
則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（mol•L-1）（　　）
A．1.2B．1.4C．1.6D．無法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（探究題）乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物．

完成下列各題：
（1）正四面體烷的分子式為C4H4，其二氯取代產(chǎn)物有1種．
（2）關(guān)于乙烯基乙炔分子的說法錯(cuò)誤的是d．
a．能使酸性KMnO4溶液褪色
b．1mol乙烯基乙炔能與3mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
c．乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團(tuán)
d．等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時(shí)的耗氧量不相同
（3）寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且屬于芳香烴的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列不屬于配合物的是（　　）
A．[Ag（NH3）2]ClB．Na2CO3•10H2OC．CuSO4•5H2OD．Co（NH3）6Cl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．能說明BF3分子中的4個(gè)原子處于同一平面的理由是（　�。�
A．3個(gè)B-F的鍵能相同B．3個(gè)B-F的鍵長(zhǎng)相同
C．3個(gè)B-F的鍵角均為120°D．3個(gè)B-F的鍵均為σ鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．溴水中有平衡：Br2+H2O?HBr+HBrO 加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺
B．合成 NH3反應(yīng)，為提高 NH3的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施
C．高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
D．對(duì)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g） 平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有aXn+和bYm-兩種元素的簡(jiǎn)單離子，若它們的電子層結(jié)構(gòu)相同，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．a-b=n+mB．b-a=n+m
C．原子序數(shù)：Y＞XD．離子半徑：Ym-＜Xn+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)探究：為了研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律，某同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并動(dòng)手記錄實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：（表中的“實(shí)驗(yàn)步驟”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，再將一小塊金屬鈉放入其中B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體．
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）實(shí)驗(yàn)用品：試劑：金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等．
實(shí)驗(yàn)所用到的玻璃儀器：①試管、②燒杯、③酒精燈以及膠頭滴管、玻璃片等．
（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)和②的化學(xué)方程式）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容①②③④⑤
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填A(yù)～F）B
（3）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱Na＞Mg＞Al．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L的丙烷所含的氫原子數(shù)為4NA
B．16g甲烷所含電子數(shù)目為16NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L三氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA
D．14 g乙烯的原子數(shù)為3NA

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