(12分)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸(密度為1.16 g·cm-3)配制1 mol·L-1的稀鹽酸,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220 mL,試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為________mL的容量瓶。
(2)經(jīng)計(jì)算需要________mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的________。
A.5 mL B.10 mL C.25 mL D.50 mL
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中。
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1~2 cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的液面與瓶頸的刻度標(biāo)線相切。
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻。
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶。
上述操作中,正確的順序是(填序號(hào))________ 。
(4)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
(1)250。2)21.6 C (3)③①④② (4)偏低 偏低
【解析】
試題分析:(1)要配制鹽酸220mL,則需要選擇250ml的容量瓶;
(2)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,設(shè)所需濃鹽酸的體積為V,則有V×11.6mol/L=0.25L×1mol/L,得V=0.0216L,即21.6ml,應(yīng)選擇25ml的量筒,故答案為:21.6;C;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的一般操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,故上述操作中,正確的順序是③①④②;
(4)根據(jù)c=分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,凡是能夠使n偏大或者使V偏小的操作,都會(huì)使C偏大,凡是能夠使n偏小或者使V偏大的操作都會(huì)使?jié)舛菴偏小。在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,相當(dāng)于稀釋濃鹽酸,所取鹽酸的物質(zhì)的量n偏小,配得溶液的濃度偏低;未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,溶質(zhì)氯化氫沒能全部轉(zhuǎn)移到容量瓶,n偏小,配得的溶液的濃度偏低。
考點(diǎn):考查配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)A加熱分解,產(chǎn)物都是氣體,化學(xué)方程式為2AB+2C+2D。測(cè)得生成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
A.7d B.5d C.2.5d D.2d
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省濟(jì)寧市高三10月階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,一般情況下不應(yīng)該相互接觸的是( )
A.過(guò)濾操作中,漏斗末端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁
B.向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí),使用的玻璃棒與容量瓶頸內(nèi)壁
C.用膠頭滴管向試管中滴液體時(shí),滴管尖端與試管內(nèi)壁
D.實(shí)驗(yàn)室將HCl氣體溶于水時(shí),漏斗口與水面
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z為同一短周期中的元素,其原子半徑依次減小,它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間,任意兩種混合均可反應(yīng),M為Y、Z形成的化合物,其溶液顯酸性。下列說(shuō)法正確的是
A.X、Y、Z簡(jiǎn)單離子的半徑依次增大
B.將M溶液加熱蒸干并灼燒,最后可得Y的氧化物
C.Y的最高價(jià)氧化物為堿性氧化物
D.將少量X單質(zhì)投入到M溶液中,會(huì)置換出Y單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
B.新型氫動(dòng)力計(jì)程車可以降低PM2.5的排放,減少大氣污染
C.碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
D.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿溶液會(huì)“斷路”
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期第一次(10月)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知強(qiáng)弱順序:還原性I->Br->Fe2+>Cl-,氧化性Cl2>Fe3+>Br2>I2,下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或敘述不成立的是 ( )
A.Br2+2HI===I2+2HBr
B.2FeCl2+Cl2===2FeCl3
C.2FeCl2+2HCl+I(xiàn)2===2FeCl3+2HI
D.Cl2通入到NaBr和NaI的混合溶液中:I-先被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期第一次(10月)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用焰色反應(yīng),人們?cè)跓熁ㄖ杏幸庾R(shí)地加入特定金屬元素,使焰火更加絢麗多彩。下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無(wú)色 B.NaCl與Na2CO3灼燒時(shí)火焰顏色相同
C.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察 D.只有金屬單質(zhì)灼燒時(shí)火焰才有顏色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期第二次檢測(cè)化學(xué)試試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作和事實(shí)的解釋正確的是
A.某學(xué)生用pH試紙測(cè)新制氯水的pH值,先變紅后褪色,是因?yàn)镃l2有強(qiáng)氧化性
B.向氯水中加入碳酸氫鈉粉末,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氯水中含有H+
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液發(fā)現(xiàn)濃度偏低,可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥
D.將銅片放入濃硫酸中,無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省文登市高三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(A卷)(解析版) 題型:填空題
(15分) 硼和鋁位于同一主族,它們可以形成許多組成和性質(zhì)類似的化合物,一種用硼鎂礦(Mg2B2O5·H2O)制取單質(zhì)硼的工藝流程圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)Mg2B2O5·H2O中B的化合價(jià)為_____________。
(2)溶液a、溶液b中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為_________、_________。
(3)寫出步驟①的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)寫出步驟⑤的化學(xué)方程式_______________________________。
(5)步驟③中化學(xué)反應(yīng)可以發(fā)生的原因是______________________。
(6)BF3是有機(jī)化學(xué)中常用的酸性催化劑,BF3分子中B和F最外層的電子數(shù)分別為_____、______個(gè)。
(7)乙硼烷(B2H6)是一種氣態(tài)高能燃料,寫出乙硼烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____。
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