菠菜中含有一定量的草酸(HOOC-COOH)及草酸亞鐵,現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)探究草酸和草酸亞鐵的性質(zhì).
Ⅰ.探究草酸的性質(zhì)

(1)向圖甲裝置的A試管加入3mL乙醇,然后邊震蕩試管邊加入2mL濃硫酸和2mL草酸,按圖甲鏈接好裝置,加熱3~5分鐘,在B試管中有油狀液體產(chǎn)生.該現(xiàn)象說明了反應(yīng)(填有機(jī)反應(yīng)類型)
 
.導(dǎo)管口在B試管液面上側(cè)附近的原因
 

(2)已知草酸分解的化學(xué)方程式為H2C2O4
175℃
H2O+CO2↑+CO↑.
通常情況下草酸是以二水合草酸晶體(熔點(diǎn):101.5℃)的形式存在,現(xiàn)用乙裝置加熱二水合草酸晶體,驗(yàn)證草酸的受熱分解產(chǎn)物,但有同學(xué)認(rèn)為該裝置不合理.請(qǐng)你根據(jù)題給的某些物理常數(shù)和試驗(yàn)?zāi)康,指出不合理的原?div id="gnlw1mm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
; (回答兩條即可)
Ⅱ.探究草酸亞鐵的熱分解規(guī)律
將1.000克固體FeC2O4?2H2O放在一個(gè)可稱量的容器中加熱灼燒,固體質(zhì)量隨溫度升高而變化,測得數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃25300350400500600900
固體質(zhì)量/g1.0000.8000.8000.4000.4440.4440.429
(1)寫出25~300℃時(shí),固體發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 

(2)500℃時(shí),產(chǎn)物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)寫出600~900℃時(shí),發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:Ⅰ(1)草酸含羧基,類比乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),可知草酸和乙醇發(fā)生了酯化反應(yīng);不宜伸入試管B的溶液中是防止加熱不充分發(fā)生倒吸;
(2)二水合草酸晶體熔點(diǎn)低易液化,導(dǎo)管口方向不對(duì);實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)所有分解產(chǎn)物,根據(jù)裝置只能檢查二氧化碳,草酸易揮發(fā),沒有除去草酸裝置;
ⅡFeC2O4﹒2H2O帶有結(jié)晶水,在25~300℃失去的可能是全部結(jié)晶水,也有可能是部分結(jié)晶水,若結(jié)晶水全部失去,則:FeC2O4.2H2O(s)
  △  
.
 
FeC2O4(s)+2H2O(g),固體減少的質(zhì)量等于其所含結(jié)晶水的質(zhì)量,通過計(jì)算驗(yàn)證;
350~400℃,F(xiàn)eC2O4進(jìn)一步分解,質(zhì)量減少一半,比較FeC2O4與鐵的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量,只有FeO符合要求,可得出在350~400℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:在400~500℃,F(xiàn)eO在灼燒過程中質(zhì)量增加,可能是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成高價(jià)的氧化物.600~900℃的過程中固體質(zhì)量又減少,由此推測固體物質(zhì)可能發(fā)生如下變化:6FeO~3Fe2O3(結(jié)合氧原子)~2Fe3O4(再失去氧原子),對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證.
解答: 解:Ⅰ(1)草酸含羧基,類比乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),可知草酸和乙醇發(fā)生了酯化反應(yīng);不宜伸入試管乙的溶液中是為了防止加熱不充分發(fā)生倒吸,
故答案為:酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng));防止加熱不充分而倒吸;
 (2)二水合草酸晶體熔點(diǎn)低易液化,導(dǎo)管口方向不對(duì);實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)所有分解產(chǎn)物,根據(jù)裝置只能檢查二氧化碳,草酸易揮發(fā),沒有除去草酸裝置;
故答案為:二水合草酸晶體的熔點(diǎn)低,未分解之前就已經(jīng)熔化并向試管口流動(dòng),不能完成分解實(shí)驗(yàn);該裝置只能檢驗(yàn)一種分解產(chǎn)物(CO2),不能檢驗(yàn)是否有其他分解產(chǎn)物;在未洗氣的情況下將產(chǎn)物通入澄清的石灰水,還可能因草酸蒸汽與石灰水反應(yīng)生成了草酸鈣沉淀而對(duì)實(shí)驗(yàn)有干擾.(任答兩條即可)
II.(1)FeC2O4﹒2H2O帶有結(jié)晶水,在25~300℃失去的可能是全部結(jié)晶水,也有可能是部分結(jié)晶水,若結(jié)晶水全部失去,則:FeC2O4.2H2O(s)
  △  
.
 
FeC2O4(s)+2H2O(g)
             180                        36
             1.000g                     m
m=
1.000g×36
180
=0.2g,
固體減少的質(zhì)量等于其所含結(jié)晶水的質(zhì)量,因此推測正確;
故答案為:FeC2O4.2H2O
  △  
.
 
FeC2O4+2H2O;
(2)350~400℃,F(xiàn)eC2O4進(jìn)一步分解,質(zhì)量減少一半,比較FeC2O4與鐵的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量,只有FeO符合要求,可得出在350~400℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:FeC2O4
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2↑;
在400~500℃,F(xiàn)eO在灼燒過程中質(zhì)量增加,可能是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成高價(jià)的氧化物.600~900℃的過程中固體質(zhì)量又減少,由此推測固體物質(zhì)可能發(fā)生如下變化:6FeO~3Fe2O3(結(jié)合氧原子)~2Fe3O4(再失去氧原子),對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證:
2FeO~Fe2O3 △m(增加)
144           16
0.400g       
16×0.400g
144
≈0.044g=0.444g-0.400g
3Fe2O3~2Fe3O4△m(減少)
 480             16
 0.444g        
16×0.444g
480
≈0.015g=(0.444-0.429)g
符合要求.因此500℃時(shí)的產(chǎn)物為Fe2O3,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,600~900℃時(shí)發(fā)生變化的化學(xué)方程式為
6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑;
故答案為:30%;
(3)600~900℃時(shí)發(fā)生變化的化學(xué)方程式為6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑;
故答案為:6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力,難度較大,要進(jìn)行合理假設(shè)結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,需要熟悉鐵的氧化物之間的轉(zhuǎn)化,否則假設(shè)就變得困難.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)①現(xiàn)有11g由
     
    2
    1
    H和
     
    18
    8
    O組成的水分子的物質(zhì)的量
     
    mol,其中含中子數(shù)為
     
    mol,電子數(shù)為
     
    個(gè).
    ②請(qǐng)畫出
     
    18
    8
    O2-微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
     

    (2)質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)SO2和SO3,兩種物質(zhì)中硫元素質(zhì)量之比為
     
    ,分子物質(zhì)的量之比為
     
    ,所含氧原子個(gè)數(shù)之比為
     

    (3)0.2L 0.5mol/L Al2(SO43溶液和0.5L 0.5mol/L Al2(SO43溶液所含SO42-離子濃度之比為
     
    ,SO42-離子數(shù)目之比為
     

    (4)20.6g NaR 含有Na+0.2mol,則NaR的摩爾質(zhì)量為
     
    ,則含R 8.0g 的NaR的物質(zhì)的量為
     
    mol.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組離子能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。
    A、Al3+、AlO2-、NO3-、Cl-
    B、CrO42-、H+、K+、NO3-
    C、Ba2+、Na+、HCO3-、OH-
    D、K+、SO42-、S2-、Na+

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    環(huán)境保護(hù)部門為了使城市生活垃圾得到合理利用,對(duì)生活垃圾分類投放,其中塑料袋、舊橡膠是屬于( 。
    A、無機(jī)物B、有機(jī)物
    C、鹽類D、非金屬單質(zhì)

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    A、B、D、E、F為短周期元素,元素A最外層電子數(shù)與其周期數(shù)相同,B的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍.B 在D中充分燃燒能生成其最高價(jià)化合物BD2.E+與D2-具有相同的電子數(shù).A在F中燃燒,產(chǎn)物溶于水得到一種強(qiáng)酸.回答下列問題:
    (1)D在周期表中的位置是
     
    ,A與B組成的一種化合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,
    則該化合物的空間構(gòu)型
     
    ,A2D的沸點(diǎn)高于BD2的原因
     

    (2)比較B、D、E的原子半徑
     
    (用元素符號(hào)表示)
    (3)上述五種元素間可形成多種化合物,寫出含有元素A的二元離子化合物與A2D反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (4)寫出一種工業(yè)制備單質(zhì)F的離子方程式
     

    (5)由D與E組成的既含離子鍵又含共價(jià)鍵的化合物與BD2反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (6)B、E、D組成一種水溶液呈堿性的鹽,其原子個(gè)數(shù)之比為1:2:3,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該鹽的化學(xué)成份.
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.

    填寫下列空白:
    ①試管A中的反應(yīng)方程式為
     

    ②試管C中四氯化碳的作用是:
     
    .反應(yīng)開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為:
     
    .寫出E中反應(yīng)的離子方程式
     

    ③反應(yīng)2~3min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是
     

    ④在上述整套裝置中,具有防倒吸功能的儀器有
     
    (填字母).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組探究FeSO4的化學(xué)性質(zhì)和用途.回答下列問題:
    (一)利用下圖裝置探究FeSO4的穩(wěn)定性和用途.(綠礬成分為FeSO4?7H2O)

    (1)Ⅱ中有白色沉淀生成,說明FeSO4固體分解生成了
     

    A.Fe2O3     B.FeO     C.SO3      D.SO2
    (2)Ⅲ中溴水是用來檢驗(yàn)是否有SO2氣體生成,涉及的化學(xué)方程式為
     
    ,實(shí)驗(yàn)中,觀察到溴水褪色,據(jù)此推測FeSO4分解最有可能被氧化的元素是
     

    (3)NaOH的作用是吸收SO2氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
     

    (二)探究FeSO4中Fe2+還原性:
    (4)證明FeSO4有較強(qiáng)的還原性,完成下表步驟二及其現(xiàn)象.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
    步驟一:取少量的FeSO4固體與試管中,加入一定量水溶解.
     
    \
    步驟二:
     

     
     
    (三)硫酸亞鐵用途探究
    (6)缺鐵性貧血往往口服硫酸亞鐵,當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí),外表包有一層特殊的糖衣,其作用是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    活性炭吸附法是工業(yè)提碘的主要方法之一.其流程如下:

    完成下列填空:
    (1)酸性條件下,NaNO2溶液只能將 I-氧化為I2,同時(shí)生成NO.寫出反應(yīng)①的離子方程式
     

    (2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等都是常用的強(qiáng)氧化劑,但工業(yè)上氧化鹵水中I-選擇了價(jià)格并不便宜的亞硝酸鈉,可能的原因是什么?
     

    (3)反應(yīng)②發(fā)生時(shí),溶液底部有紫黑色的固體生成,有時(shí)溶液上方產(chǎn)生紫色的氣體.解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
     
    ,所以,反應(yīng)②需要在
     
    條件下進(jìn)行.
    (4)流程中,碘元素經(jīng)過了I2→I-、IO3-→I2的變化過程,這樣反復(fù)的原因是
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖1).
    (1)NaOH溶液噴成霧狀的目的是
     

    (2)若使用1.0mol/L 800mL的NaOH溶液吸收11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的CO2,反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,所得溶液中,n(CO32-)、n(H2CO3)、n(H+)、n(OH-)的關(guān)系為
     
    =0.3mol.
    (3)以CO2與NH3為原料可合成化肥尿素[CO(NH22].已知:
    ①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s)△H=-159.47kJ?mol-1
    ②NH2CO2NH4(s)=CO(NH22(s)+H2O(g)△H=+116.49kJ?mol-1
    ③H2O(l)=H2O(g)△H=+88.0kJ?mol-1
    試寫出NH3和CO2合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
     

    (4)以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的化學(xué)方程為:
    CO2(g)+3H2(g)  CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.現(xiàn)將1mol CO2和3mol H2充入
    容積為2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列說法正確的是
     

    A.若保持恒溫,當(dāng)容器中n(CH3OH):n(H2O)為1:1時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
    B.若保持恒溫,當(dāng)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
    C.若其他條件不變,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示( T1、T2均大于300℃),則平衡常數(shù):K(T1)<K (T2
    D.保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高;
    (5)一小塊未被氧化的金屬鈉在CO2中加熱,使其充分反應(yīng).
    ①反應(yīng)所得固體產(chǎn)物中n (Na):n (O)=6:7.
    ②反應(yīng)所得固體溶于水無氣體產(chǎn)生,靜置,取上層清液加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,再滴加酚酞,溶液呈紅色.寫出CO2與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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