A. | 提倡騎自行車或乘公交車上下班 | B. | 提倡使用一次性木筷 | ||
C. | 推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱 | D. | 將煤液化或氣化,獲得清潔燃料 |
分析 A.提倡騎自行車或乘公交車上下班,節(jié)約了能源;
B.提倡使用一次性木筷浪費(fèi)了資源;
C.推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱,不污染生態(tài)環(huán)境;
D.將煤液化或氣化,使其充分燃燒,節(jié)約了能源.
解答 解:A.提倡騎自行車或乘公交車上下班,節(jié)約了能源,同時減少了污染物的排放,符合題意,故A正確;
B.提倡使用一次性木筷浪費(fèi)了資源,破壞了生態(tài)環(huán)境,不符合題意,故B錯誤;
C.推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,符合題意,故C正確;
D.將煤液化或氣化,使其充分燃燒,節(jié)約了能源,同時減少了污染物的排放,符合題意,故D正確;
故選B.
點評 “綠色消費(fèi)”理念已成為當(dāng)今社會的共識,生活中要用“低碳生活”理念指導(dǎo)自己的活動,在實踐中掌握知識、運(yùn)用知識.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C02分子中σ鍵和π鍵之比為1:1 | |
B. | PCl5中所有原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | 由于HCOOH分子間存在氫鍵,則同壓下,HC00H的沸點比CH3OCH3的高 | |
D. | CH2=CH-CHO分子中碳原子的雜化類型均為sp2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾法 | B. | 水洗法 | C. | 分液法 | D. | 過濾法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去苯中的少量溴:加入NaOH溶液,振蕩、靜置分層后,除去水層 | |
B. | 除去乙酸乙酯中殘留的乙醇:加入乙酸和濃硫酸,然后加熱,再分液 | |
C. | 將紅熱的銅絲迅速插入乙醇中,反復(fù)多次,可觀察到銅絲表面變黑,并能聞到香味 | |
D. | 向淀粉溶液中加入少量稀硫酸并加熱,為測定其是否發(fā)生水解和是否完全水解,需使用到的試劑有碘水和新制Cu(OH)2懸濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加入冰醋酸 | |
B. | 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能侵入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象 | |
C. | 實驗時加熱試管a需小心均勻加熱的原因是避免液體劇烈沸騰,減少乙醇,乙酸的揮發(fā),防止溫度過高時發(fā)生炭化 | |
D. | 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉 | B. | 溴水 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 新制Cu(OH)2懸濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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