【題目】根據(jù)下列事實：①在溶液中發(fā)生反應(yīng)：A＋B2＋=A2＋＋B②D＋2H2O=D(OH)2＋H2↑③以B、E為電極與E的鹽溶液組成原電池，電極反應(yīng)為E2＋＋2e－=E，B－2e－=B2＋。由此可知A2＋、B2＋、D2＋、E2＋的氧化性強弱關(guān)系是(　 　)

A. A2＋＞B2＋＞D2＋＞E2＋ B. E2＋＞B2＋＞A2＋＞D2＋

C. D2＋＞E2＋＞A2＋＞B2＋ D. D2＋＞A2＋＞B2＋＞E2＋

【答案】B

【解析】同一化學(xué)反應(yīng)中，氧化劑的氧化性＞氧化產(chǎn)物的氧化性。①A+B2+=A2++B，該反應(yīng)中氧化劑是B2+，氧化產(chǎn)物是A2+，所以B2+的氧化性＞A2+的氧化性；②D+2H2O=D(OH)2+H2↑，該反應(yīng)中氧化劑是H2O，氧化產(chǎn)物是D(OH)2，所以H2O的氧化性＞D2+的氧化性；③以B、E為電極與E的鹽溶液組成原電池，電極反應(yīng)為：E2++2e-=E，B-2e-=B2+，該電池的電池反應(yīng)式為E2++B=E+B2+，所以氧化劑是E2+，氧化產(chǎn)物是B2+，所以E2+的氧化性＞B2+的氧化性；所以各離子的氧化性大小為E2+＞B2+＞A2+＞D2+，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鐵的氧化物和氧化鋁組成的混合物中，加入2mol/L硫酸溶液65mL，恰好完全反應(yīng)。所得溶液中Fe2+能被標準狀況下112mL氯氣氧化。則原混合物中金屬元素和氧元素的原子個數(shù)之比為( )

A. 9 : 13 B. 4 : 3 C. 3 : 4 D. 5 : 7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會、科技、生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 含氮、磷元素的污水任意排放，會導(dǎo)致水華、赤潮等水體污染

B. 工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥，均需要用石灰石為原料

C. 有人稱“一帶一路”是“現(xiàn)代絲綢之路”，絲綢的主要成分是纖維素，屬于天然高分子化合物

D. 中國藍是古代人工合成的藍色化合物，其化學(xué)式為BaCuSi4O10，可改寫成BaOCuO4SiO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將A、B兩個電極，分別用接線柱平行地固定在一塊塑料板上，與電流表連結(jié)，插入盛有溶液C的小燒杯中。試回答下列問題：

①若A、B分別為銅和鋁，C為稀硫酸，原電池的負極為______（填“鋁”或“銅”）極，鋁片上的電極反應(yīng)式為：____________。

②若A、B分別為銅和鋁，C為濃HNO3，原電池的負極為_________（填“鋁”或“銅”）極，鋁片上的電極反應(yīng)式為：_______________。

③若A、B分別為鎂和鋁，C為稀硫酸，原電池的負極為_________（填“鋁”或“鎂”）極，鋁片上的電極反應(yīng)式為：_______________。

④若A、B分別為鎂和鋁，C為氫氧化鈉溶液，原電池的負極為_________（填“鋁”或“鎂”）極，鋁片上的電極反應(yīng)式為：_______________。

⑤若A、B分別為碳和鋁，C為氯化鈉溶液，原電池正極上的電極反應(yīng)式為：_______________。

總結(jié)可作為原電池正負極判斷依據(jù)的是：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇材料是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗材料的選擇與實驗名稱符合的是（）

選項

實驗名稱

實驗材料

A

提取并研究細胞膜的化學(xué)組成

兔的成熟紅細胞

B

探究溫度對酶活性的影響

FeCl3溶液、H2O2溶液

C

觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥根尖分生區(qū)細胞

D

觀察細胞中線粒體的分布

菠菜的葉肉細胞

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等息息相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 12C和14C互為同位素，其中14C可用于文物的年代的鑒定

B. 在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近適合尋找半導(dǎo)體材料

C. 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用

D. 煤、石油、天然氣屬于重要的不可再生能源，而氫氧燃料電池則是一種能量轉(zhuǎn)換率較高、符合綠色化學(xué)理念的新型動力電源

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶較耐熱，但在pH為3.6下可迅速失活，而β淀粉酶不耐熱，在70 ℃條件下15 min后失活。

實驗材料和用具：萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。

實驗步驟：一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管，編號，按表加入試劑后60 ℃水浴加熱2 min。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準液/mL

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水/mL

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑/mL

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

二：用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。

三：將裝有淀粉酶溶液的試管70 ℃水浴15 min后迅速冷卻。

四：另取4支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中各加2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將4支試管40 ℃水浴10 min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)40 ℃水浴10 min。

五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入____________________，并進行________________，觀察顏色變化。

結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α淀粉酶催化效率。請分析回答：

(1)本實驗的目的是測定小麥種子中___________________________________。

(2)步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________、________、________(單位mL)。

(3)實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中___________。

p>(4)若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在第________步驟進行改變。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五種短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大．A和C同族，B和E同族，C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，D的最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相同．A和B、E、F均能形成共價化合物（由分子構(gòu)成的化合物）．A和B形成的化合物在水中呈堿性，C和F形成的化合物在水中呈中性．

回答下列問題：

（1）五種元素中，原子半徑最大的是______（填元素名稱）．最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強的元素為____ （填元素符號），其最高價氧化物對應(yīng)水化物與NaOH反應(yīng)的離子方程式為___________________________．

（2）由A和B、E、F所形成的化合物中，熱穩(wěn)定性最差的是_________________ （用化學(xué)式表示）．

（3）A和F形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng)，產(chǎn)物的化學(xué)式為________.

（4）D元素最高價氧化物的化學(xué)式為_______，最高價氧化物對應(yīng)水化物與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為___________________________．

（5）單質(zhì)F與水反應(yīng)的離子方程式為___________________．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)取有機物A 2.3 g與4 g氧氣在密閉容器中燃燒，燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余)。將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重2.7 g，堿石灰增重2.2 g。回答下列問題：

（1）2.3 g A中所含氫原子的物質(zhì)的量為_____________；

所含碳原子的物質(zhì)的量為_____________。

（2）通過計算確定該有機物的分子式為_____________。

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