Ⅰ.(1)某興趣小組甲設(shè)計(jì)了以下裝置和方法測定空氣中SO2含量.你認(rèn)為可行的操作是
 
(填序號)
序號ABC
裝置
原理通入V升空氣,測定生成沉淀的質(zhì)量當(dāng)KMnO4溶液剛好褪色時(shí),測定通入空氣的體積V通入V升空氣,測定U型管增加的質(zhì)量
(2)興趣小組乙取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)某由SO2和N2組成的混合氣體Y,將其通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為
 

Ⅱ某化學(xué)興趣小組丙為探究Fe3+是否能氧化SO2,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)如圖連接好裝置.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行
 
操作
(2)觀察到裝置C中產(chǎn)生了白色沉淀,同學(xué)們提出了以下猜想(每個(gè)猜想只考慮一種物質(zhì)的氧化性).
猜想1:
 
;
猜想2:SO2被Fe3+氧化了;
猜想3:SO2被NO3-氧化了
(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確,并利用上述裝置A進(jìn)行了排除干擾的探究實(shí)驗(yàn).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為猜想2正確,則裝置C中反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)丙同學(xué)認(rèn)為猜想3正確,他利用甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.請?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:NaNO3溶液、KSCN溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Fe(NO33溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:Ⅰ(1)根據(jù)裝置特點(diǎn)和測定原理分析;
(2)溴和二氧化硫反應(yīng)方程式為:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,生成的硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,通過硫酸鋇沉淀可計(jì)算二氧化硫的含量;
Ⅱ(1)組裝完儀器需檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)二氧化硫具有還原性,可被氧化劑氧化;
(4)Fe3+具有氧化性,可與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(5)丙同學(xué)觀點(diǎn)是在SO2與NO3-反應(yīng),則可用NaNO3溶液、BaCl2溶液代替BaCl2溶液、Fe(NO33溶液
即可.
解答: 解:Ⅰ(1)A中氯化鋇和二氧化硫不反應(yīng),得不到沉淀,A不可行;B中高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可把二氧化硫氧化,通過消耗高錳酸鉀的量根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算二氧化硫,B可行;C中堿石灰可吸收空氣中水蒸汽、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體,無法測得二氧化硫含量,不可行;故選B;
溴和二氧化硫反應(yīng)方程式為:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,生成的硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故2.33g為硫酸鋇的質(zhì)量,n(SO2)=n(BaSO4)=
2.33g
233g/mol
=0.01mol,二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為:
0.01mol×22.4L/mol
0.336L
×100%=66.7%;故答案為:66.7%;
過硫酸鋇沉淀可計(jì)算二氧化硫的含量;,
Ⅱ(1)組裝完儀器需檢驗(yàn)裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)猜想2:SO2被Fe3+氧化了;猜想3:SO2被NO3-氧化了,裝置中含有的氧化劑還有氧氣,故可能被氧氣氧化,故答案為:空氣與SO2進(jìn)入H2O中,氧氣把二氧化硫氧化生成了H2SO4;
(4)按觀點(diǎn)2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+,故答案為:SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+;
反應(yīng),可根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行判斷.
(5)丙同學(xué)觀點(diǎn)是在SO2與NO3-反應(yīng),則可用NaNO3溶液、BaCl2溶液代替BaCl2溶液、Fe(NO33溶液
即可.具體操作為:將裝置C中的溶液換為NaNO3 和BaCl2的混合溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
將裝置C中的溶液換為NaNO3 和BaCl2的混合溶液,
然后打開分液漏斗活塞進(jìn)行反應(yīng)
反應(yīng)一段時(shí)間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究,題目難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列溶液蒸干后得到的固體是什么?寫出其化學(xué)式:
(1)K2CO3溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(2)(NH42SO4溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(3)Ba(HCO32溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(4)Na2SO4溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(5)Mg(HCO32溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鑭系元素的水合氯化物L(fēng)nCl3?nH2O,加熱脫水時(shí)易發(fā)生分解,為了制無水LnCl3,可采用的措施是( 。
A、在HCl氣流中加熱使之脫水
B、在NH3氣流中加熱使之脫水
C、加入P2O5固體加熱使之脫水
D、加入H2SO4加熱使之脫水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制稀硫酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)欲配制250mL 0.2mol/L的稀硫酸溶液,應(yīng)用小量筒量取
 
ml濃硫酸.
(2)補(bǔ)充下面A操作步驟的名稱并排列操作順序
 
(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次).
A.
 

B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃硫酸的體積,沿?zé)诘谷霟,再在燒杯中加入適量蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻.
C.立即將稀釋后的硫酸溶液沿玻璃棒注入容量瓶中.
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面最低處恰好與刻度線相切.
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻度1-2cm處.
(3)以上操作中有錯(cuò)誤的步驟是
 
(字母表示).
(4)某同學(xué)用容量瓶配制溶液,加水時(shí)不慎超過了刻度線,他把水倒出一些,重新加水至刻度線.這樣做會造成結(jié)果濃度
 
(填“偏低、偏高或無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息,根據(jù)表中信息回答下列問題:
ABCD
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為

③組成該有機(jī)物的兩元素質(zhì)量比為6:1
①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為 
①由C、H、O三種元素組成
②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng)
③能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為130的酯F
①由C、H、O三種元素組成
②球棍模型為
(1)寫出在一定條件下,實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式
 
;
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成E,與E分子組成和結(jié)構(gòu)相似的同系物的通式均為CnH2n+2.當(dāng)n=
 
時(shí),該同系物開始有同分異構(gòu)現(xiàn)象;
(3)B具有的性質(zhì)是
 
(填序號):①不溶于水,②任何條件下不與氫氣反應(yīng),③能與酸性KMnO4溶液反應(yīng),并使之褪色,④因發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色;
(4)寫出100℃時(shí),在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)C與D反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
,反應(yīng)方程式為:
 
;
(6)請書寫符合下列條件所有可能有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

①與酯F互為同分異構(gòu)體 ②在酸性條件下可以水解生成相對分子質(zhì)量相同的兩種物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為元素周期表中前三周期的主族元素,它們的原子序數(shù)按A、B、C、D、E的順序增大.A的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,C與E最外層電子數(shù)相等,E的最高價(jià)氧化物中含氧60%,D與C可形成D2C、D2C2兩種離子化合物.填寫下列空白:
(1)寫出上述五種元素的元素符號:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出D2C2的電子式
 

(3)用電子式表示AC2化合物的形成過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉是一種常見的化工原料.將SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3并生成CO2,其制備反應(yīng)方程式為:
 

(1)在配制混合溶液前先將蒸餾水加熱煮沸一段時(shí)間后待用,其目的是
 

(2)用該方法獲得的Na2S2O3?5H2O晶體中;煊幸欢康碾s質(zhì),某興趣小組欲對其中所含雜質(zhì)成分進(jìn)行探究(不考慮副反應(yīng)和雜質(zhì)所帶的結(jié)晶水).
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:晶體中只含Na2CO3雜質(zhì)
假設(shè)2:晶體中只含Na2S雜質(zhì)
假設(shè)3:
 

【查閱資料】①SO2+2H2S═3S↓+2H2O
②Na2S2O3在中性、堿性溶液中較穩(wěn)定,而在酸性溶液中能迅速反應(yīng):Na2S2O3+H2SO4═S↓+SO2+Na2SO4+H2O
③CuSO4+H2S═CuS↓(黑色)+H2SO4
【判斷與思考】
某同學(xué)取少量制得的晶體溶于足量稀H2SO4,并將產(chǎn)生的氣體通入CuSO4溶液中,未見黑色沉淀,據(jù)此認(rèn)為假設(shè)2不成立.你認(rèn)為其結(jié)論是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”)并說明理由:
 

【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
基于晶體中含有Na2CO3雜質(zhì),完成下表實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象及結(jié)論(儀器自選).限選實(shí)驗(yàn)試劑:3mol?L-1 H2SO4、1mol?L-1 NaOH、酸性KMnO4溶液、飽和NaHCO3溶液、品紅溶液、澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象及結(jié)論
取適量晶體于燒瓶中,加入足量3mol?L-1H2SO4,塞上帶導(dǎo)氣管的橡皮塞,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并依次通過盛有
 
的洗氣瓶.
 

 

 

則晶體中含Na2CO3雜質(zhì).
【問題討論】
(3)已知:2Na2S2O3+I2═2NaI+Na2S4O6.為測定所制得晶體的純度,該小組以淀粉作指示劑,用0.010mol?L-1的碘水進(jìn)行多次取樣滴定,測得Na2S2O3?5H2O的含量約為102%.若所用試劑及操作均無不當(dāng),產(chǎn)生該結(jié)果最可能的原因是
 
.(寫一個(gè))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、在水中的溶解度:碳酸鈉>碳酸氫鈉
B、熱穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉
C、溶液酸堿性:物質(zhì)的量濃度相同時(shí),Na2CO3溶液pH小于NaHCO3溶液的pH
D、等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),消耗HCl的量前者多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出離子方程式:
(1)胃液中含有鹽酸,胃酸過多的人 常有胃疼燒心的感覺,易吐酸水,服用適量的小蘇打(NaHCO3),能治療胃酸過多,請寫出其反應(yīng)的離子方程式:
 
;如果病人同時(shí)患胃潰瘍,為防胃壁穿孔,不能服用小蘇打,原因是:
 
;此時(shí)最好用含氫氧化稆的胃藥(如胃舒平)離子方 程式:
 

(2)寫出能用離子方程式CO32-+2H+=CO2↑+H2O表示的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

(3)可用NaOH溶液除去Mg粉中混有的少量Al粉,寫出發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:
 

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