15.圖A是石油蒸餾裝置,圖B是常用的有機物制備裝置,請回答下列問題:

(1)A、B裝置均用到冷凝管,B裝置中冷凝水的入口為a(填“a”或“b”),A裝置中有一處明顯錯誤,請指出錐形瓶不應密封
(2)下列說法正確的是bd
a.蒸餾時,若溫度計的水銀球位置偏低,則收集到沸點偏高的餾分
b.運用蒸餾的方法,可以分離沸點相差較大的液體混合物
c.在石油蒸餾時,收集的各餾分是純凈物
d.蒸餾低沸點易燃液體(如乙醚)時,為了防止爆炸,常用水浴加熱,可通過不斷補加熱水的方法保持恒溫.

分析 (1)冷凝管中采用逆向通水冷凝效果較好;錐形瓶不能密封,否則無法獲得餾分;
(2)a.若在下方位置,將收集到低沸點餾分;
b.互溶性且沸點相差較大的液體的分離用蒸餾;
c.石油分餾的產(chǎn)物仍然為多種烴組成的混合物;
d.通過水浴加熱可獲得較穩(wěn)定的溫度,避免發(fā)生危險.

解答 解:(1)B裝置中冷凝管應該采用逆向通水的方式,即從a通水、b出水冷凝效果好;A裝置中錐形瓶密封了,無法獲得餾分,
故答案為:a; 錐形瓶不應密封;
(2)a.蒸餾時測定餾分的溫度,則溫度計水銀球插在蒸餾燒瓶支管口處,若在下方位置,將收集到低沸點餾分,故a錯誤;
b.運用蒸餾的方法,可以分離沸點相差較大的液體混合物,故b正確;
c.石油分餾的產(chǎn)物為多種烴組成的混合物,得到的不是純凈物,故c錯誤;
d.蒸餾低沸點易燃液體(如乙醚)時,易發(fā)生爆炸現(xiàn)象,為了防止爆炸,可用水浴加熱,可通過不斷補加熱水的方法保持恒溫,該操作方法合理,故d正確;
故答案為:bd.

點評 本題考查常見物質(zhì)分離與提純方法的應用,題目難度不大,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關鍵,試題側(cè)重基礎知識的考查,有利于提高學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某初級中學學生發(fā)現(xiàn)實驗室里有一瓶標簽破損的無色溶液 (如圖所示),于是在老師的指導下進行如下探究.
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甲同學猜想:該溶液是碳酸;
乙同學猜想:該溶液是過氧化氫溶液;
丙同學猜想:該溶液是稀硫酸.
(2)甲同學剛提出自己的猜想,就遭到乙、丙同學的反對,乙、丙同學反對的理由是碳酸不穩(wěn)定,容易分解.
(3)他們設計如下實驗方案來驗證乙、丙同學的猜想.
取少量CuO粉末于試管中(CuO也可作為過氧化氫分解的催化劑),加入適量該溶液(如果反應慢,可適當加熱),并將帶火星的術條插入試管中.
如果乙同學猜想正確,可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,帶火星的術條復燃.
如果丙同學猜想正確,可觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色.
(4)如果乙同學猜想正確,寫出上述實驗中過氧化氫分解的化學方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的化學方程式
①向苯酚鈉溶液中,通入少量的二氧化碳氣體+CO2+H2O→+NaHCO3;
②乙二醇和乙二酸脫水成二元環(huán)酯HOCH2CH2OH+HOOCCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O.

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3.下列實驗方法或結(jié)論中不正確的是( 。
A.用焰色反應即可鑒別NaCl、KCl和Na2SO4三種物質(zhì)
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C.向蛋白質(zhì)溶液中加入Na2SO4濃溶液,可使蛋白質(zhì)因溶解度降低而析出
D.用含NaOH的Cu(OH)2懸濁液檢驗病人尿樣中葡萄糖的含量是否偏高

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10.下列說法正確的是( 。
A.天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,它們都屬于不可再生能源
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中僅含有共價鍵的化合物是( 。
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1.常溫常壓下,依據(jù)事實,寫出下列反應的熱化學方程式.
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19.某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下可逆反應:X(S)?Y(g)+Z(g)+W(g)△H>0下列敘述正確的是( 。
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