分析 (1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉;
(2)根據(jù)Ka越大酸性越強(qiáng),根據(jù)酸性較強(qiáng)的能與酸性較弱的酸根離子反應(yīng);
(3)根據(jù)電離和水解程度的相對(duì)大小分析;既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性;
(4)+4價(jià)的硫元素能被氧氣氧化為+6價(jià);
(5)根據(jù)過(guò)量NaHSO3溶液的還原性和I2的氧化性能繼續(xù)發(fā)生氧化還原反應(yīng)來(lái)分析反應(yīng)產(chǎn)物.
解答 解:(1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉,離子反應(yīng)為SO32-+SO2+H2O=2HSO3-,
故答案為:SO32-+SO2+H2O=2HSO3-;
(2)已知Ka越大酸性越強(qiáng),酸性較強(qiáng)的能與酸性較弱的酸根離子反應(yīng),由于HCO3-的酸性小于HSO3-的酸性,所以HCO3-與SO32-不反應(yīng),即bc能共存,
故答案為:bc;
(3)HSO3 -在溶液中電離出氫離子,同時(shí)HSO3 -能水解,由于電離程度大于水解程度,所以溶液顯酸性;HSO3 -既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性,則溶液中的離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-),
故答案為:亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度;c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-);
(4)+4價(jià)的硫元素能被氧氣氧化為+6價(jià),則亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時(shí)間,會(huì)被空氣中的氧氣氧化,其反應(yīng)的離子方程式為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+,
故答案為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+;
(5)NaIO3溶液中滴加過(guò)量NaHSO3溶液時(shí),I2能與NaHSO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),碘元素的化合價(jià)降低,則還原產(chǎn)物為NaI,
故答案為:NaI;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了寒流物質(zhì)的性質(zhì),反應(yīng)離子方程式書(shū)寫(xiě)、鹽類(lèi)水解應(yīng)用、電解質(zhì)溶液中離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加A的量,平衡正向移動(dòng),達(dá)到新平衡時(shí)K值增大 | |
B. | 升高溫度,K值增大 | |
C. | K越大,說(shuō)明該反應(yīng)的進(jìn)行程度越大 | |
D. | 該反應(yīng)的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將飽和FeCl3溶液滴加入冷水中直接就能制得Fe(OH)3膠體 | |
B. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑大小 | |
C. | 用過(guò)濾的方法可以分離和提純膠體 | |
D. | 煮雞蛋的過(guò)程中發(fā)生了膠體的電泳現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥⑧ | B. | ①④⑥⑧ | C. | ①④⑤⑥⑦ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
化合物 | 正丁醇 | 冰醋酸 | 乙酸正丁酯 | 正丁醚 |
密度(g•cm-3) | 0.810 | 1.049 | 0.882 | 0.7689 |
沸點(diǎn)(℃) | 118.0 | 118.1 | 126.1 | 142 |
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