12.已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1.回答有關(guān)中和反應(yīng)的問題.

(1)用0.1mol Ba(OH)2配成稀溶液與足量稀硝酸反應(yīng),能放出11.46kJ熱量.
(2)如圖裝置中儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒,儀器B的名稱是溫度計;
(3)若通過實驗測定中和熱的△H,其結(jié)果常常大于-57.3kJ•mol-1,其原因可能是實驗過程中難免有熱量散失.
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).
(5)已知氫氣與氧氣生成1mol液態(tài)水放出286kJ熱量,則這個反應(yīng)的熱化學方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-286kJ/mol.

分析 (1)根據(jù)H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1可知生成1molH2O放出熱量為57.3kJ,然后根據(jù)水的物質(zhì)的量與熱量成正比求出熱量;
(2)根據(jù)常見儀器的用途來解答;
(3)若保溫效果不好,有熱量散失;
(4)根據(jù)弱電解質(zhì)電離吸熱分析;
(5)根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)的量與熱量成正比以及熱化學方程式的書寫原則書寫熱化學方程式.

解答 解:(1)由H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1可知生成1molH2O放出熱量為57.3kJ,而0.1mol Ba(OH)2配成稀溶液與足量稀硝酸反應(yīng)可得0.2molH2O,所以放出的熱量為57.3kJ×0.2=11.46kJ,
故答案為:11.46;
(2)儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒;儀器B的名稱是溫度計;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;溫度計;
(3)若保溫效果不好,有熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,但中和熱為負值,所以中和熱的△H大于-57.3kJ•mol-1
故答案為:實驗過程中難免有熱量散失;
(4)NH3•H2O為弱堿,電離過程為吸熱過程,用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值偏小;
故答案為:偏小;
(5)氫氣與氧氣生成1mol液態(tài)水放出286kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-286kJ/mol;
故答案為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-286kJ/mol.

點評 本題考查熱化學方程式的書寫、計算以及測定反應(yīng)熱的誤差分析,注意理解中和熱的概念,難度中等.

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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.高效凈水劑聚合氯化鋁鐵(PAFC)的組成可表示為[AlFe(OH)nCl6-n]m,該物質(zhì)廣泛應(yīng)用于日常生活用水和工業(yè)廢水的處理,PAFC中鐵元素的化合價為+3.某工廠欲以工業(yè)廢料(金屬鋁、鐵及其氧化物)為原料制取PAFC,設(shè)計如下流程:

①所得酸性溶液中,不能確定是否一定存在的陽離子是C
A、Al3+             B、Fe2+             C、Fe3+              D、H+
為證明該離子確實存在,可采用的操作(必須指明所采用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)是取溶液少量滴入KSCN,溶液變血紅色.
②往酸性溶液中加入試劑X的目的是將亞鐵離子氧化為鐵離子;反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.對氮、碳及其化合物的研究具有重要意義.
(1)用肼(N2H4)為燃料,四氧化二氮做氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮氣和氣態(tài)水.
已知:N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H1   K1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2   K2
則2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=2△H2-△H1 (用△H1、△H2表示),該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)K=$\frac{{{K}_{2}}^{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示)
(2)汽車尾氣轉(zhuǎn)化反應(yīng):NO+CO→N2+CO2(未配平),將NO和CO轉(zhuǎn)化為和N2 和CO2,實現(xiàn)除污,每生成1molN2還原劑失去電子數(shù)為4×6.02×1023
(3)大氣污染物氮氧化物可以用活性炭還原法處理.某研究小組向某2L的密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2 (g).在T1℃時,反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下:
時間(min)
物質(zhì)的量(mol)
01020304050
NO2.001.160.800.800.960.96
N200.420.600.600.720.72
CO200.420.600.600.720.72
①0~10min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=0.042mol/(L.min);T1℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{9}{16}$.
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是b(填字母編號).
a.加入一定量的活性炭    b.通入一定量的NO c.恒容時,充入一定量的氦氣   d.加入合適的催化劑
(4)氨燃料電池使用的電解質(zhì)溶液是2mol•L-1的KOH溶液,電池反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O.放電時,該電池正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
(5)實驗室中用NaOH溶液吸收CO2,發(fā)生反應(yīng)為2CO2+3NaOH=Na2CO3+NaHCO3+H2O.所得混合液中所有離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室制備溴乙烷并進行溴乙烷的性質(zhì)實驗如下,試回答下列問題:

Ⅰ.用如圖1所示的裝置制取溴乙烷:
在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入冰水.加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻.
(1)試管I中生成溴乙烷的化學反應(yīng)方程式為:C2H5OH+HBr→C2H5Br+H2O.
(2)試管I中加入2mL 的蒸餾水,其作用除溶解NaBr粉末和吸收HBr氣體之外還有一個重要作用是降低濃硫酸的氧化性,減少副反應(yīng).
(3)反應(yīng)結(jié)束后,試管Ⅱ中粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的C(填字母)
A.NaOH溶液        B.H2O         C.Na2SO3溶液        D.CCl4
(4)下列幾項實驗步驟,可用于檢驗溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②(填代號).
①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻
II.溴乙烷的性質(zhì)實驗
(5)在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時,把生成的氣體通過如圖所示的裝置.用該裝置進行實驗的目的是檢驗乙烯的生成,該圖2中右邊試管中的現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液褪色;左邊試管中水的作用是除去乙醇等雜質(zhì)等干擾.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.已知下列數(shù)據(jù):
物   質(zhì)2,4,6
熔點/℃
沸點/℃密度/g•cm-3
乙   醇-114780.789
乙   酸16.6117.91.05
乙酸乙酯-83.677.50.900
濃H2SO43381.84

實驗室制乙酸乙酯的主要裝置如上圖I所示,主要步驟為:
①在30mL的大試管中按體積比1:4:4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合液;
②按照圖I連接裝置,使產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到15mL試管所盛飽和Na2CO3溶液(加入1滴酚酞試液)上方2mm~3mm處,
③小火加熱試管中的混合液;
④待小試管中收集約4mL產(chǎn)物時停止加熱,撤出小試管并用力振蕩,然后靜置待其分層;
⑤分離出純凈的乙酸乙酯.
請同學們回答下列問題:
(1)步驟①中,配制這一比例的混合液的操作是先加乙酸和乙醇各4mL,再緩緩加入1mL濃H2SO4,邊加邊振蕩.
(2)寫出該反應(yīng)的化學方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,濃H2SO4的作用是催化劑、吸水劑.
(3)步驟③中,用小火加熱試管中的混合液,其原因與結(jié)論乙酸、乙醇、乙酸乙酯沸點接近且較低,大火加熱,反應(yīng)物大量蒸發(fā)損失.
(4)步驟④所觀察到的現(xiàn)象是在淺紅色Na2CO3溶液上層有約4cm厚的無色液體,振蕩后Na2CO3溶液層紅色變淺,有氣泡,上層液體變薄,原因是上層是油層因為生成的乙酸乙酯難溶于水,且密度比水小,同時因為揮發(fā)出來的乙酸與碳酸鈉反應(yīng),放出CO2氣體,所以有氣泡出現(xiàn).
(5)步驟⑤中,分離出乙酸乙酯選用的儀器是分液漏斗,產(chǎn)物應(yīng)從上口倒出,因為乙酸乙酯比水密度。
(6)為提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,甲、乙兩位同學分別設(shè)計了如圖Ⅱ甲、乙的裝置(乙同學待反應(yīng)完畢冷卻后再用飽和Na2CO3溶液提取燒瓶中產(chǎn)物).你認為哪種裝置合理,為什么?
答:乙,反應(yīng)物能冷凝回流.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)依次滿足如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(圖中箭頭表示一步轉(zhuǎn)化)( 。
abcd
SiSiO2H2SiO3Na2SiO3
N2NONO2HNO3
CuCuOCu(OH)2CuSO4
NaNaClNa2CO3NaHCO3
A.①②B.②③C.③④D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.Ⅰ.常溫下,將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量濃度和混合溶液的pH如下表所示:
實驗
編號
HA物質(zhì)的量
濃度/(mol•L-1
NaOH物質(zhì)的量
濃度/(mol•L-1
混合后溶
液的pH
0.10.1pH=a
0.120.1pH=7
0.20.1pH>7
0.10.1pH=10
(1)從甲組情況分析,如何判斷HA是強酸還是弱酸a=7時,HA是強酸;a>7時,HA是弱酸.
(2)乙組混合溶液中粒子濃度c(A-)和c(Na+)的大小關(guān)系C.(填字母)
A.前者大       B.后者大       C.兩者相等    D.無法判斷
(3)從丙組實驗結(jié)果分析,該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+).
(4)分析丁組實驗數(shù)據(jù),寫出混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(列式):
c(Na+)-c(A-)=10-4-10-10mol•L-1
Ⅱ.某二元酸(化學式用H2B表示)在水中的電離方程式是:H2B═H++HB-、HB-?H++B2-
(5)在0.1mol•L-1的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是AC.(填字母)
A.c(B2-)+c(HB-)=0.1mol•L-1
B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mol•L-1
C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-
D.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HB-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,熟練使用中學化學實驗中的常見儀器,熟悉常見實驗用品是正確進行實驗的基礎(chǔ).試回答以下問題:
(1)現(xiàn)有如下儀器,用序號回答有關(guān)問題:
①容量瓶、谡麴s燒瓶 ③托盤天平   ④量筒、轃、拚舭l(fā)皿、叻忠郝┒
對允許加熱的儀器,加熱時必須墊石棉網(wǎng)的有②⑤;使用時必須檢查是否漏水的有①⑦;標有“0”刻度的有③.
(2)選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法    B.蒸發(fā)    C.結(jié)晶法    D.過濾法  E.蒸餾法   F洗氣
①D分離飽和食鹽水和沙子的混合物; ②E除去乙醇中的水;
③F除去CO2中的H2O(氣態(tài));        ④A從碘的水溶液里提取碘;
(3)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶標簽上應(yīng)印有下列警示標記中的D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.過渡金屬催化的新型碳-碳偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機合成的研究熱點之一,如:
反應(yīng)①
化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:

(1)Ⅰ的分子式C7H5OBr
(2)化合物Ⅱ與Br2加成的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)在濃硫酸存在和加熱條件下,化合物Ⅳ易發(fā)生消去反應(yīng)生成不含甲基的產(chǎn)物,該反應(yīng)的方程式為
(注明反應(yīng)條件),因此,在堿性條件下,由Ⅳ與反應(yīng)生成Ⅱ,其反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(5)Ⅲ的同分異構(gòu)體共有幾種9(不包括Ⅲ).

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