氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇,熔點422℃,沸點1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業(yè)中的催化劑.以粗鹽水(含Ca2+、Mg2+、SO2-4等雜質(zhì)).Cu、稀硫酸,SO2等為原料合成CuCl的工藝如圖:

(1)A的名稱為
 
,寫出A在生活中的兩種用途:
 

(2)反應(yīng)I中加Na2CO3溶液的作用是
 

(3)反應(yīng)Ⅲ在電解條件下進行,電解時陽極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為
 

(4)寫出反應(yīng)VI的化學(xué)方程式
 

(5)反應(yīng)IV加入的Cu必須過量,其目的是
 

(6)本工藝中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(7)反應(yīng)Vl后,過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時,冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品.于70℃真空干燥的目的是
 
考點:制備實驗方案的設(shè)計,以氯堿工業(yè)為基礎(chǔ)的化工生產(chǎn)簡介,粗鹽提純
專題:實驗題,離子反應(yīng)專題,電化學(xué)專題
分析:由流程分析,粗鹽水加入過量氯化鋇沉淀硫酸根離子,加入過量氫氧化鈉沉淀鎂離子,最后加入碳酸鈉沉淀過量的鋇離子、鈣離子,過濾后加入鹽酸除去過量的碳酸鈉,得到較純凈的氯化鈉溶液,電解得到氫氧化鈉溶液,氫氣和氯氣,利用生成的氯氣和過量銅反應(yīng)生成氯化亞銅;也可以利用銅、氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅通入二氧化硫還原得到氯化亞銅.
(1)粗鹽溶液中的Ca2+和硫酸根離子,及其所加的過量的Ba2+,反應(yīng)Ⅰ中加Na2CO3溶液可以除去,碳酸鈉俗稱純堿或蘇打用于烹飪,去油污等;
(2)碳酸根離子可以和鋇離子以及鈣離子之間發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣以及碳酸鋇沉淀;
(3)電解池的陽極發(fā)生失去電子的氧化反應(yīng);
(4)二氧化硫和硫酸銅之間可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞銅沉淀;
(5)金屬銅可以和銅離子在溶液中生成亞銅離子;
(6)循環(huán)使用的物質(zhì)是參與反應(yīng)過程最后又重新生成的物質(zhì);
(7)乙醇和水易揮發(fā),CuCl具有還原性,可以被空氣氧化.
解答: 解:(1)粗鹽溶液中的Ca2+和硫酸根離子,及其所加的過量的Ba2+,反應(yīng)Ⅰ中加Na2CO3溶液可以除去,生活中的用途是去油污,碳酸鈉俗稱純堿或蘇打可以用于烹飪;
故答案為:Na2CO3;去油污,烹飪;
(2)反應(yīng)Ⅰ中加Na2CO3溶液可以粗鹽溶液中的除去Ca2+和除去硫酸根離子所加的過量的Ba2+,故答案為:除去Ca2+和過量的Ba2+;
(3)對氯化鈉溶液進行電解,在電解池的陽極上是氯離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即2Cl--2e-=Cl2↑,故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)二氧化硫和硫酸銅之間可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞銅沉淀,即2CuSO4+2NaCl+SO2+2H2O=2CuCl↓+2NaHSO4+H2SO4或2CuSO4+2NaCl+SO2+2H2O=2CuCl↓+Na2SO4+2H2SO4,
故答案為:2CuSO4+2NaCl+SO2+2H2O=2CuCl↓+2NaHSO4+H2SO4或2CuSO4+2NaCl+SO2+2H2O=2CuCl↓+Na2SO4+2H2SO4;
(5)反應(yīng)Ⅳ加入的Cu必須過量,金屬銅可以和銅離子在溶液中生成亞銅離子,這樣可以防止生成CuCl2,故答案為:防止生成CuCl2;
(6)循環(huán)使用的物質(zhì)是參與反應(yīng)過程最后又重新生成的物質(zhì),其中二氧化硫和硫酸銅之間可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸可以循環(huán)使用,反應(yīng)Ⅰ加入氫氧化鈉,流程中的反應(yīng)Ⅲ生成氫氧化鈉,所以NaOH、H2SO4,可以循環(huán)使用,
故答案為:NaOH、H2SO4
(7)CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時,這樣可以加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化,
故答案為:加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化.
點評:本題涉及物質(zhì)的分離和提純的方法以及操作、電解池的工作原理等方面的知識,注意知識的遷移和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

瓦斯爆炸是當(dāng)空氣中含甲烷5%~15%時遇到火源所產(chǎn)生的爆炸.當(dāng)發(fā)生最強烈爆炸時,甲烷在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)約為( 。
A、15%B、10.5%
C、9%D、5%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用.
Ⅰ、銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S+O2 
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好
 
,原因是
 
(寫出1條原因即可).分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為
 

Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用.
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2?2H2O晶體,實驗室模擬回收過程如下:
①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是
 

②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是
 
 (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2?2H2O晶體.
③步驟4中洗滌沉淀的操作為
 

④步驟3中可選用的“試劑1”是
 
 (寫出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時Fe3+濃度為
 
[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下面反應(yīng)中,2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

(2)用“雙線橋”標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)該反應(yīng)中被氧化和未被氧化的鹽酸的物質(zhì)的量之比是
 
,若有7.3g HCl被氧化,產(chǎn)生Cl2的質(zhì)量為
 
 g,轉(zhuǎn)移電子
 
mol.
(4)如果將20ml 12mol?L-1的濃鹽酸與足量KMnO4充分反應(yīng),實際能收集到的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積將
 
.   
A.≥1.68L     B.>1.68L     C.≤1.68L   D.<1.68L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向139mL密度為1.05g/cm3的CaCl2和HCl混合溶液中滴加Na2CO3溶液,測得生成的沉淀質(zhì)量(y軸)與加入Na2CO3溶液的體積(x軸)的關(guān)系如圖,已知原溶液中含CaCl2為7.6%,恰好完全反應(yīng)時,加入Na2CO3溶液的總質(zhì)量為191.9g(設(shè)此時溶液密度為1.02g/cm3)求:
(1)原溶液中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量的濃度(最后保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:BaSO4(s)+4C(s)=4CO(g)+BaS(s);△H1=571.2kJ/mol,BaSO4(s)+2C(s)=2CO2(g)+BaS(s);△H2=226.2kJ/mol.則反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)的△H3=
 
 kJ/mol.
(2)如圖所示裝置工作時均與H2有關(guān).

①圖1所示裝置中,通入H2的管口是
 
(選填字母代號).
②某同學(xué)按圖2所示裝置進行實驗,實驗結(jié)束后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應(yīng)后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色.該同學(xué)據(jù)此得出結(jié)論:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成FeO和H2.該結(jié)論
 
(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”),你的理由是
 
(用離子方程式和必要的文字說明).
(3)CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

(4)某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,向其中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖3所示.則BC段氣體是產(chǎn)生的氣體是
 
;OA段離子反應(yīng)方程式為
 
,c(H2SO4)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH3,其名稱為
 
,官能團名稱為
 
,寫出其任意3種同分異構(gòu)體
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出鐵與水蒸氣的反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng),既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是(  )
①金屬鈉投入到FeCl3溶液 ②過量NaOH溶液和明礬溶液 ③Ba(HCO32溶液和NaHSO4溶液 ④Na2O2投入FeCl3溶液.
A、①④B、②③④
C、②③D、①③④

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