分析 海水中還含有大量的電解質(zhì),它們電離產(chǎn)生Cl-、Br -、I-、SO42-、Na+、Mg2+、Ca2+等,通過蒸發(fā)濃縮得到粗鹽和鹵水為母液,粗鹽通過過濾除去泥沙得到初步提純的粗鹽,加入試劑除去雜質(zhì)離子精制得到精鹽,制成飽和溶液電解得到氫氧化鈉、氯氣、氫氣,D具有殺菌消毒的作用說明為次氯酸鈉,說明AB為氯氣和氫氧化鈉,C為氫氣,母液中含有溴離子、鎂離子等,加入氧化劑氯水氧化溴離子為溴單質(zhì),利用溴單質(zhì)具有易揮發(fā)性用熱空氣吹出溴單質(zhì),得到粗溴;海帶灼燒溶解得到含碘離子的水溶液,加入氧化劑氧化碘離子為碘單質(zhì),加入有機(jī)萃取劑萃取碘單質(zhì),分液后的有機(jī)層蒸餾得到碘單質(zhì),
(1)利用所得到的物質(zhì)判斷使用操作方法,根據(jù)上述分析可知,操作②是分離溶液和固體,用過濾操作,操作⑧是從有機(jī)萃取劑中⑧過蒸餾的方法得到碘單質(zhì);
(2)步驟⑦分離提純過程是萃取分液,需要選用主要玻璃儀器為分液漏斗、燒杯;
(3)D具有殺菌消毒的作用,說明為次氯酸鈉溶液,反應(yīng)④是氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成次氯酸、氯化鈉和水,根據(jù)電子守恒、原子守恒書寫;
(4)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進(jìn)行分析;
(5)電解飽和食鹽水生產(chǎn)燒堿時有氯氣生成,生產(chǎn)Na、Mg時也有氯氣生成;
(6)溴是易揮發(fā)的液體,流程⑥將溴單質(zhì)從水溶液中分離出來方法是利用熱空氣促使溴單質(zhì)揮出,對比有機(jī)溶劑萃取法,不需要試劑,無污染,操作和設(shè)備方便.
解答 解:(1)操作②是分離溶液和固體,用過濾操作,所以步驟②為過濾,粗鹽經(jīng)提純化學(xué)處理后過濾可得到氯化鈉溶液,⑦為碘的萃取和分液,⑧為從有機(jī)溶劑中提取碘單質(zhì),需要蒸餾,
故答案為:過濾,蒸餾;
(2)步驟②分離提純方法為萃取,需要選用主要玻璃儀器為分液漏斗、燒杯,故答案為:分液漏斗;
(3)反應(yīng)④是氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成次氯酸、氯化鈉和水,分液的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(4)因用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以從海水中獲得食鹽,鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的石灰乳可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,在進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以添加試劑的順序?yàn)棰冖邰堍倩颌邰冖堍伲?br />故答案為:AD;
(5)若用來提取Br2,反應(yīng)⑤所用的氣態(tài)氧化劑為氯氣,本廠生產(chǎn)燒堿為電解氯化鈉溶液,產(chǎn)物中有氯氣,本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)、鈉單質(zhì),通過電解無水氯化鎂、氯化鈉得到的產(chǎn)物為鎂、鈉和氯氣,
故答案為:C;
(6)溴單質(zhì)具有揮發(fā)性,將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)的揮發(fā)性,該方法對比有機(jī)溶劑萃取法的優(yōu)點(diǎn)是不需要試劑,無污染,操作和設(shè)備方便,
故答案為:揮發(fā),經(jīng)濟(jì),環(huán)保,方便;
點(diǎn)評 本題考查了海水資源的綜合利用,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋w現(xiàn)化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活的理念,題目難度中等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 3:2:1 | C. | 3:2:3 | D. | 1:1:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入試劑 | 被檢出物質(zhì) | 理由 |
水 | CuSO4 | CuSO4溶于水溶液顯藍(lán)色 |
加入試劑 | 被檢出物質(zhì) | 離子方程式 |
CuSO4 |
加入試劑 | 被檢出物質(zhì) | 離子方程式 |
MgCl2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2g氫氣所含原子數(shù)目為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L H2O所含分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 1mol•L-1 CaCl2溶液中所含Ca2+離子的數(shù)目為NA | |
D. | 由CO2和O2組成的混合物中共有NA個分子,其中的氧原子數(shù)為2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體1可能為SO2和CO2的混合物 | |
B. | 沉淀3可能為Mg(OH)2和Al(OH)3的混合物 | |
C. | 沉淀4可能為BaCO3、BaSO3或二者混合物 | |
D. | 固體粉末X中一定有Na2CO3和KAlO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置依據(jù)U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) | |
B. | 裝置依據(jù)測定酸堿中和反應(yīng)的中和熱 | |
C. | 裝置依據(jù)出現(xiàn)渾濁的先后順序,比較濃度對反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 裝置依據(jù)兩容器內(nèi)氣體顏色變化,判斷反應(yīng)2NO${\;}_{{2}_{\;}}$(g)?N2O4(g)平衡移動的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是離子化合物 | |
B. | 單質(zhì)分子中一定含有共價鍵 | |
C. | 只由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物 | |
D. | 不同元素組成的多原子分子里的化學(xué)鍵只存在極性鍵 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com