實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 | |
取少量反應后的混合溶液分置于A、B兩試管中; 往A中滴加KSCN溶液; 往B中滴加淀粉溶液. |
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分析 本題是利用氧化還原反應的先后規(guī)律,探究Fe2+和I-的還原性強弱,其原理是利用實驗室制得的氯氣通入到含有Fe2+和I-的混合溶液中,通過檢驗反應后的溶液里得到的是Fe3+還是碘單質(zhì)來推測二者的還原性強弱,其中Fe3+可利用KSCN溶液檢驗若有溶液顯血紅色,碘單質(zhì)可利用淀粉溶液來檢驗,若有現(xiàn)象是溶液變藍色,據(jù)此作答;
(1)依據(jù)實驗的目的“將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中,探究Fe2+和I-的還原性強弱”解答;
(2)碘水的顏色與三價鐵離子水溶液的顏色相差不大;
(3)三價鐵離子遇到KSCN溶液顯紅色,淀粉遇到碘變藍色,當通入少量的氯氣時,如果二價鐵離子先反應被氧化物三價鐵離子,則加入KSCN溶液顯紅色,
碘離子此時未反應,加入淀粉后不變藍色;如果碘離子先反應被氧化為單質(zhì)碘,則加入淀粉變藍色,二價鐵離子此時未反應,加入KSCN溶液不變紅色;
(4)依據(jù)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-計算3.04g FeSO4固體中二價鐵離子被氧化需要的氯氣的物質(zhì)的量,依據(jù)2I-+Cl2=I2+2Cl-,計算3.32g KI固體被氧化需要的氯氣的物質(zhì)的量;
(5)依據(jù)氧化還原反應中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性來判斷.
解答 解:(1)要想探究Fe2+和I-的還原性強弱,應將制取的氯氣通入到含有Fe2+和I-的溶液中,氯氣有毒應進行尾氣處理,所以必須的裝置A→C→E,故答案為:C→E;
(2)碘水的顏色與三價鐵離子水溶液的顏色相差不大,所以不能通過觀察顏色來比較反應的先后順序,故答案為:不能;
(3)三價鐵離子遇到KSCN溶液顯紅色,淀粉遇到碘變藍色,當通入少量的氯氣時,如果二價鐵離子先反應被氧化物三價鐵離子,則加入KSCN溶液顯紅色,
碘離子此時為反應,加入淀粉后不變藍色;如果碘離子先反應被氧化為單質(zhì)碘,則加入淀粉變藍色,二價鐵離子此時未反應,加入KSCN溶液不變紅色;
若滴加KSCN溶液變紅色,滴加淀粉變藍色,則說明Fe2+和I-都被氧化,二者一樣強;
故答案為:
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
KSCN; 淀粉 | ①A變紅色,B不變色, ②A不變色,B變藍色. ③A變紅色、B變藍色 |
點評 本題為實驗題,考查了二價鐵離子與碘離子還原性強弱的比較,題目難度中等,明確反應的實質(zhì)和氧化還原反應的先后規(guī)律是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、SO42、Ba2+、NO3- | B. | Ca2+、H+、NO3、Cl | ||
C. | Mg2+、K+、NO3-、Cl- | D. | K+、Na+、Mg2+、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有苯環(huán) | B. | 碳原子都共平面 | ||
C. | 都能與Na2CO3反應 | D. | 都能水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用裝置①可制備氫氧化亞鐵并長時間觀察其顏色 | |
B. | 裝置②中X若為四氯化碳,可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸 | |
C. | 裝置③驗證Na2CO3和NaHCO3兩種固體的熱穩(wěn)定性 | |
D. | 通過④的方法配制一定濃度的稀硫酸溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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