16.實驗室欲用一定物質(zhì)的量濃度的濃硫酸配制480mL 3.68mol/L的稀硫酸:
(1)若采用18.4mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為100.
(2)配制過程中需要下列儀器中的BCFG(填序號).A.托盤天平B.燒杯C.100毫升量筒D.50毫升量筒E.燒瓶F.玻璃棒G.膠頭滴管H.試管I.500毫升容量瓶
(3)請將下列各操作,按正確的序號填在橫線上.
A.用量筒量取濃H2SO4    B.溶液冷卻至室溫   C.反復(fù)顛倒搖勻
D.用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線   E.洗滌量筒   F.稀釋濃H2SO4
G.將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶
其操作正確的順序依次為AFBGDC.
(4)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,處理的方法是D
(填序號).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.經(jīng)計算加入一定量的濃鹽酸
C.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
D.重新配制
(5)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中偏小
B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水無影響
C.定容時俯視偏大
(6)若用量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至刻度線,再攪拌均勻.你認為此法是否正確?若不正確,指出其中錯誤之處不能用量筒配制溶液、不能將水加入到濃硫酸中.

分析 (1)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算所需濃硫酸溶液的體積;
(2)依據(jù)配制步驟選擇合適的儀器;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟排序;
(4)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,應(yīng)重新配制;
(5)分析不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析;
(6)根據(jù)量筒的作用以及將水加入硫酸中有何危險分析.

解答 解:(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%密度為1.84g•cm-3濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L,濃硫酸稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,設(shè)濃硫酸的體積為V,所以18.4mol/L×V=3.68mol/L×0.5L,V=0.1L=100mL,故答案為:100;
(2)配制250ml 2mol/L的稀硫酸步驟為:計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,需要的儀器有:100mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、500mL容量瓶,
故答案為:BCFG;500;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、量。ǚQ量)、稀釋(溶解)、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序為:AFBGDC,
故答案為:AFBGDC;
(4)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,實驗失敗,且無法補救,必須重新配制;
故答案為:D;
(5)A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中,導(dǎo)致濃硫酸因吸收而使?jié)舛冉档,則配制的溶液濃度偏小,故答案為:偏。
B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水,對實驗無影響,故答案為:無影響;
C.定容時俯視,導(dǎo)致體積偏小,則濃度偏大,故答案為:偏大;
(6)量筒只能量取液體不能配置溶液,如果將水加入濃硫酸中會造成液體飛濺,
故答案為:不能用量筒配制溶液、不能將水加入到濃硫酸中.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,熟悉配制原理和過程是解題關(guān)鍵,轉(zhuǎn)移容量瓶的選擇和使用注意事項,注意誤差的分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑩中元素,用元素符號或化學(xué)式填空回答以下問題:
主族
周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
(1)在這些元素中,金屬性最強的元素是K,最活潑的非金屬元素是F;
(2)化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是Ar,其原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(3)元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強的是HClO4,堿性最強的是KOH,呈兩性的氫氧化物是Al(OH)3
(4)在③~⑦元素中,原子半徑最大的是Na,原子半徑最小的是Cl;
(5)在⑦與⑩的單質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是Cl2,可用什么化學(xué)反應(yīng)說明該事實(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式):2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有機物HOOC-CH═CH-CH2-CH═C(CH3)-CH2OH,有關(guān)該物質(zhì)可能具有的性質(zhì)說法正確的是( 。
A.能發(fā)生取代、加成、氧化、加聚等反應(yīng)
B.1mol該物質(zhì)能和2molNaOH反應(yīng)
C.1mol該物質(zhì)與Br2等物質(zhì)的量加成可得到三種產(chǎn)物
D.它與足量H2反應(yīng)可得分子式為C8H18O3的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列家庭化學(xué)小實驗不能達到預(yù)期目的是( 。
A.用米湯檢驗食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘
B.用醋、澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽
C.用碘酒檢驗汽油中是否含有不飽和烴
D.用雞蛋白、食鹽、水完成蛋白質(zhì)的溶解、鹽析實驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列離子在溶液中不能大量共存的是( 。
A.NH4+    K+   Ca2+    NO3-B.K+       Al3+    Br-   NO3-
C.Ba2+      K+  SO42-   NO3-D.H+       K+      SO42-    Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1.紅熱木炭與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+2H2SO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.按如圖裝置進行實驗,可證明碳和濃硫酸反應(yīng)放出氣體SO2和CO2

試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)中濃硫酸的作用是作氧化劑.
(2)洗氣瓶①中品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫具有漂白性.
(3)洗氣瓶②中的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色.
(4)洗氣瓶③的作用是檢驗二氧化硫是否除盡.
(5)洗氣瓶④的作用是檢驗二氧化碳.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列分子式表示的物質(zhì)一定為純凈物的是( 。
A.CH4OB.C2H6OC.C4H8D.C5H12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度強弱的量.已知如表數(shù)據(jù).
化學(xué)式電離平衡常數(shù)(25℃)
HCNK=4.9×10-10
CH3COOHK=1.8×10-5
H2CO3K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
(1)25℃時,有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液,三種溶液的pH由大到小的順序為Na2CO3溶液>NaCN溶液>CH3COONa溶液.
(2)25℃時,pH=3的CH3COOH溶液和pH=11的NaOH溶液混合,若所得溶液顯酸性,則c(Na+)>c(CH3COO-)(填“>”、“<”或“=”).
(3)NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCN+H2O+CO2=HCN+NaHCO3
(4)25℃時,pH=8的CH3COONa溶液中,c(Na+)-c(CH3COO-)=9.9×10-7mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.簡要回答下列問題
(1)新裝修的家居會釋放出有害物質(zhì),請列舉一例能減少室內(nèi)空氣污染的方法多開窗通風(fēng).
(2)大氣中二氧化碳含量的增加引起“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)采取的防止“溫室效應(yīng)”的措施有開發(fā)新能源.
(3)不能直接用手拿金屬鈉的原因是金屬鈉會和手上的水分反應(yīng)生成氫氧化鈉,腐蝕皮膚.
(4)2004年4月16日重慶某化工廠氯氣池泄漏,引起氯氣罐爆炸,消防人員用6個高壓水槍同時噴水和稀的燒堿溶液,以防止氯氣擴散,其原理是氯氣能溶于水,也能與燒堿溶液反應(yīng),減少有毒氣體氯氣的擴散.

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同步練習(xí)冊答案