分析 A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生還原反應生成C,C發(fā)生反應生成D,根據(jù)D結(jié)構(gòu)簡式知,C結(jié)構(gòu)簡式為;E發(fā)生取代反應生成F,F(xiàn)發(fā)生取代反應生成G,D和F發(fā)生取代反應生成H;
(1)E中含有羥基和羧基;
(2)D、G發(fā)生取代反應生成H和HCl;對比D的結(jié)構(gòu)可知C為;
(3)F含有酯基和羧基,且酯基可水解生成酚羥基,都可與氫氧化鈉溶液反應;
(4)E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)能發(fā)生水解,含有酯基,核磁共振氫譜有4組峰,如含有2個取代基,應位于對位,也可能含有1個取代基;
(5)甲苯和苯酚為原料制備 ,可先制備苯甲酸,苯甲酸與SOCl2發(fā)生反應生成,與苯酚發(fā)生取代反應可生成目標物.
解答 解:A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生還原反應生成C,C發(fā)生反應生成D,根據(jù)D結(jié)構(gòu)簡式知,C結(jié)構(gòu)簡式為;E發(fā)生取代反應生成F,F(xiàn)發(fā)生取代反應生成G,D和F發(fā)生取代反應生成H;
(1)E中含有羥基和羧基,故答案為:羥基、羧基;
(2)D、G發(fā)生取代反應生成H和HCl;對比D的結(jié)構(gòu)可知C為,故答案為:取代反應; ;
(3)F含有酯基和羧基,且酯基可水解生成酚羥基,都可與氫氧化鈉溶液反應,方程式為,
故答案為:;
(4)E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)能發(fā)生水解,含有酯基,核磁共振氫譜有4組峰,如含有2個取代基,應位于對位,也可能含有1個取代基,可為,
故答案為:;
(5)甲苯和苯酚為原料制備 ,可先制備苯甲酸,苯甲酸與SOCl2發(fā)生反應生成,與苯酚發(fā)生取代反應可生成目標物,流程為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,側(cè)重考查學生分析推斷能力,答題時注意把握題給信息以及官能團的性質(zhì),難點是合成路線設計,注意(3)中水解生成的酚羥基也能和NaOH反應,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 阿斯匹林能與NaHCO3反應,最多能與3mol H2發(fā)生加成反應 | |
B. | 1 mol阿斯匹林與足量的NaOH溶液反應,消耗NaOH最大的物質(zhì)的量為3 mol | |
C. | 其苯環(huán)上的一氯取代物有兩種 | |
D. | 與阿斯匹林互為同分異構(gòu)體,該有機物遇FeCl3溶液顯紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x=0.5,a=8 | B. | x=0.5,a=10 | C. | x=1.5,a=8 | D. | x=1.5,a=10 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8:3 | B. | 3:8 | C. | 27:4 | D. | 4:27 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ①②⑤ | C. | ②③ | D. | ② |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量濃度的NaCl和AlCl3混合液完全電解后,所得的混合液的pH值增大 | |
B. | NaCl溶液電解一定時間后,要恢復到電解前狀態(tài),應加入適量鹽酸 | |
C. | Na2SO4溶液在電解過程中,陰極區(qū)pH值降低 | |
D. | 電解CuSO4溶液,陽極反應式為:2H2O+O2+4e-=4OH- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com