用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸,其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取5.4mL的濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌.
B.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都倒入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶.
D.檢查100mL容量瓶口是否發(fā)生滴漏.
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線2cm~3cm.
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)傾倒振蕩,搖勻溶液.
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)恰好與環(huán)形刻度線相切.
據(jù)此填寫(xiě):
(1)正確的操作順序是______.(填序號(hào))
(2)進(jìn)行操作時(shí),選用容量瓶的規(guī)格是(填序號(hào))______.
A.10mL      B.50mL     C.100mL     D.1000mL
(3)進(jìn)行A步驟操作時(shí),必須經(jīng)過(guò)______后,才能進(jìn)行后面的操作.
(4)如果對(duì)裝有濃硫酸的量筒仰視讀數(shù)為5.4mL,配制的稀硫酸的濃度將______.(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

解:(1)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)稱量,在燒杯中稀釋,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.故答案為:DACBEGF;
(2)因配制溶液的體積為100mL,所以容量瓶的規(guī)格為100mL,故選:C;
(3)因轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)將溶液的溫度恢復(fù)至室溫,故答案為:冷卻;
(4)因量筒仰視讀數(shù),量取的液體體積偏大,溶質(zhì)的質(zhì)量偏多,濃度偏大,故答案為:偏高.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟分析;
(2)根據(jù)配制溶液的體積來(lái)選定分析;
(3)轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)將溶液的溫度恢復(fù)至室溫;
(4)量筒仰視讀數(shù),量取的液體體積偏大,溶質(zhì)的質(zhì)量偏多.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制的實(shí)驗(yàn)操作,難度不大,根據(jù)課本知識(shí)即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用18.4mol?L-1H2SO4配制成500mL 1mol?L-1 H2SO4溶液時(shí),不需要用到的儀器是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去.某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)寫(xiě)出KIO3檢測(cè)原理的離子方程式:
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O

(2)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是
溶液分成兩層,上層無(wú)色,下層呈紫紅色
溶液分成兩層,上層無(wú)色,下層呈紫紅色

某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)液體都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層

(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L稀硫酸.
①所需濃硫酸的體積約為
5.4
5.4
mL
②所用的儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外,還需用
100mL容量瓶、膠頭滴管
100mL容量瓶、膠頭滴管

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需用480mL 0.2mol?L-1的稀硫酸,現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃硫酸來(lái)配置.
(1)計(jì)算所需濃硫酸的體積為
5.4
5.4
 mL.
(2)所需儀器除了玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒外,還需要哪個(gè)儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出:
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(3)實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
攪拌作用
攪拌作用
、
引流
引流

(4)下列對(duì)容量瓶及其使用方法的描述中正確的是
AD
AD

A.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和刻度線
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,必須烘干
C.配制溶液時(shí),把量好的濃硫酸小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.使用前要檢查容量瓶是否漏水
(5)在配制過(guò)程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏低的有
①④
①④
.(填序號(hào))
①未洗滌稀釋濃硫酸時(shí)用過(guò)的燒杯和玻璃棒.
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水.
④定容時(shí),仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

髙純氧化鐵(a-Fe2O3)是現(xiàn)代電子工業(yè)重要材料.實(shí)驗(yàn)室用硫鐵礦燒渣 (Fe2O3、FeO、SiO2等)為原料制備髙純氧化鐵的步驟如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)過(guò)濾操作中的玻璃儀器為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室需240mL4.8mol?L-1的硫酸溶液,若用18.4mol?L-1的濃硫酸進(jìn)行配制,所需要的最主要儀器為
 

(3 )溶液X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)溶液Z中的陰離子
 

(5)操作I的名稱是
 
.列舉W的一種用途
 

(6)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的氨氣制備實(shí)驗(yàn)流程為:發(fā)生裝置→凈化→收集→尾氣處理.選擇合適的儀器,按照氣體流向排序(如圖所示大寫(xiě)字母表示)
 

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(7)將多余的氨氣通入水中,若得到25℃0.2mol?L-1的NH3?H2O溶液,現(xiàn)提供0.1 mol?L-1鹽酸溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明NH3?H2O的電離程度大于NH4Cl的水解程度.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用18.4mol?L-1的濃硫酸配制4mol?L-1的硫酸溶液時(shí),操作將導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是( 。
A、將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒B、將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外C、用膠頭滴管加水時(shí),俯視視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切D、用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切

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