【題目】海洋中有豐富的資源,如圖為海水資源利用的部分過程。
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.用澄清石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
B.第③步和第⑤步均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
C.在第③④⑤步中溴元素均被氧化
D.工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系正確的是( )
A.密度:CCl4>H2O>苯
B.同質(zhì)量的物質(zhì)燃燒耗 O2 量:丙炔>乙炔>甲烷
C.熔點:戊烷>2,2 -二甲基戊烷>2,3 -二甲基丁烷>丙烷
D.同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗 O2 量:己烷>環(huán)己烷>苯
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【題目】某研究小組制備氯氣并對產(chǎn)生氯氣的條件進(jìn)行探究。
(1)裝置A中用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,利用了濃HCl的___________(填“氧化性”或“還原性”)。
(2)A中產(chǎn)生的氣體不純,含有的雜質(zhì)可能是___________。
(3)B用于收集Cl2,請完善裝置B并用箭頭標(biāo)明進(jìn)出氣體方向_____________。
(4)C用于吸收多余的Cl2,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________________。
(5)該小組欲研究鹽酸的濃度對制Cl2的影響,設(shè)計實驗進(jìn)行如下探究。
①已知MnO2呈弱堿性。 Ⅰ中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式是___________________________________________________。
②Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
③Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)較低,設(shè)計實驗Ⅳ進(jìn)行探究:
將實驗Ⅲ、Ⅳ作對比,得出的結(jié)論是____________________________;
將ⅰ、ⅱ作對比,得出的結(jié)論是___________________________________。
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【題目】根據(jù)如圖所示示意圖,下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),能量增加(b-a)kJ·mol-1
B.該反應(yīng)過程反應(yīng)物斷鍵吸收的能量大于生成物成鍵放出的能量
C.1molC(s)和1molH2O(l)反應(yīng)生成1molCO(g)和1molH2(g)吸收的熱量為131.3kJ
D.1molC(s)、2molH、1molO轉(zhuǎn)變成1molCO(g)和1molH2(g)放出的熱量為akJ
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【題目】已知:酸式乙二酸鈉與濃硫酸共熱時反應(yīng)為。利用該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體(X)用有關(guān)儀器裝置進(jìn)行實驗:
下列說法不正確的是( )
A.對I裝置,活塞關(guān)閉,打開活塞,在導(dǎo)管D處能得到純凈而干燥的CO
B.當(dāng)A選項反應(yīng)完成后,再關(guān)閉活塞,打開活塞,在導(dǎo)管D處得到純凈而干燥的
C.利用裝置I中D處所得純凈CO氣體,通過實驗裝置II能夠說明CO具有還原性
D.實驗裝置III與實驗裝置II相比較,能減少CO污染,能順利完成氧化鐵還原實驗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯是重要有機化工原料。結(jié)合以下路線回答:
已知:2CH3CHO+O22CH3COOH
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__。
(2)B的官能團是__。
(3)F是一種高分子,可用于制作食品袋,其結(jié)構(gòu)簡式為__。
(4)G是一種油狀、有香味的物質(zhì),有以下兩種制法。
制法一:實驗室用D和E反應(yīng)制取G,某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
i.配制2mL濃硫酸、3mLD(含18O)和2mLE的混合溶液。
ii.按如圖連接好裝置并加入混合液,用小火均勻加熱3~5min。
iii.待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管乙用力振蕩,然后靜置待分層。
iv.分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥。
回答問題:
①裝置中球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是___。
②步驟②安裝好實驗裝置,加入藥品前還應(yīng)檢查__。
③反應(yīng)中濃硫酸的作用是__;寫出能表示18O位置的制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:__。
④上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是__(填字母)。
a.中和乙酸并吸收乙醇
b.中和乙酸和乙醇
c.降低乙酸乙酯的溶解度
d.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
⑤步驟③所觀察到的現(xiàn)象是__;從試管乙中分離出乙酸乙酯的實驗操作名稱是___。
制法二:工業(yè)上用CH2=CH2和E直接反應(yīng)獲得G。
a.反應(yīng)類型是__。
b.與制法一相比,制法二的優(yōu)點是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦(主要成分為MnO2,另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑,通過如下簡化流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已省略)。
請回答下列問題:
(1)上述流程中多次涉及到過濾操作,實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到的硅酸鹽儀器有玻璃棒、漏斗以及___。
(2)上述流程脫硫?qū)崿F(xiàn)了___(選填下列字母編號)。
A.廢棄物的綜合利用 B.白色污染的減少 C.酸雨的減少
(3)用MnCO3能除去溶液中的Al3+和Fe3+,其原理是調(diào)節(jié)溶液的pH,消耗溶液中的酸,促進(jìn)Al3+和Fe3+水解生成氫氧化物沉淀,若25℃時,Ksp[Fe(OH)3]=8.0×10-38,lg2=0.3,要使溶液中的Fe3+完全沉淀,至少要把溶液pH調(diào)至___。
(4)已知Ksp(CuS)=8.4×10-45,Ksp(NiS)=1.4×10-24;在除銅鎳的過程中,當(dāng)Ni2+恰好完全沉淀(此時溶液中c(Ni2+)=1.0×10-5mol·L-1),溶液中c(Cu2+)=___mol·L-1。
(5)已知:25℃、101kpa時,Mn(s)+O2(g)=MnO2(s) △H=-520kJ·mol-1
S(s)+O2(g)=SO2(g) △H=-297kJ·mol-1
Mn(s)+S(s)+2O2(g)=MnSO4(s) △H=-1065kJ·mol-1
SO2與MnO2反應(yīng)生成無水MnSO4的熱化學(xué)方程式是___。
(6)工業(yè)上采用電解K2MnO4水溶液的方法來生產(chǎn)KMnO4,其中隋性電極作陽極,鐵作陰極,請寫出陽極的電極反應(yīng)式___。
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【題目】消除含氮化合物對大氣和水體的污染是環(huán)境保護的重要研究課題。
(1)已知反應(yīng)8NH3+6NO2=7N2+12H2O,請分析氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為________。
(2)水體中過量氨氮(以NH3表示)會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。
①用次氯酸鈉除去氨氮的原理如題圖所示。寫出該圖示的總反應(yīng)化學(xué)方程式:________。
該反應(yīng)需控制溫度,溫度過高時氨氮去除率降低的原因是________。
②取一定量的含氨氮廢水,改變加入次氯酸鈉用量,反應(yīng)一段時間后,溶液中氨氮去除率、總氮(溶液中所有可溶性的含氮化合物中氮元素的總量)去除率以及剩余次氯酸鈉的含量隨m(NaCIO)m(NH3)的變化情況如圖所示。當(dāng)m( NaCIO):m(NH3)>7.6時,水體中總氮去除率反而下降,可能的原因是________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),如圖為蒸餾實驗裝置。
(1)寫出儀器a的名稱_______________。
(2)實驗過程中,需要通冷水,圖中的進(jìn)水方向是______進(jìn)(填圖中字母f或g)。
(3)若利用該裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的玻璃儀器是______。
(4)若用該裝置制蒸餾水,實驗時b中除加入少量自來水外,還需加入少量碎瓷片,其作用是_________________。
II.用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL 1.0mol·L-1稀硫酸,實驗步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積②量取一定體積的濃硫酸③稀釋④檢漏、轉(zhuǎn)移、洗滌⑤定容、搖勻。若實驗儀器有:A.100mL量筒 B.托盤天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10mL量筒 F.膠頭滴管 G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶。回答下列問題:
(1)需量取濃硫酸的體積為___________mL。
(2)實驗時選用的儀器有___________(填序號)。
(3)配制過程中,下列情況會使配制結(jié)果偏高的是___________(填序號)。
①定容時俯視刻度線
②容量瓶使用時未干燥,殘留少量蒸餾水
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線
④用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)
⑤在配制的過程中,將量取好的濃硫酸倒入燒杯中稀釋,燒杯中的溶液未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移至容量瓶中,隨即定容
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