11.Ⅰ.下面a~e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種定量?jī)x器:
A.量筒    b.容量瓶    c.滴定管    d.托盤(pán)天平    e.溫度計(jì)   f.燒杯
①使用容量瓶的第一步操作是查漏.
②若用上述儀器配制500mL 2mol•L-1的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是玻璃棒;膠頭滴管.
③若用上述儀器測(cè)定中和熱,則缺少的玻璃儀器為環(huán)形玻璃攪拌棒.
④若用上述儀器進(jìn)行中和滴定,則缺少的玻璃儀器是錐形瓶.
Ⅱ.某興趣小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4•7H2O)
和膽礬晶體(CuSO4•5H2O),以探索工業(yè)廢料的再利用.其實(shí)驗(yàn)方案如下:

試回答下列問(wèn)題:
(1)由濾液A制得AlCl3溶液有途徑Ⅰ和Ⅱ兩條,你認(rèn)為合理的是Ⅱ,理由是因?yàn)闉V液A是偏鋁酸鈉和氫氧化鈉溶液,按途徑I直接向A中加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的氯化鈉雜質(zhì);按途徑II通入二氧化碳?xì)怏w,得Al(OH)3沉淀,將Al(OH)3溶解于鹽酸中得到的是純凈的AlCl3溶液;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;.[來(lái)
(2)從濾液E中得到綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾.
(3)從“綠色化學(xué)”角度考慮,寫(xiě)出用濾渣F制備膽礬晶體最佳方案的有關(guān)化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(4)理論上20g含Cu 16%的合金能制得膽礬晶體質(zhì)量12.5g.
(5)有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的燒堿改用鹽酸,重新設(shè)計(jì)方案,也能制得三種物質(zhì),你認(rèn)為后者的方案是否更合理后者的方案不合理,理由是因?yàn)樵摲桨覆环蠈?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)約性原則,即操作步驟多、試劑消耗量大、作用時(shí)間長(zhǎng).

分析 Ⅰ.根據(jù)容量瓶的使用方法、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液使用的儀器、中和熱測(cè)定使用儀器、中和滴定存在使用的儀器進(jìn)行分析;
Ⅱ.含有鋁、鐵、銅的合金加入氫氧化鈉溶解,只有鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,所以濾渣B為鐵和銅,再經(jīng)稀硫酸反應(yīng)過(guò)濾的濾液為氯化亞鐵,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成綠礬,濾渣F為銅單質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成膽礬;濾液A則為偏鋁酸鈉溶液,加過(guò)量鹽酸經(jīng)途徑Ⅰ生成氯化鋁溶液,而濾液A通足量氣體C經(jīng)途徑Ⅱ生成沉淀D,根據(jù)氫氧化鋁只溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿,所以氣體C為二氧化碳,沉淀D為氫氧化鋁,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁溶液,
(1)根據(jù)反應(yīng)所得產(chǎn)物的組成來(lái)選擇合適的制取方案;根據(jù)所發(fā)生的反應(yīng)來(lái)確定溶液的組成情況;
(2)綠礬晶體中有結(jié)晶水,溫度過(guò)高會(huì)使結(jié)晶水失去,根據(jù)溶液來(lái)得到晶體來(lái)分析實(shí)驗(yàn)操作;
(3)從“綠色化學(xué)”角度考慮,反應(yīng)中不產(chǎn)生有污染的物質(zhì),同時(shí)反應(yīng)的原子利用率要高;
(4)根據(jù)銅元素質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的酸和堿的量的情況來(lái)對(duì)比回答.

解答 解:Ⅰ.①使用容量瓶的第一步操作是檢查容量瓶是否漏水,
故答案為:查漏;
②若用上述儀器配制500mL 2mol•L-1的NaCl溶液,需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管等,還缺少的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒;膠頭滴管;
③若用上述儀器測(cè)定中和熱,則缺少的玻璃儀器為:燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
④用上述儀器進(jìn)行中和滴定,則缺少的儀器是:錐形瓶,
故答案為:錐形瓶;
Ⅱ.含有鋁、鐵、銅的合金加入氫氧化鈉溶解,只有鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,所以濾渣B為鐵和銅,再經(jīng)稀硫酸反應(yīng)過(guò)濾的濾液為氯化亞鐵,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成綠礬,濾渣F為銅單質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成膽礬;濾液A則為偏鋁酸鈉溶液,加過(guò)量鹽酸經(jīng)途徑Ⅰ生成氯化鋁溶液,而濾液A通足量氣體C經(jīng)途徑Ⅱ生成沉淀D,根據(jù)氫氧化鋁只溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿,所以氣體C為二氧化碳,沉淀D為氫氧化鋁,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁溶液,
(1)途徑Ⅰ偏鋁酸鈉和過(guò)量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氯化鈉的混合物,而途徑Ⅱ向偏鋁酸鈉中通入足量的二氧化碳,會(huì)得到純凈的氫氧化鋁沉淀,再用鹽酸溶解,所得溶液的成分只有氯化鋁,所以途徑Ⅱ更合理;鋁、鐵、銅的合金中只有金屬鋁可以和強(qiáng)堿反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,所以濾液A的成分是偏鋁酸鈉,可以和過(guò)量的二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,實(shí)質(zhì)為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:Ⅱ;因?yàn)闉V液A是偏鋁酸鈉和氫氧化鈉溶液,按途徑I直接向A中加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的氯化鈉雜質(zhì);按途徑II通入二氧化碳?xì)怏w,得Al(OH)3沉淀,將Al(OH)3溶解于鹽酸中得到的是純凈的AlCl3溶液;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(2)綠礬晶體中有結(jié)晶水,溫度過(guò)高會(huì)使結(jié)晶水失去,所以將混合液來(lái)制備綠礬時(shí)應(yīng)先將溶液加熱濃縮、然后冷卻結(jié)晶,即可得到綠礬,
故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾;
(3)F為銅單質(zhì),從“綠色化學(xué)”角度考慮,反應(yīng)中不產(chǎn)生有污染的物質(zhì),同時(shí)反應(yīng)的原子利用率要高,所以F制備膽礬晶體最佳方案為先將銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,再用硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,
故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)20g含Cu 16%的合金中含有銅的物質(zhì)的量為$\frac{20×16%}{64}$mol=0.05mol,根據(jù)銅元素守恒可知,制得膽礬晶體的質(zhì)量為250g/mol×0.05mol=12.5g,
故答案為:12.5;
(5)在實(shí)驗(yàn)方案一中,酸的量的控制上沒(méi)有過(guò)高的要求,只需過(guò)量即可,但是方案二中,需要的是適量的酸,這很難控,
故答案為:后者的方案不合理;因?yàn)樵摲桨覆环蠈?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)約性原則,即操作步驟多、試劑消耗量大、作用時(shí)間長(zhǎng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)儀器的使用方法、物質(zhì)的分離和提純等知識(shí),題目難度中等,試題涉及的題量稍大,知識(shí)點(diǎn)較多,充分考查了學(xué)生分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.4克氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積44.8升.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.FeSO4是一種精細(xì)化工產(chǎn)品,可用于治療缺鐵性貧血、制革、木材防腐等.制備步驟:①將3mol•L-1硫酸加入鐵粉里,微熱,攪拌使其充分反應(yīng);②趁熱過(guò)濾;③在50℃左右蒸發(fā)、結(jié)晶,得到晶體--綠礬(FeSO4•7H2O).回答下列問(wèn)題:
(1)制備FeSO4溶液時(shí)一般不用較濃硫酸而用3mol•L-1硫酸的原因是產(chǎn)生SO2,污染環(huán)境,反應(yīng)時(shí)要求鐵粉過(guò)量的理由是防止生成Fe3+
(2)檢驗(yàn)步驟①所得溶液中金屬陽(yáng)離子的方法是取少量待測(cè)液于試管中,加入KSCN溶液,無(wú)明顯變化,再滴加少量氯水溶液變紅色.
(3)步驟②趁熱過(guò)濾的原因是防止硫酸亞鐵結(jié)晶析出造成損失.
(4)在空氣中加熱綠礬,固體質(zhì)量與溫度變化曲線如圖:
a曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為FeSO4•7H2O═FeSO4•4H2O+3H2O
c曲線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式為Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.Zn-MnO2干電池應(yīng)用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液.
(1)該電池的負(fù)極材料是Zn(或鋅).電池工作時(shí),電子流向正極(填“正極”或“負(fù)極”).
(2)若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會(huì)加速某電極的腐蝕,其主要原因是鋅與還原出來(lái)的Cu構(gòu)成銅鋅原電池而加快鋅的腐蝕.欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的b(填代號(hào)).
a.NaOH   b.Zn        c.Fe     d.NH3•H2O
(3)電池是應(yīng)用廣泛的能源.
設(shè)計(jì)兩種類型的原電池,比較其能量轉(zhuǎn)化效率.限選材料:ZnSO4(aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導(dǎo)線.完成原電池甲的裝置示意圖如圖),并作相應(yīng)標(biāo)注.要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素.以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個(gè)燒杯中組裝原電池乙.甲、乙兩種原電池中乙的能量轉(zhuǎn)化效率較低,其原因是甲可以保持電流穩(wěn)定,化學(xué)能基本都轉(zhuǎn)化為電能;而乙中的活潑金屬還可以與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng),部分能量轉(zhuǎn)化為熱能.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某硫酸廠以含有SO2的尾氣、氨水等為原料,合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸銨等物質(zhì).合成路線如下:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式:CaSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaS+4CO↑
(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ACD(填字母).
A反應(yīng)Ⅰ中需鼓入足量空氣,以保證二氧化硫充分氧化生成硫酸鈣
B.反應(yīng)Ⅱ和反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型相同
C.反應(yīng)Ⅳ需控制在60-70℃,目的之一是減少碳酸氫銨的分解
D.反應(yīng)Ⅴ中的副產(chǎn)物氯化銨可用作氮肥
(3)(NH4 )2SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓瑫r(shí)生成一種氮肥,形成共生系統(tǒng).寫(xiě)出二氧化氮與亞硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式:4(NH42SO3+2NO2=N2+4(NH42SO4
(4)很多硫酸廠為回收利用SO2,直接用氨水吸收法處理尾氣.
①用15.0mL2.0mol•L-1氨水吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下448mLSO2,吸收液中的溶質(zhì)為NH4HSO3、(NH42SO3
②某同學(xué)用酸性KMnO4溶液滴定上述吸收液,當(dāng)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗KMnO4溶液25.00mL,則酸性KMnO4溶液中,c(KMnO4)=0.32mol/L
(5)氨氣用途廣泛,可以直接用于燃料電池,如圖是用氨水作燃料的燃料電池的工作原理.

氨氣燃料電池的電解質(zhì)溶液最好選擇堿性 (填“酸性”“堿性”或“中性”)溶液,氮?dú)馊剂想姵氐姆磻?yīng)是氨氣與氧氣生成一種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體和水,該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O2=2N2+6H2O,負(fù)極的電極反應(yīng)式是2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過(guò)程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq)     (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)            (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)              (Ⅲ)
(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
(2)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c
a.蒸餾水  b.飽和Na2SO3溶液  c.飽和NaHSO3溶液  d.飽和NaHCO3溶液
實(shí)驗(yàn)中,為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速度.
(4)已知反應(yīng)(Ⅲ)相對(duì)較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液變澄清(或混濁消失),裝置E的作用為吸收SO2防止污染空氣
(5)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象和結(jié)論:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過(guò)濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀則說(shuō)明含有Na2SO4雜質(zhì).
已知:Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室中按照一定順序混合2mL濃硫酸、3mL乙醇、2mL乙酸后加熱制備乙酸乙酯,將產(chǎn)生的蒸汽經(jīng)導(dǎo)管通到飽和碳酸鈉溶液的液面上(如圖所示).
(1)為安全起見(jiàn),藥品混合必須按照一定順序,先加3ml乙醇,后加2ml濃硫酸和2ml乙酸,通常為了防止爆沸,還需要往混合液中加入碎瓷片.
(2)上述制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式為CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,濃硫酸在反應(yīng)中起的作用催化劑、吸水劑.
(3)上述方案中哪些措施利于生成更多的乙酸乙酯?將乙酸乙酯從試管中蒸出,用濃硫酸將反應(yīng)產(chǎn)生的水吸收,多加乙醇
(4)右側(cè)導(dǎo)管不能伸入到液面以下的原因是防止試管內(nèi)液體倒吸入導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某同學(xué)觀察到飽和碳酸鈉溶液中有沉淀析出,該物質(zhì)可以是碳酸氫鈉,飽和碳酸鈉溶液的作用是中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了得到純凈的乙酸乙酯,通常還需要用飽和食鹽水、飽和氯化鈣、水洗滌粗產(chǎn)品,然后分液,取上層液體,加入無(wú)水硫酸鈉干燥,最后蒸餾得到精制乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)或模型圖正確的是( 。
A.H2O的結(jié)構(gòu)式:H-O-HB.乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CH2
C.CO2的比例模型:D.丙烯的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.同主族元素的性質(zhì)相似,往往可以形成結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似的化合物,試根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷.下列有關(guān)PH4I(碘化磷)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推測(cè)結(jié)果不正確的是( 。
A.PH4I可由PH3和HI化合而得
B.PH4I在物質(zhì)分類中屬于正鹽
C.PH4I對(duì)熱不穩(wěn)定,受熱時(shí)產(chǎn)生有色氣體
D.PH4I屬于共價(jià)化合物

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