“陽光”牌小包裝“脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.某;瘜W(xué)興趣小組欲探究該“脫氧劑”中Fe粉和活性炭質(zhì)量之比,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究過程,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
步驟(1)取某食品包裝袋中的“陽光”牌“脫氧劑”一袋,將里面的固體倒在濾紙上,仔細(xì)觀察,固體為灰黑色粉末,夾雜著一些紅棕色粉末.由此得出的結(jié)論為上述“脫氧劑”中的鐵已部分被
 
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步驟(2)將步驟(1)中的固體溶于水,過濾,將濾渣洗滌、干燥.該步驟的目的是
 
;
步驟(3)取步驟(2)中的濾渣,將其分為兩等份,每一份質(zhì)量為8.0g.將其中一份在氧氣流中充分灼燒,生成的氣體全部通入足量得澄清石灰水,得到干燥、純凈的沉淀20.0 g.8.0 g濾渣中活性炭的質(zhì)量為
 
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步驟(4)將步驟(3)中的另一份濾渣放入燒杯中,加入一定體積2.0mol/L的稀H2SO4,微熱至反應(yīng)完全.為保證濾渣充分溶解,加入的稀H2SO4的體積應(yīng)大于或等于
 
mL;
步驟(5)向步驟(4)中的混合物中加入過量的氫氧化鈉溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中充分加熱,冷卻、稱量,得到6.86g固體.
結(jié)論:該“脫氧劑”中的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)金屬鐵以及氧化物的顏色知識(shí)來回答;
(2)以除去“脫氧劑”中NaCl和水;
(3)根據(jù)碳元素守恒來計(jì)算;
(4)根據(jù)金屬鐵和酸反應(yīng)消耗的硫酸的物質(zhì)的量來計(jì)算,結(jié)合金屬鐵被氧化為氧化鐵來回答;
(5)鐵、氧化鐵和硫酸發(fā)應(yīng)生成硫酸亞鐵以及硫酸鐵,加入過量的氫氧化鈉溶液,過濾后得固體,經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中充分加熱,冷卻、稱量,得到固體為氫氧化鐵,據(jù)此來計(jì)算;
解答: 解:(1)取某食品包裝袋中的“陽光”牌“脫氧劑”一袋將里面的固體倒在濾紙上,仔細(xì)觀察,固體為灰黑色粉末,夾雜著一些紅棕色粉末判斷為氧化鐵,由此得出的結(jié)論為上述“脫氧劑”中的鐵已部分被氧化;在金屬鐵的氧化物中,只有氧化鐵是紅棕色的固體,所以“脫氧劑”中的紅棕色物質(zhì)為Fe2O3;
故答案為:氧化;
(2)脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水,將步驟(1)中的固體溶于水,過濾,將濾渣洗滌、干燥.該步驟的目的是除去NaCl;
故答案為:除去NaCl; 
(3)取步驟(2)中的濾渣,將其分為兩等份,每一份質(zhì)量為8.0g.將其中一份在氧氣流中充分灼燒,生成的氣體全部通入足量得澄清石灰水,得到干燥、純凈的沉淀20.0 g,依據(jù)脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水,分析可知,生成二氧化碳的只有活性炭,依據(jù)碳元素守恒,C~CO2~CaCO3,得到碳物質(zhì)的量為0.2mol;所以8.0g濾渣中活性炭的質(zhì)量為0.2mol×12g/mol=2.4g
故答案為:2.4g;
(4)步驟(3)中的另一份濾渣中含有金屬鐵的質(zhì)量是8.0g-2.4g=5.6g即0.1mol,加入一定體積2.0mol/L的稀H2SO4,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,需要硫酸的物質(zhì)的量是0.1mol,需要硫酸的體積:
0.1mol
2mol/L
=50mL,但是部分金屬鐵已經(jīng)被氧化為氧化鐵,F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,所以試劑消耗硫酸的體積大于50mL,故答案為:50;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn),向金屬鐵以及氧化鐵的混合物中加入一定體積足量的稀H2SO4,微熱至反應(yīng)完全.再加入過量的氫氧化鈉溶液,過濾后會(huì)得固體氫氧化鐵,經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中充分加熱,灼燒,冷卻、稱量,得到固體氧化鐵質(zhì)量為6.86g即為0.042875mol,則根據(jù)鐵元素守恒,金屬鐵的物質(zhì)的量為0.08575mol,所以Fe粉和活性炭質(zhì)量之比=(0.08575×56):2.4=2:1,故答案為:2:1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力,解題的關(guān)鍵是正確分析數(shù)量關(guān)系,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們可能是原子或離子,且為短周期元素,A與B可形成BA型化合物,且A元素是非金屬性最強(qiáng)的元素.金屬B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質(zhì)子數(shù)多8個(gè);C元素有三種同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的質(zhì)量數(shù)是C1的3倍,C2原子的質(zhì)量數(shù)是C1的2倍.D的氣態(tài)氫化物水溶液顯堿性,而其最高價(jià)氧化物水化物為強(qiáng)酸.E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個(gè),E離子的核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè).
(1)寫出A元素名稱:
 
,C2粒子的符號(hào):
 

(2)畫出E離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 
,E的最簡(jiǎn)單氫化物的分子式
 

(3)寫出B與E化合的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出A的單質(zhì)、B的單質(zhì)分別與水反應(yīng)的溶液混合后發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)A與C形成的化合物中含化學(xué)鍵類型是:
 
,用電子式表示該化合物:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

amolFeS與bmolFe3O4投入到V L cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應(yīng),假設(shè)只產(chǎn)生NO氣體.所得澄清溶液的成分是Fe(NO33和H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸為( 。
A、
3cV-9a-b
3
mol
B、(a+3b)mol
C、
9a+b
3
mol
D、(cV-3a-9b)mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

污水處理方法很多,屬于物理方法的是(  )
A、中和法B、氧化還原法
C、自然沉降法D、離子交換法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過氧化鈉可用于制取氧氣.

(1)A是用CaCO3制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)按要求填寫表中空格:
儀器編號(hào)盛放的試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
C與CO2反應(yīng),產(chǎn)生O2
D吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(3)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="hxz7f9j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“需要”或“不需要”)在B裝置之后增加一個(gè)吸收水蒸氣的裝置;若你認(rèn)為需要增加一個(gè)吸收水蒸氣裝置,應(yīng)選用
 
作為吸水劑;若你認(rèn)為不需要,請(qǐng)說明理由是
 

(4)證明收集到的氣體是氧氣的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答問題:
(1)它們制取氨氣的化學(xué)方程式為:
 

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是
 


(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣(實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是
 
填(“甲”、“乙”或“丙”).
(4)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="7zhn7zv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
填(“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?
 
(填“能”或“不能”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下,氣體混合的裝置如圖甲所示,合成氨的裝置如圖乙所示,氨吸收和氨氧化的裝置如圖丙所示.

(1)已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)猓畡t制取氮?dú)獾难b置為
 
(從圖A、B、C中選擇,下同),制取氫氣的裝置為
 

(2)甲裝置的作用除了使氣體充分混合外,還有①
 
、②
 

(3)乙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.其中催化劑為Fe粉,它能否用Fe2O3代替?
 
.說明理由.
 

(4)丙裝置吸收一段時(shí)間氨氣后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入到錐形瓶?jī)?nèi),可觀察到:有紅棕色氣體和白煙生成,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明催化氧化后,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因:
 
;
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、完全電解2molH2O斷裂的σ鍵鍵數(shù)為4NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCO2中含有的π鍵鍵數(shù)為2 NA
C、60gSiO2晶體中含有的Si-O鍵鍵數(shù)為4NA
D、12g金剛石中含有C-C鍵鍵數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
①電子構(gòu)型為[Ar]3d54s2的元素是過渡元素,②第一電離能:Na<Mg<Al,③任一能層的能級(jí)總是從s能級(jí)開始,而且能級(jí)數(shù)等于該能層序數(shù),④基態(tài)鉻原子的電子排布式  1S22S22p63S23d54S1,⑤某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)28,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為2.
A、①②B、③④⑤
C、③⑤D、①③④

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