3．下列關(guān)于氯的說法正確的是（　�。�
A．Cl2具有很強的氧化性，在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑
B．Cl-、Cl為不同的核素，有不同的化學(xué)性質(zhì)
C．實驗室制備Cl2，可用排飽和食鹽水集氣法收集
D．電解飽和食鹽水制氯氣時，與電源負(fù)極相連的石墨棒上方充滿黃綠色氣體

分析 A．氯氣既具有氧化性，也具有還原性；
B．根據(jù)核素的定義判斷；
C．氯氣不溶于飽和食鹽水；
D．電解飽和食鹽水制氯氣時，與電源負(fù)極相連的石墨棒上生成氫氣．

解答 解：A．氯氣既具有氧化性，也具有還原性，如水、氫氧化鈉等反應(yīng)時，氯氣既具有氧化性也表現(xiàn)了還原性，故A錯誤；
B．如中子數(shù)相同，則為同一核素，但核素只原子，而Cl-為離子，故B錯誤；
C．氯氣不溶于飽和食鹽水，可用排飽和食鹽水集氣法收集，故C正確；
D．電解飽和食鹽水制氯氣時，與電源負(fù)極相連的石墨棒上生成氫氣，氯氣在陽極生成，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意把握氯氣的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有機物A由碳、氫、氧三種元素組成．現(xiàn)取3gA與4.48L氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）在密閉容器中燃燒，生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余）．將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重3.6g，堿石灰增重4.4g．求：
（1）水的物質(zhì)的量；
（2）二氧化碳的物質(zhì)的量
（3）3gA中所含氫原子的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，湖南省某示范性高中的化學(xué)學(xué)習(xí)小組對高中所學(xué)的部分物質(zhì)的性質(zhì)進行了探究．

I．化學(xué)學(xué)習(xí)小組甲用如圖1裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
（1）裝置A中盛放濃硫酸儀器名稱是分液漏斗，實驗過程中．裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是試管中出現(xiàn)淡黃色沉淀，整套裝置驗證了二氧化硫的化學(xué)性有acd
a．還原性 b．溶解性              c．氧化性         d．漂白性
（2）尾氣處理若用氫氧化鈉溶液，當(dāng)通入二氧化硫至溶液顯中性時，此時溶液中c（Na+）=2c（SO32-）+c（HSO3-）（用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示）．
Ⅱ．化學(xué)學(xué)習(xí)小組乙用如圖2所示裝置驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗）
實驗過程：
I．打開彈簧夾，打開活塞a，殫?夾，滴加濃鹽酸
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a
IV…
（3）裝置B、C中“浸有X溶液的棉花”當(dāng)中X溶液可以是NaOH溶液
（4）寫出裝置A中產(chǎn)生氯氣的化學(xué)方程式2KMnO4+16HCl（濃）=2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O
（5）過程Ⅲ實驗?zāi)康氖谴_認(rèn)C中的黃色溶液中無氯氣排除氯氣對溴置換碘實驗的干擾
Ⅲ請你幫助化學(xué)學(xué)習(xí)小組丙設(shè)計實驗證明：氧化性強弱：Cl2＞Br2＞Fe3+，可供選擇的試劑：氯水、溴化亞鐵溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如表為元素周期表的短周期部分．
a
bcd
efg
請參照元素a-g在表中的位置，根據(jù)判斷出的元素回答問題：
（1）比較d、e元素常見離子的半徑大小（用化學(xué)式表示）O2-＞Na+；
（2）b、c兩元素非金屬性較強的是（寫元素符號）N，寫出證明這一結(jié)論的一個化學(xué)方程式2HNO3+Na2CO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O．
（3）d、e元素形成的四原子化合物的電子式為；b、g元素形成的bg2作為溶劑可溶解S單質(zhì)（填寫該單質(zhì)“名稱”或“化學(xué)式”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通過傳感器可以監(jiān)測空氣中甲醛的含量．一種燃料電池型甲醛氣體傳感器的原理如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．b為電池負(fù)極，甲醛被氧化
B．a極的電極反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O
C．傳感器工作過程中，電解質(zhì)溶液中硫酸的濃度不變
D．當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移1×10-4mol電子時，傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的HCHO為0.75mg

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列離子方程式正確的是（　　）
A．稀硫酸滴在銀片上：2Ag+2H+═2Ag++H2↑
B．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-═BaSO4↓
C．硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng)：Ag++Cl-═AgCl↓
D．澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)：Ca（OH）2+CO32-═CaCO3↓+2OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了探究三種氣態(tài)氧化物（SO2、NO2、CO2）的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：
實驗一：探究三種氣體在水中的溶解性，用三支相同的試管收集滿三種氣體，倒置在盛滿水的燒杯中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖A、B、C所示．

（1）在相同條件下，三種氣體在水中溶解度最大的是NO2（或A）．
寫出A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3NO2+H2O═2HNO3+NO．
實驗二：用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體，然后將其倒置在水槽中．分別緩慢通入適量O2或Cl2，如圖D、E、F所示．一段時間后，D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液，F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余．

（2）實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液（假設(shè)瓶內(nèi)液體不擴散）：
①寫出裝置D中總反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NO2+O2+2H2O═4HNO3．
②假設(shè)該實驗條件下，氣體摩爾體積為a L•mol-1．則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{a}$mol/L．
（3）實驗前在F裝置的水槽里滴加幾滴紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，通入氧氣后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是紅色由淺變深，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2SO2+O2+2H2O=2H2SO4．
（4）溶液充滿集氣瓶后，在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液，寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+Cl-、SO42-+Ba2+=BaSO4↓．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．能影響水的電離平衡，最終使水電離的離子在溶液中表現(xiàn)為c（OH-）＜c（H+）的操作是（　�。�
A．向水中投入一小塊金屬鈉B．將水加熱煮沸
C．向水中通入二氧化碳?xì)怏wD．向水中加醋酸鈉晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C三種強電解質(zhì)，它們在水中電離出的離子如表所示
陽離子Ag+、Na+
陰離子NO3-、SO42-、Cl-
下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、B、C三種溶液，電極均為石墨電極．接通電源，經(jīng)過一段時間后，測得乙中C電極質(zhì)量增加了54克．常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關(guān)系圖如下．據(jù)此回答下列問題

（1）N為電源的正極
（2）計算電極f上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積2.8L．
（3）寫出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3．
（4）若電解后甲溶液的體積為5 L，則該溶液的pH為13．
（5）要使丙恢復(fù)到原來的狀態(tài)，應(yīng)加入4.5 gH2O．（填寫化學(xué)式）

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同步練習(xí)冊答案