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分析 由元素在周期表中位置可知,a為H、b為C、c為N、d為O、e為Na、f為Al、g為S,
(1)電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越小;
(2)同周期自左而右元素非金屬性增強,可以利用最高價含氧酸中強酸制備弱酸進(jìn)行驗證;
(3)d、e元素形成的四原子化合物為Na2O2;b、g元素形成的分子為SC2,可溶解S單質(zhì).
解答 解:由元素在周期表中位置可知,a為H、b為C、c為N、d為O、e為Na、f為Al、g為S,
(1)電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,故離子半徑:O2->Na+,
故答案為:O2-;Na+;
(2)同周期自左而右元素非金屬性增強,故非金屬性N>C,可以利用最高價含氧酸中強酸制備弱酸進(jìn)行驗證,反應(yīng)方程式為:2HNO3+Na2CO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O,
故答案為:N;2HNO3+Na2CO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O;
(3)d、e元素形成的四原子化合物為Na2O2,電子式為:,b、g元素形成的分子SC2為直線型對稱結(jié)構(gòu),分子中正負(fù)電荷重心重合,屬于非極性溶劑,可溶解S單質(zhì),
故答案為:;S.
點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握元素周期律的內(nèi)容,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 洗滌的目的一般是除去沉淀或晶體表面可溶性的雜質(zhì),提高純度 | |
B. | 洗滌的試劑一般可選用蒸餾水、冰水、乙醇、該物質(zhì)的飽和溶液 | |
C. | 洗滌的操作是向過濾器里的固體加洗滌劑,使洗滌劑浸沒固體,待洗滌劑自然流下 | |
D. | 洗凈的檢驗是檢驗最后一次洗滌液中是否含有形成沉淀的該溶液中的離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)果 |
a | 加AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
b | 加足量NaOH溶液并加熱 | 收集到氣體1.12 L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積) |
c | 加足量BaCl2溶液時,對所得沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、稱量;再向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥、稱量 | 第一次稱量讀數(shù)為6.27 g,第二次稱量讀數(shù)為2.33 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2具有很強的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑 | |
B. | Cl-、Cl為不同的核素,有不同的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 實驗室制備Cl2,可用排飽和食鹽水集氣法收集 | |
D. | 電解飽和食鹽水制氯氣時,與電源負(fù)極相連的石墨棒上方充滿黃綠色氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 127I與131I互為同素異形體 | B. | 137Cs的核電荷數(shù)為137 | ||
C. | 鈾235的中子數(shù)是143 | D. | 銫與水的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)緩慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 離子組 | 分析 |
A | 含大量Al3+的溶液中:K+、Na+、NO3-、CO32- | 不能大量共存,因有Al2(CO3)3沉淀生成 |
B | 含大量Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、I-、NO3- | 不能大量共存,因2Fe3++2I-=2Fe2++I2 |
C | 由水電離的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中: Ca2+、NO3-、HCO3-、Cl- | 不能大量共存,因溶液呈酸性,與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體 |
D | 使酚酞變紅的溶液中: Na+、K+、SO32-、S2- | 不能大量共存,因SO32-和S2-反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色的S沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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