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【題目】某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1NaOH溶液500 mL。實驗室提供以下儀器:

①100mL燒杯 ②100mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平(帶砝碼)。請回答下列問題:

(1)計算:需要稱取NaOH固體________g

(2)配制時,必須使用的儀器有_________(填代號),還缺少的儀器是_______、________。(填儀器名稱)

(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)__________。

A. 用少量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B. 在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

C. 將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D. 將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2 cm

(4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于_________、后用于__________;

(5)若出現如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是_________;(填下列編號)

①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干

②定容觀察液面時俯視

③配制過程中遺漏了(3)中步驟A

④加蒸餾水時不慎超過了刻度

(6)若實驗過程中出現(5)中④這種情況你將如何處理?__________________________________。

【答案】110;(2①④⑤⑥,膠頭滴管、藥匙。(3BCAFED;

4)攪拌、引流。 (5; (6)重新配制

【解析】試題分析:(1)選用500mL容量瓶,因此需要稱取的NaOH的質量為500×103×0.5×40g=10.0g;(2)配制一定物質的量濃度的實驗中用到的儀器是:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,因此必須使用的儀器有:①④⑤⑥,缺少藥匙和膠頭滴管;(3)配制一定物質的量濃度溶液的步驟:稱量、溶解、冷卻、轉移、洗滌、振蕩、定容、搖勻,順序是BCAFED;(4)溶解時使用玻璃棒,加速溶解,轉移到容量瓶中用玻璃棒,起到引流的作用;(5未烘干,有蒸餾水,對溶液的配制無影響,故錯誤;定容時俯視,所配溶液的體積減小,濃度偏高,故正確;未洗滌,造成容量瓶中溶質的物質的量減小,體積不變,濃度減小,故錯誤;加水不慎超過刻度,溶液體積增大,濃度偏小,故錯誤;(6)實驗失敗,重新配制。

練習冊系列答案
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B.CH2OHCOOCH3
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D.COOHCOOCH3

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B. 給試管里的固體加熱時,試管口應略向下傾斜且外壁干燥后再預熱。

C. 給試管里的液體加熱時,試管口應略向上傾斜(45°)且外壁干燥后再預熱。

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【題目】用于分離或提純物質的方法有:

A蒸餾(分餾) B萃取 C過濾 D重結晶 E分液。

下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標號)

1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒 。

2)分離四氯化碳與水的混合物

3)分離汽油和煤油 。

4)分離碘水中的碘單質

5)提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀 。

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【題目】化學與生活密切相關。下列說法正確的是

A. 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含碘的食物

B. 為使水果盡快成熟,需要用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產生的乙烯

C. 福爾馬林、醫(yī)用酒精均能使蛋白質變性,可用作消毒劑

D. 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性

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【題目】化學與生產、生活密切相關。下列敘述正確的是 ( )

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