5.我國第二代身份證采用的是具有綠色環(huán)保性能的PETG新材料,PETG新材料可以回收再利用,而且對周邊環(huán)境不構(gòu)成任何污染.PETG的結(jié)構(gòu)簡式如下:

這種材料可采用如下圖所示的合成路線

(1)$\stackrel{KMnO_{4}}{→}$
(2)RCOORl+R2OH→RCOOR2+R1OH(R、R1、R2表示烴基)
試回答下列問題:
(1)③的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(2)寫出I的結(jié)構(gòu)簡式:
(3)合成時應(yīng)控制的單體的物質(zhì)的量:n(H):n(E):n (D)=n:(m+n):m(用m、n表示).
(4)寫出反應(yīng)②的化學方程式:BrCH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOCH2CH2OH+2NaBr
(5)寫出同時符合下列兩項要求的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.
①該同分異構(gòu)體的苯環(huán)上相鄰的三個碳原子上都連有取代基.
②該同分異構(gòu)體在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),遇到FeCl3溶液顯紫色.、

分析 根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,則B是,B和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成G為,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H是,故D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1,2-二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是

解答 解:根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,則B是,B和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成G為,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H是,故D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1,2-二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是
(1)反應(yīng)③是和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,故答案為:取代反應(yīng);
(2)由上述分析可知,I的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(3)由聚合物可知,參加反應(yīng)單體的物質(zhì)的量之比為n(H):n(E):n(D)=n:(m+n):m,故答案為:n:(m+n):m;
(4)反應(yīng)②是鹵代烴發(fā)生的水解反應(yīng),反應(yīng)方程式為:BrCH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOCH2CH2OH+2NaBr,
故答案為:BrCH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOCH2CH2OH+2NaBr;
(5)E的結(jié)構(gòu)簡式為,E的同分異構(gòu)體在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),遇到FeCl3溶液顯紫色,說明含有酚羥基、醛基、酯基,苯環(huán)上相鄰的三個碳原子上都連有取代基,則同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:、,
故答案為:;

點評 本題考查有機物的推斷與合成,根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)判斷其單體,采取逆推法來分析解答,較好的考查學生對信息的接受和知識遷移運用力,難度中等.

練習冊系列答案
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15.物質(zhì)的量的符號為n,科學實驗表明:在0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)約為6.02×1023,如果在一定量的粒子集體中所含的粒子數(shù)與0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)相同,我們就說它為1摩爾,簡稱1摩,符號為1 mol.

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16.某有機物的蒸氣完全燃燒時,需要三倍于其體積的O2,產(chǎn)生二倍于其體積的CO2,則該有機物可能是(體積在同溫同壓下測定)(  )
A.C2H2B.C2H5OHC.CH3CHOD.CH3COOH

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13.在T℃時,將a g NH3完全溶于水,得到V mL溶液,假設(shè)該溶液的密度為ρ g•cm-3,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為w,其中含NH4+的物質(zhì)的量為b mol.下列敘述中正確的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為w=$\frac{a}{Vρ-a}$×100%
B.上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于0.5w
C.上述溶液中再加入相同質(zhì)量的水后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度變?yōu)樵瓉硪话?/td>
D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000a}{17V}$ mol•L-1

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20.某學生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測定氧氣的摩爾質(zhì)量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質(zhì)量為a g.
②裝好實驗裝置.③檢查裝置氣密性.④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體.
⑤停止加熱(如圖所示,導(dǎo)管出口高于液面).⑥測量收集到氣體的體積.
⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g.⑧測量實驗室的溫度.
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈.
⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量.
回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?_將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中,手握住試管,有氣泡從導(dǎo)管口逸出,放開手后有少量水進入導(dǎo)管,表明不漏氣.
(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:②①③(請?zhí)顚懖襟E代號).
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?慢慢將量筒下移.
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(換算為標準狀況下后),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質(zhì)量的計算式為(含a、b、c,不必化簡):M(O2)=$\frac{22.4×(a-b)}{c}$(g/mol).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)化學反應(yīng)速率與限度的說法,正確的是( 。
A.任何可逆反應(yīng)都有一定的限度,且限度是可以改變的
B.對任何化學反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,則現(xiàn)象越明顯
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17.在進行中和熱的測定中,下列操作錯誤的是( 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)要求填空
(1)鍵線式表示的分子式C6H14;名稱2-甲基戊烷.
(2)  中含有的官能團的名稱為酚羥基、酯基.
(3)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:2,6-二甲基-4-乙基辛烷:.3-甲基-2-乙基-1-戊烯結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(CH3)CH2C(CH2CH3)=CH2
(4)寫出下列該物質(zhì)的名稱:
名稱為對二甲苯.   名稱為3-甲基-1-丁烯.名稱為2,4-二甲基-3--乙基戊烷.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.等體積、濃度均為0.2mol•L-1的三種溶液:①HA溶液、②HB溶液、③NaHCO3溶液,已知將①②分別與③混合,實驗測得所產(chǎn)生的CO2氣體體積(V)隨時間(t)變化如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.酸性:HB>HA>H2CO3
B.反應(yīng)結(jié)束后所得兩溶液中:c(A-)>c(B-
C.上述三種溶液中由水電離的c(OH-)相對大小:NaHCO3>HA>HB
D.HA溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)所得的溶液中:c(A-)+c(HA)=0.1 mol•L-1

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