有機(jī)物E的名稱是(  )
A、丁烷B、異丁烷
C、異丁烯D、丁烯
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名,球棍模型與比例模型
專(zhuān)題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:由圖可知,處于端點(diǎn)的碳與三個(gè)氫原子結(jié)合,每個(gè)碳原子最多形成4個(gè)共價(jià)鍵,以此來(lái)分析.
解答: 解:E中只含有碳碳單鍵和碳?xì)鋯捂I,且含有4個(gè)碳原子,故屬于丁烷,由于該結(jié)構(gòu)中含有1個(gè)甲基,故正確命名為2-甲基丙烷,又稱為異丁烷,故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物中的化學(xué)鍵,明確碳的成鍵方式及圖中碳原子的位置是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,濃硫酸既表現(xiàn)強(qiáng)氧化性,又表現(xiàn)酸性的是( 。
A、2NaCl(s)+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑
B、C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C、Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
D、2FeO+4H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe(SO43+SO2↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、FeCl3溶液與Cu的反應(yīng):Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
B、NO2與水的反應(yīng):3NO2+H2O=2NO3-+2H++NO
C、醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D、用鉑電極電解氯化鎂溶液:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由短周期元素組成的中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)無(wú)機(jī)物A、B、C、D存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)如圖1:
(1)若D是Na2CO3,則B的電子式可能是
 

(2)若C為白色沉淀,且A為強(qiáng)堿,寫(xiě)出B與D反應(yīng)的離子方程式
 

(3)若A為黑色固體單質(zhì),D為常見(jiàn)的液態(tài)化合物,且B與D生成C的反應(yīng)為可逆反應(yīng),將不同量的B(g)和D(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
 
BDCB
1650421.62.46
2900210.41.63
①實(shí)驗(yàn)1中以v(B)表示的反應(yīng)速率為
 
(精確至0.01)
②該反應(yīng)正向?yàn)?div id="ye0uoys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=
 

③實(shí)驗(yàn)2條件下達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)ω(C)隨時(shí)間變化如圖A(Ⅱ)所示;若改變反應(yīng)條件,在某條件下ω(C)的變化如圖2中的圖A中曲線(Ⅰ)所示,則該條件可能是
 
(填字母).
a、恒容條件下,升高溫度
b、恒容條件下,降低溫度
c、恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積
d、恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積
e、恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑
④若B和D的轉(zhuǎn)化率隨
n(B)
n(D)
的增加而改變的情況如2中的圖B所示,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組預(yù)測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①取一支如圖1所示儀器,用蒸餾水洗凈,即加入待測(cè)的NaOH溶液你,使尖嘴部分充滿溶液,并調(diào)整液面處于“0”刻度以下位置,記下讀數(shù);
②取錐形瓶用蒸餾水洗凈,精確量取一定量的0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸;
③加入3滴酚酞試液,搖勻;
④進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù).
⑤重復(fù)以上步驟2次.
(1)步驟①中應(yīng)將NaOH溶液注入圖1中的
 
(填儀器名稱)中.
(2)在步驟①中存在明顯錯(cuò)誤的是
 
,由此會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 
(選填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
(3)如圖2是某次實(shí)驗(yàn)中液面示意圖,若A與B刻度間相差1mL,A處的刻度為19,滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為
 
mL.
(4)操作④中左手輕輕擠壓玻璃球,右手震蕩錐形瓶,眼睛注視
 
,能確定實(shí)驗(yàn)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
 滴定次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL  待測(cè)液體積/mL
 滴定前讀數(shù) 滴定后讀數(shù)
  第一次  20.00 0.52 19.42
 第二次 20.00 4.07 23.17
 第三次 20.00 1.08 20.08
計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為
 
(保留至小數(shù)點(diǎn)后四位)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要精確測(cè)定氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有多種方法,化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案:
  方案一:取樣品,加熱固體.
  方案二:用0.100mol/L鹽酸滴定樣品.
  方案三:用稀酸將HCO3-轉(zhuǎn)化為CO2,測(cè)定CO2的質(zhì)量.
(1)方案一的操作步驟有:①稱量某容器的質(zhì)量為11.200g,再稱取該容器及混合物的質(zhì)量為14.200g;②將混合物充分加熱,并冷卻后稱量,容器和剩余固體的質(zhì)量為13.580g.
①此實(shí)驗(yàn)中稱量時(shí)所需定量?jī)x器為
 
,至少需要稱量
 
次,固體應(yīng)放在
 
中加熱.
②進(jìn)行恒重操作的目的是
 
,直到兩次稱重的結(jié)果相差不超過(guò)
 
g.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低,則造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是(填寫(xiě)字母)
 

A.混合物中含有加熱易分解的物質(zhì)           B.最后兩次加熱后的質(zhì)量差大于0.1g
C.加熱后容器未放在干燥器中冷卻           D.加熱過(guò)程中有少量固體濺出
(2)①若方案二滴定時(shí)選擇的指示劑為甲基橙.當(dāng)
 
時(shí),說(shuō)明達(dá)到了滴定終點(diǎn).
②某小組同學(xué)秤取4.425g樣品,溶于水配成500mL溶液,然后取出25mL
用0.100mol/L鹽酸滴定,鹽酸在滴定管中的初讀數(shù)為0.00,末讀數(shù)如圖1示,則
末讀數(shù)為
 
,碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)方案三的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②在干燥管內(nèi)裝滿堿石灰,稱量質(zhì)量為W1 g;③稱量W2 g樣品裝入廣口瓶B中;④關(guān)閉止水夾;⑤緩慢加入稀H2SO4至不再產(chǎn)生氣體為止;⑥打開(kāi)止水夾;⑦緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量干燥管,質(zhì)量為W3 g.
①圖中裝置A的作用是
 
,裝置C的作用是
 

②有同學(xué)認(rèn)為空氣中的水蒸氣會(huì)進(jìn)入干燥管導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).改進(jìn)措施可以是
 

③根據(jù)方案三的數(shù)據(jù),算出樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醇酸樹(shù)脂是一種成膜性好的樹(shù)脂,下面是一種醇酸樹(shù)脂的合成線路:

已知:RCH2CH=CH2
NBS

(1)B中含有的官能團(tuán)的名稱是
 

(2)反應(yīng)①、③的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型分別是
 
、
 

(3)下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母編號(hào)).
a.1mol E與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成2mol Ag
b.F能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2
c.檢驗(yàn)CH3CH2CH2Br中的溴原子時(shí),所加試劑的順序依次是過(guò)量氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液
(4)的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件的芳香族化合物共有
 
種.
a.能發(fā)生消去反應(yīng)    b.能與過(guò)量濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀
(5)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將純鐵片和純鋁片按如圖方式插入同濃度的NaOH溶液中一段時(shí)間,以下敘述正確的是.
A、兩燒杯中鋁片表面均有氣泡產(chǎn)生
B、甲中鋁片是正極,乙中鐵片是負(fù)極
C、兩燒杯中溶液的pH均增大
D、產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

的正確名稱是.
A、2,5-二甲基-4-乙基己烷
B、2,5-二甲基-3-乙基己烷
C、3-異丙基-5-甲基己烷
D、2-甲基-4-異丙基己烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案