A. | 前者多 | B. | 后者多 | C. | 二者相等 | D. | 無法比較 |
分析 相同條件下(等質(zhì)量,同溫同壓),這樣的反應(yīng)物和生成物之間的能量差應(yīng)為定值,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是以熱能的形式表現(xiàn)出來,放出的熱量應(yīng)相同.
解答 解:硫無論在空氣中還是在純氧中燃燒都生成 SO2氣體,而由于空氣中氧氣的濃度遠(yuǎn)不及在純氧中,硫等可燃物在純氧中的燃燒比在空氣中的燃燒反應(yīng)激烈,速率快,放熱也集中.等質(zhì)量的固態(tài)硫分別在空氣中和純氧中完全燃燒,這樣的反應(yīng)物和生成物之間的能量差為定值,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是以熱能的形式表現(xiàn)出來,但絕不是唯一的形式,化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí),常伴隨有“發(fā)光、發(fā)熱“等現(xiàn)象,硫在空氣中燃燒“產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰”,在純氧中燃燒發(fā)出“明亮的藍(lán)紫色火焰”,顯然,無論是在什么情況下燃燒,都有一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為光能,而且轉(zhuǎn)化成光能的越多,轉(zhuǎn)變成熱能的就越少,后者轉(zhuǎn)化成光能的多,所以轉(zhuǎn)化為熱能就少,所以前者放出的熱量多.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變等問題,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大,注意把握反應(yīng)熱的定義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14gC2H4中含有2m個(gè)C-H鍵 | |
B. | 1mol.L-1 NH3•H2O溶液中含有nA個(gè)NH4+ | |
C. | 1molNa2O2和足量CO2反應(yīng)產(chǎn)生nA個(gè)O2分子 | |
D. | 常溫常壓下,22.4L的SO2中含有nA個(gè)SO2分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少 | |
B. | A原子的電子層數(shù)比B原子的電子層數(shù)少 | |
C. | 1mol A從稀硫酸中置換的氫氣比1mol B置換的氫氣多 | |
D. | 常溫下,A能從冷水中置換出氫氣,而B不能 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,3-二甲基丁烷 | B. | 3,3-二甲基丁烷 | ||
C. | 2-甲基-3-乙基戊烷 | D. | 2,2,3-三甲基丁烷 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2NH3?N2+3H2△H=-92kJ.mol-1 | |
B. | 生成物的能量之和比反應(yīng)物的能量之和高 92 kJ | |
C. | a曲線是未加入催化劑時(shí)的能量變化曲線 | |
D. | 加入催化劑可增加正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com