掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
,②
 
,④
 

(2)Ⅰ裝置中的錯誤之處(有幾處寫幾點):
 
.若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物的實驗操作的名稱為
 
;冷凝管的進水口是
 
(填“f”或“g”);
(3)現(xiàn)需配制250mL 0.2mol/L NaCl溶液,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯誤是(有幾處寫幾點):
 
.配制NaCl溶液時,若出現(xiàn)下列操作,導(dǎo)致結(jié)果偏高的有
 

A.稱量時NaCl已潮解  B.天平的砝碼已銹蝕  C.定容搖勻時,液面下降又加水 D.定容時俯視刻度線.
考點:蒸餾與分餾,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶,酒精燈,精確配制溶液需容量瓶和玻璃棒,根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特點判斷;
(2)根據(jù)蒸餾的原理和操作來尋找裝置中的錯誤;溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;分離四氯化碳和酒精的混合物的實驗操作為分餾;冷凝管下口是進水口,上口是出水口;
(3)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法和操作來尋找裝置中的錯誤;分析具體操作對n、V的影響,根據(jù)c=
n
V
分析不當(dāng)操作對溶液濃度的影響;
解答: 解:(1)蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶,酒精燈,①為蒸餾燒瓶,②為冷凝管,精確配制溶液需容量瓶和玻璃棒,④為容量瓶,
故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;容量瓶;
(2)溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;分離四氯化碳和酒精的混合物用分餾的方法分離,為保證水充滿冷凝管,起到充分冷凝的作用,冷凝管下口是進水口,上口是出水口,所以冷凝管的進水口是g,
故答案為:溫度計水銀球插入液面以下;分餾;g;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,容量瓶只有一個刻度線,只能用來配制所標(biāo)容量規(guī)格的溶液,現(xiàn)需配制250mL只能選用250ml容量瓶,A.稱量時NaCl已潮解,n偏小,則所配溶液濃度偏低,故A不符合;
B.天平是較精密的測量工具,當(dāng)砝碼生銹時,砝碼的質(zhì)量比所標(biāo)的值偏大,n偏大,則所配溶液濃度偏高,故B符合;
C.定容搖勻時,液面下降又加水,導(dǎo)致所配溶液體積偏大,所配溶液濃度偏低,故C不符合;
D.定容時俯視讀取刻度,導(dǎo)致所配溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故D符合;
故答案為:未用玻璃棒引流;未采用250ml容量瓶;BD;
點評:本題考查常見儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法和誤差分析,題目難度不大,注意在學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的積累.注意根據(jù)c=
n
V
分析不當(dāng)操作對溶液濃度的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中氯離子濃度與50mL 1mol/L的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是( 。
A、150mL 1mol/L的NaCl
B、75mL 2mol/L的NH4Cl
C、150mL 3mol/L的KCl
D、75mL 2mol/L的CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑反應(yīng)中,被氧化的元素是(  )
A、CuB、NC、OD、Cu和O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)漂白粉在光照下失效的反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是重要的化工原料,以食鹽為原料的綜合利用的流程圖如下,請回答問題.

(1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+和SO42-離子,加入的沉淀劑及順序為NaOH、
 
 

(2)將濾液的pH調(diào)至酸性可除去的離子是
 

(3)向沉淀池中氨飽和的氯化鈉中通入CO2發(fā)生的兩個反應(yīng)是
 
、
 
;
 

(4)設(shè)計循環(huán)I應(yīng)加入的是
 
,得到的副產(chǎn)品是
 

(5)檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉的操作方法為
 

(6)向母液中通入氨氣,加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品.通氨氣的作用為
 

a.增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
b.使NaHCO3更多地析出
c.使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度
(7)如果再生產(chǎn)1mol Na2CO3理論上需要補充NaCl、NH3、CO2的物質(zhì)的量分別為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將7.8g鋅投入100mL某濃度的鹽酸中,鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)反應(yīng)中生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
(2)所用鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度.
(3)需用多少體積的36.5%的濃鹽酸(ρ=1.2g/mL)來配置上述鹽酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)的分離或提純的操作方法的序號填在下列相應(yīng)空白處:
A、分液   B、過濾  C、萃取  D、蒸餾   E、結(jié)晶   F、加熱分解
(1)除去澄清石灰水中懸浮的 CaCO3
 
; 
(2)用海水制取淡水
 
;
(3)分離植物油和水
 
;            
(4)NaCl中少量NaClO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1-18號元素中:
(1)與水反應(yīng)最劇烈的金屬是
 
(填元素符號).
(2)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬單質(zhì)是
 
(填分子式).
(3)最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強的元素是
 
(填元素符號)
(4)當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時,該反應(yīng)為
 
 反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時,該反應(yīng)為
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗結(jié)論正確的是( 。
A、某單質(zhì)的水溶液能使淀粉碘化鉀溶液變藍,則該溶液一定為氯水或者溴水
B、向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入稀鹽酸后該沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42-離子
C、向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁、但不能使品紅溶液褪色的氣體,則原固體中一定含有CO32-或HCO3-離子
D、為測定2SO2+O2?2SO3反應(yīng)混合物中硫元素的總量,將其加入到足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量、計算即可

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同步練習(xí)冊答案