分析 (1)由圖可知儀器的名稱;
(2)KCl為可溶性固體,選擇蒸發(fā)分離;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),蒸餾分離;碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,萃取、分液分離.
解答 解:(1)裝置A中儀器①的名稱是蒸餾燒瓶,裝置D中儀器②的名稱是蒸發(fā)皿,故答案為:蒸餾燒瓶;蒸發(fā)皿;
(2)KCl為可溶性固體,選擇蒸發(fā)分離,選擇裝置為D;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),蒸餾分離,選擇裝置為A;碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,萃取、分液分離,選擇裝置為B,該裝置的主要儀器名稱是分液漏斗,
故答案為:D;A;B;分液漏斗.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握儀器的作用、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)裝置的作用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HSO3-在溶液中發(fā)生水解:HSO3-+H2O?SO32-+H3O+ | |
B. | 向Mg(OH)2濁液中滴加FeCl3溶液生成紅褐色沉淀:3OH-+Fe3+=Fe(OH)3↓ | |
C. | 碳酸氫鈉溶液顯堿性:HCO3-+H2O?H2CO3+OH- | |
D. | 惰性電極電解MgCl2溶液:Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$OH-+Cl2↑+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廣泛PH試紙可測(cè)定某溶液的PH值為13 | |
B. | 將PH試紙濕潤(rùn)后,測(cè)得的PH值一定有誤差 | |
C. | 用PH試紙蘸取溶液,過半分鐘與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 | |
D. | 精密pH試紙,測(cè)得的PH值一定不能為7.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯分子結(jié)構(gòu)中都含有不飽和鍵 | |
C. | 乙醇既可以作燃料,也可以在日常生活中使用,如無水乙醇可用于殺菌、消毒、漂白 | |
D. | 石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在 2 min 內(nèi)的反應(yīng)速率,用 C 表示是 0.4 mol/(L•min) | |
B. | 分別用 B、C、D 表示化學(xué)反應(yīng)速率其比值是 3:2:1 | |
C. | 達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí),B 物質(zhì)轉(zhuǎn)化率為 100% | |
D. | 向容器中增加 A 的投量,可以加快該反應(yīng)的速率 |
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