猜測是進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段之一,但猜測不是毫無根據(jù)的瞎猜.請你根據(jù)自己對有機(jī)性質(zhì)的學(xué)習(xí)結(jié)果,猜測下列各組液體混合物中,可用分液漏斗分離的一組是( 。
分析:可用分液漏斗分離的物質(zhì)應(yīng)互不相溶,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的水溶性解答該題.
解答:解:A.溴和四氯化碳互溶,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故A錯(cuò)誤;
B.苯和溴苯互溶,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故B錯(cuò)誤;
C.汽油和苯互溶,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故C錯(cuò)誤;
D.硝基苯不溶于水,可用分液的方法分離,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的分離和提純,為高考常見題型,難度不大,注意把握先關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的異同,學(xué)習(xí)中要注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

猜測是進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段之一,請你根據(jù)自己對有機(jī)物的學(xué)習(xí),猜測下列各組液體混合物中,可用分液漏斗分離的一組是( 。
A、溴和四氯化碳B、苯和溴苯C、乙醇和水D、苯和水

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)高三統(tǒng)一檢測(一模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

類比是一種重要的科學(xué)研究方法。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組類比AgOH能溶于氨水的性質(zhì),猜測Cu(OH)2也具有同樣的性質(zhì),并對此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(1)寫出AgOH與氨水反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。

(2)甲組同學(xué)進(jìn)行如下操作:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成;繼續(xù)滴加,觀察現(xiàn)象,由此得出Cu(OH)2可溶于氨水的結(jié)論。

①寫出生成藍(lán)色沉淀的離子方程式:_______________________________________________

②寫出向沉淀中滴加氨水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________________________________________

(3)乙組同學(xué)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,制得Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量氨水,始終未觀察到(2)中的現(xiàn)象。甲乙兩組同學(xué)在對他們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行比對后,決定對Cu(OH)2與氨水反應(yīng)的機(jī)理進(jìn)行探究:

①該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量飽和NH4Cl溶液,結(jié)果觀察到(2)中現(xiàn)象。據(jù)此,有同學(xué)認(rèn)為由于飽和NH4Cl溶液的加入引入了Cl,致使Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)得以發(fā)生,而指導(dǎo)老師表示這一觀點(diǎn)是不成立的。為了排除Cl的干擾,該組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入飽和___________溶液(填化學(xué)式),結(jié)果同樣觀察到(2)中的現(xiàn)象,據(jù)此可知該反應(yīng)的發(fā)生與Cl無關(guān)。

②因此,同學(xué)們又提出:Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)的發(fā)生需要NH4+的參與,于是同學(xué)們進(jìn)一步探究:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成。通過離心的方法得到Cu(OH)2沉淀。將沉淀洗滌后,置于干燥潔凈的試管中,向試管中滴加足量飽和氨水,為觀察到(2)中現(xiàn)象,再向試管中滴加足量飽和NH4Cl溶液,觀察到(2)中現(xiàn)象。

(i)檢驗(yàn)是否沉淀洗滌干凈的操作是___________________________________________

(ii)據(jù)此,可以得出結(jié)論:在Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)中,NH4+起著至關(guān)重要的作用,且________________對反應(yīng)的發(fā)生有影響。

(4)試從溶解平衡角度解釋上述反應(yīng)發(fā)生過程中NH4+的作用:___________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在科學(xué)研究中,對現(xiàn)象的本質(zhì)進(jìn)行猜測并提出假說,是一種重要的研究方法。下列合理的是()。

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