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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年北京市懷柔區(qū)高三統(tǒng)一檢測(一模)理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
類比是一種重要的科學研究方法。某化學實驗小組類比AgOH能溶于氨水的性質,猜測Cu(OH)2也具有同樣的性質,并對此進行實驗探究:
(1)寫出AgOH與氨水反應的離子方程式_____________________________________。
(2)甲組同學進行如下操作:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍色沉淀生成;繼續(xù)滴加,觀察現(xiàn)象,由此得出Cu(OH)2可溶于氨水的結論。
①寫出生成藍色沉淀的離子方程式:_______________________________________________
②寫出向沉淀中滴加氨水的實驗現(xiàn)象:______________________________________________
(3)乙組同學向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,制得Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量氨水,始終未觀察到(2)中的現(xiàn)象。甲乙兩組同學在對他們的實驗及現(xiàn)象進行比對后,決定對Cu(OH)2與氨水反應的機理進行探究:
①該實驗小組的同學取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量飽和NH4Cl溶液,結果觀察到(2)中現(xiàn)象。據(jù)此,有同學認為由于飽和NH4Cl溶液的加入引入了Cl—,致使Cu(OH)2與氨水的反應得以發(fā)生,而指導老師表示這一觀點是不成立的。為了排除Cl—的干擾,該組同學又做了如下實驗:取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入飽和___________溶液(填化學式),結果同樣觀察到(2)中的現(xiàn)象,據(jù)此可知該反應的發(fā)生與Cl—無關。
②因此,同學們又提出:Cu(OH)2與氨水的反應的發(fā)生需要NH4+的參與,于是同學們進一步探究:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍色沉淀生成。通過離心的方法得到Cu(OH)2沉淀。將沉淀洗滌后,置于干燥潔凈的試管中,向試管中滴加足量飽和氨水,為觀察到(2)中現(xiàn)象,再向試管中滴加足量飽和NH4Cl溶液,觀察到(2)中現(xiàn)象。
(i)檢驗是否沉淀洗滌干凈的操作是___________________________________________
(ii)據(jù)此,可以得出結論:在Cu(OH)2與氨水的反應中,NH4+起著至關重要的作用,且________________對反應的發(fā)生有影響。
(4)試從溶解平衡角度解釋上述反應發(fā)生過程中NH4+的作用:___________________________。
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