15.對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.
(1)以下為鋁材表面處理的一種方法:

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時常有氣泡冒出,用離子方程式表示其原因2Al+2OH-+2H2O═2AlO+3H2↑.為將堿洗后槽液中的鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的b(填字母序號).   a.NH3    b.CO2    c.NaOH    d.HNO3
②以鋁材為陽極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽極的電極反應式為2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+
(2)利用圖裝置,可以模擬鐵的電化學防護.若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關K應置于N處.
若X為鋅,開關K置于M處,該電化學防護法稱為犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法).

分析 (1)①有氣泡冒出因2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;因堿洗槽液中有AlO2-,故應通入CO2來回收Al(OH)3,發(fā)生反應2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═HCO3-+Al(OH)3↓;若加HNO3,生成的沉淀還會繼續(xù)溶解;
②鋁為陽極,會發(fā)生氧化反應,表面形成氧化膜,必須有水參加,所以電極反應式為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+;HCO3-與H+反應使H+濃度減小,產(chǎn)生Al(OH)3沉淀;
(2)根據(jù)金屬的防護,若K置于N處,必須讓被保護的金屬接電源負極;若開關K置于M處,形成原電池,鋅作負極,為犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法).

解答 解:(1)①鋁能與強堿反應產(chǎn)生氫氣,Al(OH)3具有兩性,既能與強堿反應也能與強酸反應生成鹽和水,堿洗槽液中有AlO2-,故應通入CO2來回收Al(OH)3,發(fā)生反應2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═HCO3-+Al(OH)3↓;若加HNO3,生成的沉淀還會繼續(xù)溶解,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO+3H2↑;b;
②鋁為陽極,會發(fā)生氧化反應,表面形成氧化膜,必須有水參加,所以電極反應式為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+;加入NaHCO3溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,是由于廢電解液中含有Al3+,和HCO3-發(fā)生了互促水解.3HCO3-+Al3+=3CO2↑+Al(OH)3↓;或HCO3-與H+反應使H+濃度減小,產(chǎn)生Al(OH)3沉淀,
故答案為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+;
(2)金屬的防護有犧牲陽極保法和外加電源陰極保護法,若K置于N處,必須讓被保護的金屬接電源負極;若開關K置于M處,形成原電池,鋅作負極,為犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法). 故答案為:N;犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法).

點評 本題考查混合物分離提純,為山東高考題,側重于學生的分析與實驗能力的考查,把握流程中的反應及混合物分離方法為解答該類題目的關鍵,注意水解原理、電化學反應原理的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.X、Y、Z、W均為短周期元素,X、Y處于同一主族,X的最低價和Z的最高價離子的半徑關系為X2->Z2+,W的單質(zhì)是空氣的組成成分之一,且與X、Y、Z均不在同一周期中.下列說法一定正確的是( 。
A.原子序數(shù):Z>X>W(wǎng)
B.單質(zhì)的沸點:Z>X
C.原子的最外層電子數(shù):Y>W(wǎng)>Z
D.標準狀況下,5.6LW的單質(zhì)中含有0.5mol原子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質(zhì)性質(zhì)的應用正確的是( 。
A.次氯酸鈣有強氧化性,用于飲用水消毒
B.木炭具有還原性,用于制冰箱除味劑
C.氧化鋁具有兩性,用于工業(yè)冶煉鋁單質(zhì)
D.氯化鐵溶液呈酸性,用于蝕刻銅電路板

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)中,一定屬于同系物的是( 。
A.乙二醇   丙三醇B.C6H5-OH   C6H5CH2-OH
C.C3H6 和C4H8D.C2H6和C10H22

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.甲醇是重要的化工原料,又是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景.
(1)已知反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-99kJ.mol-1中的相關化學鍵鍵能如下:
化學鍵H-HC-OC≡CH-OC-H
E/(KJ.mol-1436343x465413
則x=1076.
(2)在一容積可變的密閉容器中,1molCO與2molH2發(fā)生反應:CO(g)+2H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CH3OH(g)
△H1<0,CO在不同溫度下的平衡轉化率(α)與壓強的關系如圖1所示.
 ①a、b兩點的反應速率:v(a)<v(b)(填“>”、“<”、“=”)
 ②T1<T2 (填“>”、“<”、“=”),原因是而正反應是放熱反應,溫度升高,平衡逆向移動,CO的平衡轉化率減小,故Tl<T2
 ③在c點條件下,下列敘述能說明上述反應能達到化學平衡狀態(tài)的是bc(填代號)
a.H2的消耗速率是CH3OH生成速率的2倍
b.CH3OH的體積分數(shù)不再改變
c.混合氣體的密度不再改變
d.CO和CH3OH的物質(zhì)的量之和保持不變
 ④計算圖1中a點的平衡常數(shù)KP=1.6×10-7(kPa)-2(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù)).

(3)利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)合成甲醇,發(fā)生的主要反應如下:
I:CO(g)+2H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CH3OH(g)△H1
Ⅱ:CO2(g)+H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CO(g)+H2O(g)△H2
Ⅲ:CO2(g)+3H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CH3OH(g)+H2O(g)△H3
上述反應對應的平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,它們隨溫度變化的曲線如圖2所示.則△H1>△H3(填“>”、“<”、“=”),理由是曲圖l可知,隨著溫度升高,K1減小,則△H1<0,根據(jù)蓋斯定律又得△H3=△H1+△H2,所以△H2>△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.一定量的CH4恰好與一定量的O2完全反應得到CO2、CO和H2O,產(chǎn)物的總質(zhì)量為49.6g,將其通過足量的濃H2SO4后,洗氣瓶增重25.2g,試計算
(1)水的物質(zhì)的量;
(2)此甲烷完全燃燒則還需O2的體積(標況下).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式書寫不正確的是(  )
A.用鹽酸除鐵銹  Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
B.將Na放入水中   2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
C.氫氧化鋁溶于鹽酸    OH-+H+=H2O
D.小蘇打與氫氧化鈉反應  HCO3-+H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.廣義的水解觀認為,無論是鹽的水解還是非鹽的水解,其最終結果是反應中各物質(zhì)和水分別解離成兩部分,然后兩兩重新組合成新的物質(zhì).根據(jù)上述觀點,下列說法正確的是( 。
A.CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2B.NaClO的水解產(chǎn)物之一是HClO
C.PCl3的水解產(chǎn)物是PH3和HClOD.Mg3N2水解生成NH3和Mg(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化過程中,屬于吸熱反應的是(  )
(1)液氨汽化(2)將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰?)濃硫酸稀釋
(4)水的液化(5)酸堿中和生成水(6)氯化銨與氫氧化鋇的反應.
A.(2)(6)B.(1)(2)(3)(6)C.(3)D.(2)(4)(6)

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