8.A、B、C、D四種物質(zhì),分別含有下列陰陽離子:Na+、Ba2+、A13+、NH4+、SO42-、HCO3-、NO3-、OH-中的各一種,為了判斷其各自的組成,進行了如下實驗,部分現(xiàn)象如下:
①常溫下用pH計測量發(fā)現(xiàn)A、C溶液顯堿性,且0.1mol/LC溶液pH>13
②A與B、C混合均有白色沉淀產(chǎn)生,且A與B還有氣體生成
③過量的C滴入B、D中,前者產(chǎn)生沉淀,后者產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
請回答下列問題:
(1)A為NaHCO3,檢驗A中陽離子的實驗名稱是焰色反應;
(2)A與B反應的離子方程式為:A13++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑;
(3)B與過量的C反應生成的沉淀為BaSO4;
(4)經(jīng)判斷NO3-存在于物質(zhì)D中(填“A”、“B”、“C”或“D”).

分析 ①常溫下用pH計測量發(fā)現(xiàn)A、C溶液顯堿性,且0.1mol/LC溶液pH>13,說明C為二元強堿,則C為Ba(OH)2;
②A與B、C混合均有白色沉淀產(chǎn)生,且A與B還有氣體生成,說明二者發(fā)生雙水解反應生成二氧化碳氣體和氫氧化鋁沉淀,結(jié)合A呈堿性可知A中含有HCO3-,B中含有A13+;
③過量的C滴入B、D中,前者產(chǎn)生沉淀,后者產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,則D中含有NH4+,則Na+只能存在于A中,即A為NaHCO3;B與氫氧化鋇溶液反應生成沉淀,則B一定為Al2(SO43,故D為NH4NO3,據(jù)此進行解答.

解答 解:①常溫下用pH計測量發(fā)現(xiàn)A、C溶液顯堿性,說明二者為堿溶液或強堿弱酸鹽,又0.1mol/LC溶液pH>13,說明C為二元強堿,則C只能為Ba(OH)2
②A與B、C混合均有白色沉淀產(chǎn)生,且A與B還有氣體生成,說明二者發(fā)生雙水解反應生成二氧化碳氣體和氫氧化鋁沉淀,結(jié)合A呈堿性可知A中含有HCO3-,B中含有A13+;
③過量的C滴入B、D中,前者產(chǎn)生沉淀,后者產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,則D中含有NH4+,則Na+只能存在于A中,即A為NaHCO3;B與氫氧化鋇溶液反應生成沉淀,則B一定為Al2(SO43,故D為NH4NO3,
(1)根據(jù)分析可知,A為NaHCO3,含有的陽離子為鈉離子,可以通過焰色反應檢驗鈉離子,
故答案為:NaHCO3;焰色反應;
(2)A為NaHCO3;B為Al2(SO43,二者發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和二氧化碳氣體,反應的離子方程式為:A13++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑,
故答案為:A13++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑;
(3)B為Al2(SO43,C為Ba(OH)2,氫氧化鋇過量時生成的沉淀只有硫酸鋇,化學式為:BaSO4,
故答案為:BaSO4
(4)根據(jù)分析可知,NO3-存在于D(NH4NO3)中,
故答案為:D.

點評 本題考查了常見離子的檢驗,題目難度中等,明確常見離子的性質(zhì)及檢驗方法為解答關鍵,試題充分培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及邏輯推理能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.在pH=1溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.Al3+、Ag+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-B.Mg2+、NH${\;}_{4}^{+}$、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-
C.Ba2+、K+、S2-、Cl-D.Fe2+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.乙酸松油酯的結(jié)構(gòu)式如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
乙酸松油酯的結(jié)構(gòu)式
A.松油醇的分子式為C10H16O
B.乙酸松油酯在NaOH溶液加熱條件下得到的醋酸鈉和松油醇
C.乙酸松油酯能發(fā)生加聚反應
D.乙酸松油酯能發(fā)生加成反應也能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.向10.0mL 0.10mol•L-1氨水中滴入0.10mol•L-1的鹽酸,溶液的pH與所加鹽酸的體積關系如圖所示(假設無氣體逸出),下列有關敘述正確的是(  )
A.M-N間一定存在c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
B.M點對應的鹽酸體積為10.0mL
C.pH=7溶液中有c(NH4+)=c(Cl-)=c(H+)=c(OH-
D.P點處的溶液中存在:2c(NH4+)+2c(NH3•H2O)=c(Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.工業(yè)上利用空氣吹出法提取溴的部分流程如下:

下列說法錯誤的是( 。
A.②中可以采用純堿溶液,發(fā)生的反應是:3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-
B.第③步,需加人氧化性酸,才能將Br-氧化為Br2
C.B溶液顏色要比A 溶液深
D.第④步,采用的是蒸餾的方法

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.分子式為C6H12,分子結(jié)構(gòu)中含有3個“CH3”原子團的烯烴共有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

20.某課外小組分別用如圖所示裝置對原電池和電解原理進行實驗探究.

請回答:
I.用圖1所示裝置進行第一組實驗.
(1)在保證電極反應不變的情況下,不能替代Cu做電極的是A(填字母序號).
A.鋁     B.石墨     C.銀    D.鉑
(2)N極發(fā)生反應的電極反應式為2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-).
(3)實驗過程中,SO42-從右向左(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動;濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有濾紙上有紅褐色斑點產(chǎn)生.
II.用圖2所示裝置進行第二組實驗.實驗過程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實驗,鐵電極明顯變細,電解液仍然澄清.查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色.
(4)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O 和4OH--4e-=2H2O+O2↑,若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標準狀況時氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少4OH--4e-═2H2O+O2↑ g.
(6)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應為:2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,該電池正極發(fā)生的反應的電極反應式為2FeO42-+6e-+5H2O═Fe2O3+10OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D都是中學化學中的常見化合物,均由周期表前18號元素組成,D為紅綜色氣體,甲、乙則是兩種單質(zhì),以上單質(zhì)和化合物之間在如圖1所示的反應關系(反應物和生成物均無省略).

請回答下列問題:
(1)圖1所示轉(zhuǎn)化過程中包含的反應類型有cd(填字母).
a.置換反應    b.復分解反應c.分解反應    d.化合反應
(2)圖1中反應①的化學方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)圖1中反應③在一定條件下為可逆反應,反應的能量變化如圖2所示,當該反應處于平衡狀態(tài)時,下列措施中有利于提高C的平衡轉(zhuǎn)化率的是BC(填字母).
A.升高溫度    B.降低溫度    C.增大壓強D.減小壓強     E.加入催化劑    F.增加C的量
(4)若將l.00mol甲和2.00mol C混合充入容積為2L的密閉容器中,3分鐘后反應達到平衡.平衡后混合氣體總物質(zhì)的量為2.55mol,用甲表示的化學反應速率為0.075 mol•L-1•min-1
(5)容積均為2L的四個密閉容器中均進行著(4)中的反應,某溫度下,各物質(zhì)物質(zhì)的量(mol)及正逆反應速率關系如表所示:
容器編號n(甲)n(C)n (D)v與v的關系
0.200.100.20v=v
0.200.401.00②?
0.601.200.80③?
①若方程式系數(shù)為最簡整數(shù)比,則該溫度下的平衡常數(shù)K=20;
填寫表中空格:②v<v  ③v>v

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關實驗的敘述正確的是( 。
A.用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液
B.蒸餾時,溫度計的水銀球應靠近蒸餾燒瓶的底部
C.容量瓶用水洗凈后,可不經(jīng)干燥直接用于配制溶液
D.配制1L0.1mol/L的NaCl溶液時可用托盤天平稱量5.85gNaCl固體

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