（1）為實(shí)現(xiàn)以下各步的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入適當(dāng)?shù)脑噭?/p>

① ② ③ ④ ⑤

（2）分子式為C4H10O的有機(jī)化合物，能在催化劑作用下連續(xù)氧化生成羧酸，請(qǐng)寫出它可能的結(jié)構(gòu)簡式為_____________ 、_____________ 。當(dāng)C與4個(gè)不同的原子或基團(tuán)相連時(shí)該碳原子稱作“手性”碳原子。則分子式為C4H10O的有機(jī)化合物中，含有“手性”碳原子的結(jié)構(gòu)簡式為________________。該有機(jī)物的系統(tǒng)命名為：

 

（1）① NaHCO3 ② NaOH (Na2CO3 ) ③ Na ④ HCl ⑤ CO2

（2）CH3CH2CH2CH2OH CH2CH(CH3)CH2OH CH3CH2CH(CH3)OH 2—丁醇

【解析】

試題分析：（1）①只和羧基反應(yīng)不和羥基反應(yīng)的物質(zhì)是NaHCO3；②和酚羥基反應(yīng)不和醇羥基反應(yīng)的是NaOH (Na2CO3 )；③和醇羥基反應(yīng)的是Na；④將羧酸鈉還原為羧基的是比羧酸的酸性強(qiáng)的酸即可，如HCl；⑤只將酚鈉還原為酚羥基，而羧酸鈉不改變，只能是酸性比苯酚強(qiáng)且比羧酸弱的酸，只能是通入二氧化碳?xì)怏w；

（2）分子式為C4H10O的有機(jī)化合物，能在催化劑作用下連續(xù)氧化生成羧酸，分子中存在-CH2OH的結(jié)構(gòu)，所以剩余丙基，而丙基有2種，所以符合條件的分子式為C4H10O的有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH2OH CH2CH(CH3)CH2OH；根據(jù)“手性碳”的定義，丁醇的同分異構(gòu)體中，只有2—丁醇中存在“手性碳”，結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH(CH3)OH。

考點(diǎn)：考查醇羥基、酚羥基、羧基的活性，被氧化為羧酸的醇的同分異構(gòu)體的判斷，“手性碳”的判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省新高三起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案或操作合理的是

A．用過濾法可以除去Fe(OH)3膠體中的Cl－

B．銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，可用蘸有濃溴水的棉花放在導(dǎo)管口吸收逸出的氣體

C．實(shí)驗(yàn)室需用某濃度的NaOH溶液450 mL，則配制時(shí)應(yīng)選用容積為450 mL的容量瓶

D．通過加人過量的FeS使工業(yè)廢水中的Cu2+轉(zhuǎn)化成硫化物沉淀而除去

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素的原子最外電子層排布是5s25p1,該元素或其化合物不可能具有的性質(zhì)是 （ ）

A．該元素單質(zhì)是導(dǎo)體

B．該元素單質(zhì)在一定條件下能與鹽酸反應(yīng)

C．該元素的最高化合價(jià)呈+5價(jià)

D．該元素的氧化物的水合物顯堿性

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對(duì)漂白劑亞氯酸鈉（NaClO2）的研究。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制取NaClO2晶體

已知：NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出的晶體是NaClO2?3H2O，高于38℃時(shí)析出晶體的是NaClO2，高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl。Ba(ClO)2可溶于水。

利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置①的作用是 裝置③的作用是 。

（2）裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為 。

（3）從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得晶體NaClO2的操作步驟為：

①減壓，55℃蒸發(fā)結(jié)晶；②趁熱過濾；③ ；④低于60℃干燥，得到成品。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得NaClO2晶體是否含有雜質(zhì)Na2SO4，操作與現(xiàn)象是：取少量晶體溶于蒸餾水， 。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測(cè)定某亞氯酸鈉樣品的純度。

設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體，再滴入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)（已知：ClO2－+ 4I－+4H+ =2H2O+2I2+Cl－）。將所得混合液配成100mL待測(cè)溶液。

②移取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中，用c mol?L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定，至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次，測(cè)得消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積的平均值為V mL（已知：I2 +2S2O32－=2I－+S4O62－）。

（5）滴定中使用的指示劑是 ，達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為 。

（6） 樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用含m、c、V的代數(shù)式表示，式量：NaClO2 90.5）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期中的A、B、C、D、E五種元素，原子序數(shù)依次增大，A和D，C和E分別同主族，A為非金屬元素，且A與B的原子序數(shù)之和等于C的原子序數(shù)，C2－與D＋的核外電子數(shù)相等。則下列說法正確的是

A．B與A只能組成BA3化合物

B．C、D、E形成的化合物與稀硫酸可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C．A、B、C形成的化合物一定不能發(fā)生水解反應(yīng)

D．E的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定有強(qiáng)的氧化性

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用18O標(biāo)記的CH3CH218OH與乙酸反應(yīng)制取乙酸乙酯當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是

A、18O只存在于乙酸乙酯中

B、18O存在于水、乙酸、乙醇以及乙酸乙酯中

C、18O存在于乙酸乙酯、乙醇中

D、若與丙酸反應(yīng)生成的酯的相對(duì)分子質(zhì)量為102

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

烴A分子的立體結(jié)構(gòu)如圖(其中C、H原子已略去)；因其分子中碳原子排列類似金剛石故名 “金剛烷”，關(guān)于金剛烷分子的說法中錯(cuò)誤的是： ( )

A．分子中有4個(gè)結(jié)構(gòu)

B．分子中有4個(gè)由六個(gè)碳原子構(gòu)成的碳環(huán)

C．金剛烷分子式是C10H16

D．金剛烷分子的一氯代物有4種

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)NH3(g)＋HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0

B．電解法精煉銅時(shí)，以粗銅作陰極，純銅作陽極

C．CH3COOH 溶液加水稀釋后，溶液中 的值增大

D． 濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的分類全部正確的是

A．NO2—酸性氧化物　Na2O2—堿性氧化物　Al2O3—兩性氧化物

B．汽油—混合物　膽礬—純凈物　金剛石—單質(zhì)

C．純堿—堿　硫化氫—酸　小蘇打—酸式鹽

D．液氯—非電解質(zhì)　硫酸鋇—強(qiáng)電解質(zhì)　醋酸—弱電解質(zhì)

 

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