12.海水是人類寶貴的自然資源,從海水中可以提取多種化工原料,下圖是某工廠綜合利用海水資源的示意圖:
(1)請列舉海水淡化的兩種方法蒸餾法、電滲析法、離子交換法等.
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是:富集溴元素.
步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-
(3)在制取無水氯化鎂時需要在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2•6H2O的原因在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2•6H2O受熱產(chǎn)生的水汽,故能得到無水MgCl2
(4)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂,下列物質(zhì)中可以用做鎂蒸氣的冷卻劑的是A(填字母代號).
A.H2       B.CO2       C.空氣        D.O2         E.水蒸氣
(5)上述工藝中可以得到金屬Mg,請寫出工業(yè)上制備金屬鋁的化學(xué)方程式2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

分析 (1)海水淡化即利用海水脫鹽生產(chǎn)淡水的過程;
(2)溴單質(zhì)具有氧化性,二氧化硫具有還原性,二者可以發(fā)生反應(yīng);
(3)氯化鎂中的鎂離子易水解,在酸性環(huán)境下可以抑制水解;
(4)根據(jù)能和金屬鎂發(fā)生反應(yīng)的氣體來回答;
(5)工業(yè)上,電解熔融的氧化鋁可以獲得金屬鋁.

解答 解:(1)海水淡化即利用海水脫鹽生產(chǎn)淡水的過程,常見的方法有:蒸餾法、膜法、冷凍法、離子交換法等,故答案為:蒸餾法、電滲析法、離子交換法等;
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,是為了富集溴元素,用SO2水溶液吸收Br2的原理方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,
故答案為:富集溴元素;Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;
(3)氯化鎂中的鎂離子易水解,在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2•6H2O受熱產(chǎn)生的水汽,故能得到無水MgCl2,
故答案為:在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2•6H2O受熱產(chǎn)生的水汽,故能得到無水MgCl2;
(4)能和金屬鎂發(fā)生反應(yīng)的氣體:氮氣、氧氣、二氧化碳、水,所以可以用氫氣做鎂蒸氣的冷卻劑,故答案為:A;
(5)工業(yè)上,電解熔融的氧化鋁可以獲得金屬鋁,原理方程式為2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑,故答案為:2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

點評 本題主要考查了海水制金屬鎂的過程以及原理,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,掌握實驗的原理和操作方法結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.離子檢驗的方法正確的是(  )
A.某溶液$\stackrel{+AgNO_{3}溶液}{→}$生成白色沉淀,說明原溶液中含有Cl-
B.某溶$\stackrel{+HCl溶液}{→}$無現(xiàn)象$\stackrel{+BaCl_{2}溶液}{→}$生成白色沉淀,+說明原溶液中含有SO42-
C.某溶$\stackrel{+NaOH溶液}{→}$生成紅褐色沉淀,說明原溶液中含有Fe3+
D.某溶$\stackrel{+稀硫酸}{→}$生成無色氣體,說明原溶液中含有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于共價化合物的是( 。
A.CaOB.NH4ClC.H2OD.NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某課外小組分別用圖所示裝置對原電池和電解池原理進行實驗探究.
請回答:
Ⅰ.用圖1、2所示裝置進行第一組實驗CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O.
(1)A極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O.
(2)N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑.
(3)濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有濾紙上有紅褐色斑點產(chǎn)生.
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況11.2L CH4反應(yīng)則圖2可收集氣體44.8L(標(biāo)況)
Ⅱ.用圖3所示裝置進行第二組實驗.實驗過程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實驗,鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清.查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色.
(5)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(6)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O和4OH--4e-═2H2O+O2↑.
(7)若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少0.28 g.
(8)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2FeO4+6eˉ+5H2O=Fe2O3+10OHˉ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.工業(yè)常用燃料與水蒸氣反應(yīng)制各H2和CO,再用H2和CO合成甲醇.
(1)制取H2和CO通常采用:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.4kJ•mol-1,下列判斷正確的是AD.
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量小于生成物總能量
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,上述反應(yīng)生成ILH2氣體時吸收131.4kJ的熱量
C.若CO(g)+H2(g)═C(s)+H2O(l)△H=-QkJ•mol-1,則Q<131.4
D.若C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H1;CO(g)+H2O(g)═H2(g)+CO2(g)△H2 則:△H1+△H2=+131.4kJ•mol-1
(2)甲烷與水蒸氣反應(yīng)也可以生成H2和CO.該反應(yīng)為:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)
己知在某溫度下2L的密閉絕熱容器中充入2.00mol甲烷和1.00mol水蒸氣,測得的數(shù)據(jù)如下表:
不同時間各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
0min2min4min6min
CH42.001.761.60n2
H20.000.72n11.20
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:
①0min~2min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為0.18mol•L-1•min-1
②達(dá)平衡時,CH4的轉(zhuǎn)化率為20%.在上述平衡體系中再充入2.00mol甲烷和1.00mol水蒸氣,達(dá)到新平衡時H2的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相比變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”),可判斷該反應(yīng)達(dá)到新平衡狀態(tài)的標(biāo)志有ad(填字母)
A.CO的含量保持不變                B.容器中c(CH4)與c(CO)相等
C.容器中混合氣體的密度保持不變      D.3v(CH4)=v(H2
( 3 )合成甲醇工廠的酸性廢水中含有甲醇(CH3OH),常用向廢液中加入硫酸鈷,再用微生物電池電解,電解時Co2+被氧化成Co3+,Co3+把水中的甲醇氧化成CO2,達(dá)到除去甲醇的目的.工作原理如下圖(c為隔膜,甲醇不能通過,其它離子和水可以自由通過).

①a電極的名稱為陽極.
②寫出除去甲醇的離子方程式6Co3++CH3OH+H2O=6Co2++CO2+6H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.氨基磺酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)是一種強酸,工業(yè)上用于酸性清洗劑、磺化劑等.加熱至60℃時與水反應(yīng)生成一種鹽,該鹽的溶液呈強酸性.下列有關(guān)氨基磺酸說法正確的是( 。
A.不溶于水B.不能清洗鐵銹
C.水溶液中以分子形式大量存在D.與水反應(yīng)生成的鹽是NH4HSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.藥皂具有殺菌、消毒作用,通常是因為在普通肥皂中加入了適量的( 。
A.酒精B.次氯酸C.苯酚D.甲醛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)該原電池的說法正確的是(  )
A.電子從石墨棒經(jīng)外電路流向鐵棒
B.總反應(yīng)為2Fe3++Fe=3 Fe2+
C.石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
D.鐵電極逐漸變細(xì),石墨電極逐漸變粗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將Cu片放入0.1mol•L-1FeCl3溶液中,反應(yīng)一定時間后取出Cu片,溶液中的C(Fe3+):C(Fe2+)=2:3,則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為( 。
A.5:3B.4:3C.3:4D.3:5

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