A | B | C | D |
將等體積的 甲烷和氯氣 混合光照 | 5%的H2O2溶 液中滴入2滴 1mol•L-1氯化 鐵溶液 | ||
驗(yàn)證化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為電能 | 驗(yàn)證氧化性Cl2>Br2>I2 | 得到純凈 的一氯甲烷 | 驗(yàn)證催化劑加快 反應(yīng)速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.該裝置沒有形成閉合回路,則沒有構(gòu)成原電池;
B.氯氣能夠氧化碘離子,干擾了溴與碘離子的反應(yīng);
C.甲烷與氯氣反應(yīng)生成的是各種氯代甲烷混合物;
D.鐵離子對(duì)雙氧水的分解起到了催化劑的作用.
解答 解:A.圖示裝置中缺少鹽橋,沒有構(gòu)成原電池,無(wú)法驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯(cuò)誤;
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明Cl2>Br2,由于氯氣能夠氧化碘離子,則干擾了溴氧化碘離子的實(shí)驗(yàn),無(wú)法證明Br2>I2,故B錯(cuò)誤;
C.將等體積的甲烷和氯氣混合光照,得到的是一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳的混合物,無(wú)法得到純凈的一氯甲烷,故C錯(cuò)誤;
D.5%的H2O2溶液中滴入2滴1mol•L-1氯化鐵溶液,雙氧水分解速率加快,可通過對(duì)比,驗(yàn)證催化劑能夠加快反應(yīng)速率,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度中等,涉及原電池的構(gòu)成條件、甲烷的取代反應(yīng)、鹵素單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱比較、催化劑對(duì)反應(yīng)速率影響等知識(shí),明確常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后,混合溶液的pH=7,則反應(yīng)后的混合溶液:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+) | |
B. | 若將CO2通入0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中至溶液中性,則溶液中c(H+)-c(CO32-)=c(OH-)-c(H2CO3) | |
C. | 將c mol•L-1 的醋酸溶液與0.02mol•L-1 NaOH溶液等體積混合后溶液恰好呈中性,用含c的代數(shù)式表示醋酸的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×1{0}^{-9}}{c-0.02}$ | |
D. | 物質(zhì)的量濃度之比為1:1的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=c(HCO3-)+c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
A | B | C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室通常用重結(jié)晶的方法分離提純液體有機(jī)物 | |
B. | 通過李比希燃燒法,可以確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu) | |
C. | 對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán)種類 | |
D. | 核磁共振氫譜圖中吸收峰的面積即為有機(jī)物中H原子的數(shù)目 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙二醇和丙三醇 | B. | 鄰二甲苯和對(duì)二甲苯 | ||
C. | C17H35COOH和 HCOOH | D. | 一溴乙烷和1,2-二溴乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同分異構(gòu)體 | B. | 同素異形體 | C. | 同位素 | D. | 同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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