2.實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.請回答下列問題:
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入碎瓷片,目的是防止暴沸.
(2)濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.
(3)生成乙酸乙酯的反應(yīng)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2OOCCH3+H2O.
(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,如圖是分離操作步驟流程圖.請在圖中小括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭谥欣ㄌ杻?nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法.
試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是萃取分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是蒸餾.F是乙酸乙酯、E是乙醇.
(5)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是除去乙酸乙酯中的水.

分析 (1)對于液體加熱蒸餾,應(yīng)加入碎瓷片,防止暴沸;
(2)實驗室合成乙酸乙酯的實驗中濃硫酸作催化劑和吸水劑;
(3)乙酸、乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯;
(4)粗產(chǎn)品乙酸乙酯中含有乙酸與乙醇,用飽和的碳酸鈉溶液反應(yīng)掉乙酸,溶解乙醇,同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分層,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上層,然后利用分液,乙酸乙酯加入無水碳酸鈉吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸鈉、乙酸鈉,進行蒸餾可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再進行蒸餾可以收集乙酸;
(5)得到的乙酸乙酯中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,除去乙酸乙酯的水份.

解答 解:(1)對于液體加熱蒸餾,應(yīng)加入碎瓷片,防止暴沸;
故答案為:碎瓷片;防止暴沸;
(2)反應(yīng)為可逆反應(yīng),加入濃硫酸,可起到催化劑的作用,且濃硫酸具有吸水性,有利于反應(yīng)正向移動,故答案為:催化劑、吸水劑;
(3)乙酸、乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2OOCCH3+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2OOCCH3+H2O;
(4)粗產(chǎn)品乙酸乙酯中含有乙酸與乙醇,用飽和的碳酸鈉溶液反應(yīng)掉乙酸,溶解乙醇,同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分層,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上層,然后利用分液,乙酸乙酯加入無水碳酸鈉吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸鈉、乙酸鈉,進行蒸餾可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再進行蒸餾可以收集乙酸;
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;稀硫酸;萃取分液;蒸餾;蒸餾;乙酸乙酯; 乙醇;
(5)分液得到的乙酸乙酯中含有水分,加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,除去乙酸乙酯的水份.
故答案為:除去乙酸乙酯中的水.

點評 本題考查乙酸乙酯的制備,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋y度不大,注意實驗混合液的配制、飽和碳酸鈉溶液的作用以及酯化反應(yīng)的機理,(4)中試劑b選擇,由于鹽酸易揮發(fā),不能使用鹽酸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.少量的CO2通入NaClO溶液中發(fā)生反應(yīng):NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO,說明酸性強弱的順序為H2CO3>HClO>HCO3-
B.金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),不可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)
C.濃H2SO4具有強氧化性,常溫下就能與金屬Cu發(fā)生劇烈反應(yīng)
D.NO2與H2O 反應(yīng)的過程中,被氧化的氮原子與被還原的氮原子的個數(shù)比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列反應(yīng)為吸熱反應(yīng)的有①④⑥.
①CaCO3分解 ②鈉與水反應(yīng) ③硫在O2中燃燒 ④CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO  ⑤CaO+H2O═Ca(OH)2⑥C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2  ⑦N2與H2合成NH3  ⑧NaOH和CH3COOH的反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一,具有香蕉的香味,實驗室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖如圖1,有關(guān)數(shù)據(jù)如下:


相對分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點/℃水中溶解性
異戊醇880.8123131微溶
乙酸601.0492118
乙酸異戊酯1300.8670142難溶
實驗步驟:
在A中加入4.4g的異戊醇、6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2~3片碎瓷片.開始緩慢加熱A,回流50min.反應(yīng)液冷至室溫后倒入分液漏斗中,分別用少量水、飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌;分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4固體,靜置片刻,過濾除去MgSO4固體,進行蒸餾純化,收集140~143℃餾分,得乙酸異戊酯3.9g.
回答下列問題:
(1)儀器B的名稱是球形冷凝管.
(2)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是洗掉大部分硫酸和醋酸,第二次水洗的主要目的是洗掉碳酸氫鈉.
(3)在洗滌、分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后d(填標號).
a.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的上口倒出
b.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從上口倒出
(4)本實驗中加入過量乙酸的目的是提高醇的轉(zhuǎn)化率.
(5)實驗中加入少量無水MgSO4的目的是干燥乙酸異戊酯.
(6)在蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正確的是圖2中的b(填標號).
(7)本實驗的產(chǎn)率是c(填標號).
a.30%   b.40%   c.60%   d.90%
(8)在進行蒸餾操作時,若從130℃便開始收集餾分,會使實驗的產(chǎn)率偏高(填“高”或“低”) 原因是會收集少量未反應(yīng)的異戊醇.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.實驗室現(xiàn)有下列試劑:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水.請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分,并把答案填在相應(yīng)空格上.
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有SO2、H2中的一種或兩種.
【實驗探究】
,實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)  論
驗證猜想I]步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中溶液紫紅色褪去含有Fe2+
步驟②:另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液溶液不變?yōu)樗{色不含F(xiàn)e3+
驗證猜想Ⅱ將所得氣體通入如下裝置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體含有兩種氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某實驗小組利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3•6H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)請回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠.
(3)該小組把B中反應(yīng)后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸,用該溶液制取FeCl3•6H2O晶體.
①欲檢驗溶液中含有Fe3+,選用的試劑為KSCN溶液,現(xiàn)象是向溶液里滴加KSCN溶液,溶液變血紅色.
②該實驗小組同學(xué)用上述試劑沒有檢測到Fe3+,用離子方程式解釋濾液中不存在Fe3+可能的原因:Fe+2Fe3+=3Fe2+
③將此濾液中FeCl2完全氧化為FeCl3最好選擇下列物質(zhì)中的B.
A.酸性KMnO4溶液        B.Cl2    C.Na2O2 D.FeCl3
④在③所得溶液濃縮結(jié)晶前需要用實驗證明FeCl2已完全氧化,實驗方法是用小試管取用③反應(yīng)后的溶液1-2ml,滴入幾滴酸性高錳酸鉀溶液,溶液不褪色則證明氯化亞鐵已被全部氧化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.無水三氯化鐵是有機合成的催化劑,為棕黃色固體,易潮解產(chǎn)生白霧,200℃左右時升華.實驗室可用氯氣與鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,下圖是甲組學(xué)生設(shè)計的制備裝置.

(1)儀器A的名稱是圓底燒瓶;裝置B的作用是除去Cl2中的HCl
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3FeCl3;裝置D可觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中產(chǎn)生棕黃色的煙,鐵粉逐漸減少
(3)裝置D與E之間不用玻璃導(dǎo)氣管連接,原因是若用玻璃導(dǎo)管,F(xiàn)eCl3易在導(dǎo)管口冷凝造成堵塞; 點燃裝置D處酒精燈的時機是待D裝置的玻璃管內(nèi)充滿黃綠色氣體時,才點燃酒精燈.
(4)裝置F的作用是吸收尾氣防止空氣污染;可能發(fā)生的反應(yīng)有Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O(用兩個離子方程式表示).
(5)與甲組設(shè)計對比,乙組同學(xué)去掉了裝置C.實驗時無論怎樣改變鐵粉的用量,裝置D中都有少量的固體殘留.乙組同學(xué)對殘留固體的成分作如下兩種推測:Ⅰ可能是氯化鐵;Ⅱ可能是Fe3O4,其依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,驗證該推測的實驗方法是取少量固體,用鐵絲靠近,若發(fā)生吸引,則推測成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.圖為工業(yè)合成氨生產(chǎn)簡易流程圖:

回答下列問題:
(1)合成氨所需的氮氣來源于空氣;合成氨所需的原料氣氫氣可由天然氣制備,其主要反應(yīng)為CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g);CH4和O2的反應(yīng):2CH4(g)+O2(g)=2CO(g)+4H2(g).CH4和H2O(g)及富氧空氣(O2含量較高,不同富氧空氣中氧氣含量不同)混合反應(yīng),產(chǎn)物氣體組成如表:
氣體COH2N2O2
體積(L)2560152.5
計算該富氧空氣中O2和N2的體積比V(O2):V(N2)=2:3.
(2)在合成氨的原科氣中混有的雜質(zhì)必須除去的原因是防止催化劑中毒;
上述流程中熱交換器的作用是熱交換器是利用合成氨和氨冷凝放出的熱量來加熱原料氣體或預(yù)熱反應(yīng)混合氣.從合成塔出來的混合氣體,通常僅含有15%(體積分數(shù))的氨.為提高原料的利用率,通常采取的措施是將N2,H2循環(huán)利用.
(3)合成氮為放熱反應(yīng),但工業(yè)上采用400℃-500℃的溫度,主要原因是:
①該溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率較快.②該溫度下催化劑的活性較大.
(4)氨可與CO2反應(yīng)制備尿素(CO(NH22],反應(yīng)過程分為兩步,試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
①氮氣與二氧化碳在加熱加壓條件下化合生成氨基甲酸銨(H2NCOONH4):2NH3+CO2$\stackrel{加熱加壓}{→}$H2NCOONH4
②氨基甲酸銨受熱分解為尿素與水:H2NCOONH4$\stackrel{△}{→}$CO(NH22+H2O.
(5)新法合成氨常采用電解法合成.即常壓下將氫氣和用氫氣稀釋的氮氣分別通入一個加熱到570℃的電解池中,氫氣和氮氣在電極上合成了氨,大大提高了氨的產(chǎn)率.新法合成氨所用的電解質(zhì)能傳導(dǎo)H+,則陰極的電極反應(yīng)式為N2+6H++6e-═2NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.以工業(yè)廢鐵屑(含有一些不溶于酸的雜質(zhì))為原料生產(chǎn)硫酸鉀、過二硫酸銨和氧化鐵紅顏料,其主要流程如
圖:

(1)反應(yīng)I加入NH4HCO3的作用是除去過量的酸,還有一個作用是沉淀Fe2+
(2)操作①名稱是過濾,檢驗反應(yīng)Ⅱ溶液中陽離子的方法是取少許溶液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,試紙變藍色證明生成了氨氣,原溶液中含銨根離子;
(3)工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ的過程中加入一定量的醇類溶劑,其目的是降低K2SO4的溶解度,有利于K2SO4析出;
(4)己知FeCO3的Ksp=2×10-11,反應(yīng)I中Fe2+完全沉淀后,溶液中c(CO32-)=2×10-6mol/L;
(5)寫出FeCO3在空氣中鍛燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3 +O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3 +4CO2;
(6)NH4Cl溶液顯酸性,其濃溶液可用于除去鐵銹,其原理是(用離子反應(yīng)方程式表示)NH4++H2O?NH4•H2O+H+、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.

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同步練習(xí)冊答案