A. | 圖Ⅰ研究的是t0時刻增大O2的濃度對反應速率的影響 | |
B. | 圖Ⅲ研究的是溫度對化學平衡的影響,且乙的溫度較低 | |
C. | 圖Ⅲ研究的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 | |
D. | 圖Ⅱ研究的是t0時刻加入催化劑后對反應速率的影響 |
分析 A.I中t0時刻正逆反應速率均比原平衡時大;
B.該反應為放熱反應,溫度升高平衡逆向移動,對應轉化率減小;
C.催化劑對平衡移動無影響;
D.圖Ⅱ中正逆反應速率同等程度的增大.
解答 解:A.I中t0時刻正逆反應速率均比原平衡時大,且正反應速率大于逆反應速率,改變條件應為增大壓強,故A錯誤;
B.該反應為放熱反應,溫度升高平衡逆向移動,對應轉化率減小,則圖Ⅲ研究的是溫度對化學平衡的影響,且乙的溫度較高,故B錯誤;
C.催化劑對平衡移動無影響,圖中轉化率發(fā)生變化,則圖Ⅲ研究的是溫度對化學平衡的影響,故C錯誤;
D.圖Ⅱ中正逆反應速率同等程度的增大,且該反應為氣體體積不等的反應,則圖Ⅱ研究的是t0時刻加入催化劑后對反應速率的影響,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學平衡的影響因素,為高頻考點,把握圖象及平衡移動原理、速率變化為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意平衡移動原理與圖象的結合,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S) | B. | c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-) | ||
C. | c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-) | D. | c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①中電能轉化為化學能 | |
B. | 反應②為放熱反應 | |
C. | 反應③使用催化劑,△H3減小 | |
D. | 反應②中,反應物的鍵能大于生成物的鍵能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當光束通過下列分散系:有塵埃的空氣、豆?jié){、墨水都能觀察到丁達爾效應 | |
B. | 溶液、膠體、濁液的根本區(qū)別是分散質微粒直徑的大小 | |
C. | 把1mL0.1mol/L三氯化鐵溶液滴加入20mL沸水中,邊加邊振蕩,可制得氫氧化鐵膠體 | |
D. | 膠體的穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間,屬于介穩(wěn)體系 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過煤的氣化和液化獲得潔凈的燃料 | |
B. | 加快核能、太陽能、沼氣等新能源的開發(fā)利用 | |
C. | 減少資源消耗,注重資源的重復使用、資源的循環(huán)再生 | |
D. | 大力發(fā)展農村沼氣,將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷是直鏈烴,所以分子中3個碳原子也在一條直線上 | |
B. | 丙烯所有原子均在同一平面上 | |
C. | 所有碳原子一定在同一平面上 | |
D. | 至少有16個原子共平面,至少8原子共線 |
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