A. | 原子序數(shù)A>B | B. | 核外電子數(shù)為B>A | C. | 原子半徑A>B | D. | 離子半徑 B2+>A- |
分析 A和B均為短周期元素,它們的離子A-和B2+具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu),可知均為10電子微粒,則A為F,B為Mg,以此來解答.
解答 解:A.Mg的原子序數(shù)為12,F(xiàn)的原子序數(shù)為9,則原子序數(shù)A<B,故A錯誤;
B.F、Mg的核外電子數(shù)分別為9、12,則核外電子數(shù)為B>A,故B正確;
C.Mg位于第三周期,F(xiàn)位于第二周期,則原子半徑A<B,故C錯誤;
D.具有相同電子排布的離子中,原子序數(shù)大的離子半徑小,則離子半徑 B2+<A-,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì),為高頻考點,把握具有相同電子排布的微粒的位置為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意短周期的條件,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C6H14O的醚有15種 | |
B. | 將氣體通過酸性高錳酸鉀溶液可提純含有乙烯雜質(zhì)的乙烷 | |
C. | 分餾、干餾都屬于物理變化,裂化、裂解都屬于化學(xué)變化 | |
D. | 聚乙烯、橡膠、聚酯纖維都是通過加聚反應(yīng)制得的高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 | |
B. | ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 | |
C. | 為確認(rèn)有CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色 | |
D. | 上下移動①中銅絲可控制SO2的產(chǎn)生與停止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加成反應(yīng) | B. | 消去反應(yīng) | C. | 氯代反應(yīng) | D. | 水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗式 CH2 | B. | 結(jié)構(gòu)簡式 CH2=CHCH3 | ||
C. | 球棍模型: | D. | 加聚反應(yīng)后的結(jié)構(gòu)簡式 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅的分子式為SiO2 | B. | 2-丁烯的鍵線式: | ||
C. | 丙烷分子的球棍模型示意圖: | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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