分析 (1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化硫、水;
(2)反應(yīng)中生成硫酸銅,S元素的化合價(jià)降低;
(3)加熱揮發(fā)出的硫酸能夠與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,對(duì)二氧化硫的性質(zhì)檢驗(yàn)造成干擾,可以用亞硫酸氫鈉除去揮發(fā)的硫酸,要立即終止銅與硫酸的反應(yīng),可以上移銅絲,使其脫離硫酸,撤去酒精燈,容易發(fā)生倒吸,拔去橡膠塞倒出硫酸,操作復(fù)雜;
(4)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉溶液,亞硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀;
二氧化硫具有還原性,能夠被氯氣氧化生成硫酸根離子,硫酸根離子與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
(5)棉花團(tuán)應(yīng)浸有堿液,可吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(6)二氧化硫具有還原性,能夠被氯氣氧化生成硫酸根離子;二氧化硫具有還原性能使高錳酸鉀溶液褪色,二氧化硫與硫化氫溶液反應(yīng)生成硫沉淀.
解答 解:(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化硫、水,化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,反應(yīng)生成硫酸銅,銅被氧化;
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;氧化;Cu元素化合價(jià)升高;
(2)反應(yīng)中生成硫酸銅,表現(xiàn)了硫酸的酸性,S元素的化合價(jià)降低,表現(xiàn)了硫酸的氧化性;
故答案為:酸;氧化;
(3)加熱揮發(fā)出的硫酸能夠與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,對(duì)二氧化硫的性質(zhì)檢驗(yàn)造成干擾,可以用亞硫酸氫鈉除去揮發(fā)的硫酸,要立即終止銅與硫酸的反應(yīng),可以上移銅絲,使其脫離硫酸,撤去酒精燈,容易發(fā)生倒吸,拔去橡膠塞倒出硫酸,操作復(fù)雜;
故答案為:a;
(4)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸铮c氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉溶液,亞硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成亞硫酸鋇白色沉淀;
故答案為:生成白色沉淀;
(5)棉花團(tuán)應(yīng)浸有堿液,可吸收二氧化硫,防止污染空氣,故答案為:吸收二氧化硫;
(6)二氧化硫具有還原性,能夠被氯氣氧化生成硫酸根離子,反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4;二氧化硫具有還原性能使高錳酸鉀溶液褪色,二氧化硫與硫化氫溶液反應(yīng)生成硫沉淀,硫化氫作還原劑,二氧化硫作氧化劑,表現(xiàn)氧化性;
故答案為:氯水褪色;SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4;高錳酸鉀褪色;還原;生成淺黃色沉淀;氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)、二氧化硫的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用加熱蒸干高錳酸鉀溶液的方法獲得高錳酸鉀晶體 | |
B. | 過濾時(shí),為了加快過濾速率,可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌 | |
C. | 用冷卻結(jié)晶法提純含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體 | |
D. | 某無(wú)色溶液中加入稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象,再加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中一定有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | .①②④ | C. | ②③④ | D. | 全部正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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