分析 (1)該反應(yīng)中化學(xué)平衡常數(shù)K等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,但該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物必須都是氣體;
(2)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量以及由此引起的一系列物理量不變;
(3)在一定溫度下,若平衡常數(shù)K=$\frac{1}{3}$,設(shè)生成的c(WI2)=xmol/L,則參加反應(yīng)的c(I2)=c(WI2)=xmol/L,剩余的c(I2)=$\frac{1mol}{2L}$-xmol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{x}{0.5-x}$=$\frac{1}{3}$,x=$\frac{1}{8}$,則0-5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(WI2)=$\frac{△c}{△t}$;平衡時I2(g)的轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的c({I}_{2})}{初始c({I}_{2})}×100%$;
反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,加入碘單質(zhì)物質(zhì)的量為原來的2倍,I2的物質(zhì)的量濃度為原來的2倍,平衡常數(shù)隨溫度變化,濃度增大達(dá)到平衡的時間短,最后達(dá)到的平衡相同;
(4)由圖可知,在高溫條件下得到純的W晶體,即升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動;反應(yīng)體系中I2可循環(huán)使用.
解答 解:(1)該反應(yīng)中化學(xué)平衡常數(shù)K等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,但該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物必須都是氣體,所以該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c(W{I}_{2})}{c({I}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c(W{I}_{2})}{c({I}_{2})}$;
(2)a.I2(g)與WI2(g)的濃度相等時該反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài),與反應(yīng)初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),所以不能判斷平衡狀態(tài),故錯誤;
b.W的質(zhì)量不再變化,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
c.反應(yīng)前后氣體密度增大,當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變時該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
d.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,所以容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)始終保持不變,不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯誤;
故選bc;
(3)在一定溫度下,若平衡常數(shù)K=$\frac{1}{3}$,設(shè)生成的c(WI2)=xmol/L,則參加反應(yīng)的c(I2)=c(WI2)=xmol/L,剩余的c(I2)=$\frac{1mol}{2L}$-xmol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{x}{0.5-x}$=$\frac{1}{3}$,x=$\frac{1}{8}$,則0-5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(WI2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{1}{8}mol/L}{5min}$=0.025 mol•L-1•min-1;平衡時I2(g)的轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的c({I}_{2})}{初始c({I}_{2})}×100%$=$\frac{\frac{1}{8}mol}{0.5mol}×100%$=25%;
反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,加入碘單質(zhì)物質(zhì)的量為原來的2倍,I2的物質(zhì)的量濃度為原來的2倍,平衡常數(shù)隨溫度變化,濃度增大達(dá)到平衡的時間短,最后達(dá)到的平衡相同,故選c;
故答案為:0.025 mol•L-1•min-1;25%;c;
(4)由圖可知,在高溫條件下得到純的W晶體,即升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0,通過題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進(jìn)行,為低溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進(jìn)行,為高溫,所以T1>T2;反應(yīng)體系中I2可循環(huán)使用,
故答案為:>;I2.
點評 本題考查化學(xué)平衡計算、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、化學(xué)平衡影響因素等知識點,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,注意:只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為化學(xué)平衡狀態(tài)判斷依據(jù),反應(yīng)前后不變的物理量不能作為判斷依據(jù),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗操作與現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 判斷理由 | |
步驟一 | 仔細(xì)觀察坐標(biāo)圖 | 肯定無 CO32- | 肯定無該離子的理由碳酸根離子和鎂離子之間會反應(yīng) |
步驟二 | 該溶液呈無色、透明、均一狀態(tài) | 肯定無 Fe3+ | 肯定無該離子的理由該離子為黃色 |
步驟三 | 加入足量BaCl2溶液,生成23.3g白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失 | 肯定有SO42-、H+;肯定無Ba2+ | 肯定有H+的理由電荷守恒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | X | Y | |
A | 溫度 | 容器內(nèi)混合氣體的密度 | |
B | A的物質(zhì)的量 | B的轉(zhuǎn)化率 | |
C | 催化劑的質(zhì)量 | C的體積分?jǐn)?shù) | |
D | 加入Ar的物質(zhì)的量 | 逆反應(yīng)速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗不需要指示劑 | |
B. | 用量筒量取上述硫酸的體積 | |
C. | H2SO4的濃度為1.00 mol•L-1 | |
D. | 參加反應(yīng)的H+和OH-的物質(zhì)的量相等 |
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