實驗步驟 | 有關(guān)問題 |
(1)計算KCl所需的質(zhì)量 | 需要的KCl質(zhì)量為7.5g |
(2)稱量KCl固體 | 稱量過程中主要用到的儀器是托盤天平、藥匙 |
(3)將KCl加入100mL的燒杯中,加適量蒸餾水溶解 | 為加快溶解,可采取的措施是攪拌、加熱、研細氯化鉀等措施 |
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 | 為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是 玻璃棒引流 |
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 | 在進行此操作時應(yīng)注意的問題是 加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切. |
分析 (1)利用n=cV計算出氯化鉀的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算所需氯化鉀的質(zhì)量;
(2)一般用托盤天平稱量固體質(zhì)量,用藥匙取用藥品;
(3)加熱、攪拌、將氯化鉀研細等可以加速溶解;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切;
配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上.
解答 解:(1)需氯化鉀的質(zhì)量為m=0.5L×0.2mol•L-1×74.5g/mol=7.45g≈7.5g.
故答案為:7.5g;
(2)通常用托盤天平稱量,用藥匙取氯化鉀.
故答案為:托盤天平、藥匙;
(3)為加快氯化鉀溶解可以采取攪拌、加熱、研細氯化鉀等措施.
故答案為:攪拌、加熱、研細氯化鉀等措施;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流.
故答案為:玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
故答案為:加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、根據(jù)方程式計算,難度不大,注意從c=$\frac{n}{V}$理解配制原理,注意托盤天平精確度為0.1.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大力建設(shè)火力發(fā)電站,充分利用我國煤資源豐富的國情特點 | |
B. | 發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風能等,減少對礦物能源的依賴 | |
C. | 推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料 | |
D. | 推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
序號 | Sr(OH)2溶液的體積/mL | 鹽酸的體積/mL | 溶液的pH |
① | |||
② | 22.00 | 18.00 | 7 |
③ | 22.00 | 22.00 | 6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯 | B. | 乙酸 | C. | 乙醇 | D. | 乙醛 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中導電粒子的數(shù)目減少 | |
B. | 比值$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$增大 | |
C. | 醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大 | |
D. | 再加入10mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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