2013年3月23日20點30分開始“地球一小時”熄燈活動，今年的主題是：我做綠V客，“環(huán)保七選一，每周一起來”，以倡導節(jié)能減排理念．下列不能達到節(jié)能減排目的是（　�。�
A、利用太陽能制氫
B、用家用汽車代替公交車
C、利用化石燃料制造燃料電池
D、用節(jié)能燈代替白熾燈
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學應用
分析：節(jié)能減排，應節(jié)約能源，減少二氧化碳等的排放，節(jié)能減排，過低碳生活，低碳生活體現(xiàn)的主要方面是降低二氧化碳的排放，主要是減少化石燃料的利用，防止溫室效應的產生，節(jié)約能源，少開汽車、使用天然物質都是控制二氧化碳排放的主要手段，以此解答．
解答： 解：利用太陽能制氫、用節(jié)能燈代替白熾燈可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放；
利用化石燃料制造燃料電池，可提高燃料的利用率，減少污染；
用家用汽車代替公交車，會導致大量汽車尾氣的排放，不符合節(jié)能減排的要求，
故選B．
點評：本題考查環(huán)境污染知識，側重于化學與生活、環(huán)境的考查，有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，提高學習的積極性，難度不大，注意在學習中樹立良好的環(huán)境保護意識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．
（1）水分子中氧原子在基態(tài)時核外電子排布式為
 
；
（2）寫出與H2O分子互為等電子體的微粒
 
（填2種）．
（3）水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是
 

A．氧原子的雜化類型發(fā)生了改變           B．微粒的形狀發(fā)生了改變
C．微粒的化學性質發(fā)生了改變             D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變
（4）下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖 （未按順序排序）．與冰的晶體類型相同的是
 
（請用相應的編號填寫）

（5）將白色的無水CuSO4溶解于水中，溶液呈藍色，是因為生成了一種呈藍色的配合離子．請寫出生成此配合離子的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學反應中，設反應物的總能量為E1，生成物的總能量為E2．
（1）若E1＞E2，則該反應為
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．該反應可用圖
 
（填“A”或“B”）表示．
（2）若E1＜E2，則該反應為
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．該反應可用圖
 
（填“A”或“B”）表示．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制欲配制480mL4.0mol?L-1的NaOH溶液．根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題：
（1）配制該溶液應選用的玻璃儀器主要有：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 
．
（2）用托盤天平稱取
 
g固體NaOH．
（3）將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入蒸餾水，用玻璃棒攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉移至容量瓶．
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶，輕輕晃動容量瓶，使溶液混和均勻．
（5）定容．滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．
（6）以下因素會造成實驗結果偏低的是
 
（不一定是單選，多選漏選均不得分）．
A．定容時觀察液面仰視             　  B．定容時觀察液面俯視
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中        D．容量瓶中原來有少量蒸餾水
（7）實驗室中加熱灼燒固體時，被加熱的固體應盛在什么儀器中，寫出該儀器的名稱
 
．
（8）某同學用托盤天平稱量的某石塊的質量，讀數(shù)如圖所示，其讀數(shù)的準確值是
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、CO、CO2組成元素相同，都能將Fe2O3還原成Fe
B、SiO2、CO2均為酸性氧化物，均能與NaOH溶液反應生成鹽
C、Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物，與 CO2反應產物相同
D、濃硫酸、濃硝酸、稀硝酸均具有強氧化性，常溫下均可用鋁制容器盛放

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科目：高中化學 來源： 題型：

鹵代烴能發(fā)生下列反應：2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr下列有機物可以合成環(huán)丙烷的是（　　）
A、CH3CH2CH2Br
B、CH3CHBrCH2Br
C、CH2BrCH2CH2Br
D、CH3CHBrCH2CH2Br

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　　）
A、100mL 0.1mol?L-1的稀硫酸中含有H+個數(shù)為0.2NA
B、每1mol Fe被氧化，失去電子數(shù)目一定是2NA
C、金屬鈉和氧氣反應制取過氧化鈉，每生成1mol過氧化鈉，轉移電子數(shù)為4NA
D、Zn和稀硫酸反應，每生成1mol氫氣轉移電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列能正確表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫過程中能量變化的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述能肯定A金屬比B金屬活潑性強的是（　　）
A、A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)多
B、A原子的電子層數(shù)比B原子的電子層數(shù)多
C、1mol A從酸中置換出的氫比1mol B從酸中轉換出的氫多
D、常溫下，A能從冷水中置換出氫，而B不能

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